【正文】 到位。將全辦幼兒園整體規(guī)劃、重新布點，將現(xiàn)城里小學改建成規(guī)模12個班以上的中心幼兒園，服務城區(qū)居民及外來務工人員；將前城、韓坊小學改建成規(guī)模在4——6個班的幼兒園，服務偏遠村莊居民，使黛溪辦所有幼兒均受到優(yōu)質(zhì)學前教育。（2）逐步構(gòu)建0—3歲嬰幼兒早期教育體系，探索托幼一體化的學前教育管理模式，親子園活動做到規(guī)范化、科學化、多樣化。辦園總目標深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，把幼兒園建成教育思想先進，管理科學規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個性，社會聲譽良好的學園、家園、花園、樂園。幼兒園管理目標（1）建立現(xiàn)代幼兒園制度，完善園長負責制、教職工聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、園務公開制，嚴格規(guī)范，將落實進行到底。（2）充分運用教育設施設備等資源，做到物盡其用，提高使用效率。（3）加強目標管理，科學管理幼兒園，幼兒園積極開展以爭創(chuàng)省級示范幼兒園為目標的一系列創(chuàng)建活動，提升辦園水平。幼兒發(fā)展目標教學中確立幼兒的主體地位，使其健康、活潑、自信、快樂地成長。教育科研目標以科研為先導，建立完善的教育科研管理機構(gòu)及體系，形成教科研網(wǎng)絡，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。教師隊伍建設目標幼兒教師整體調(diào)整，招聘培養(yǎng)雙管齊下，實現(xiàn)教師配備高專業(yè)率；構(gòu)建園本培訓新模式，促進教師專業(yè)化成長，建設一支專業(yè)水平高、思想境界高的教師隊伍。三、分年實施目標要求2011年：有計劃、多渠道地補充合格幼兒教師，使幼兒教師隊伍年輕化，加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，使公辦幼兒教師比例達到60%。為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。（1）探索園本培訓新路子，通過各種形式、途徑加強自我培訓。（2）鼓勵教師學歷進修，?？七_標率50%。教師科研意識加強，園本教研開展常規(guī)化，教師能正確運用科學手段進行教科研活動。加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)。扎實開展課題研究，爭取微型課題在縣級立項。繼續(xù)完善辦園章程并嚴格落實，強化依法治園的意識，加大科學管理力度。開發(fā)符合自身的辦園特色，并有計劃、有步驟地進行探索實施。爭創(chuàng)縣級星級特色幼兒園。2012年：根據(jù)辦事處總體設計，學前教育事業(yè)整體規(guī)劃，科學布局。建成以城里（計劃投資260萬元）為中心的高標準幼兒園，現(xiàn)在的黛溪幼兒園將合并到中心幼兒園。立足全辦，重組幼兒教師隊伍，確保保教崗位需求。分期分批對全體幼兒教師進行崗位培訓，保證幼兒園各項工作高質(zhì)量開展。建立辦園的章程，健全管理機構(gòu)及網(wǎng)絡，做到職責分工明確，責任到位有效，依法治園措施落實。綜合利用開發(fā)各種教育資源，對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進行整體設計，制定能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的設計方案，力爭做到園所中無一處無用空間。2013年：立足自培，構(gòu)建園本培訓新模式，促進教師專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍。拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進一步推進幼兒教育的發(fā)展。園本教研氛圍濃厚，思路清晰，方法成熟，形成科學穩(wěn)定的研究框架。特色教學活動扎實、有序開展，效果顯著，園本特色明顯，形成教育品牌。形成科學、規(guī)范、精細的自我管理機制，實現(xiàn)幼兒園的良性運營。優(yōu)化家教指導活動管理，提高家教指導活動的質(zhì)量。通過一系列家教指導活動的開展，大力宣傳幼兒園，提升在家長及社會中的滿意度和知名度。篇二：幼兒園三年行動計劃幼兒園三年行動計劃一、指導思想：學前教育作為素質(zhì)教育的啟蒙階段，幼兒園的教育有著其特殊而又重要的地位，回顧“十五”的成敗得失，思索未來金山衛(wèi)鎮(zhèn)中心幼兒園如何適應當今社會的和諧發(fā)展，在實施“科教興區(qū)”、“人才強區(qū)”戰(zhàn)略，建設充滿智慧的金山教育的今天立于不敗之地，更有后繼發(fā)展勢頭，全面提高教職工的素質(zhì)與保教質(zhì)量，力求做到不說大話、空話、假話，本著實事求是態(tài)度，按“十一五”發(fā)展規(guī)劃的目標，制定2006~2008三年行動計劃。二、存在的問題：事業(yè)狀況：由于各種條件的制約，金衛(wèi)幼兒園現(xiàn)有教學班13個，只接納本鎮(zhèn)3~6歲幼兒共有480多名，各班幼兒數(shù)嚴重超額，且還有部分要求入園的2~4歲幼兒無法解決，幼兒入園率僅為70℅左右（其中有部分幼兒就讀石化其他幼兒園），根本無法達到托幼一體化的目標，更無法滿足外來人員的子女入園的要求。師資隊伍狀況：在編教師32人（教育局06年核定編額為40人），按1：，所需教師60人，不足部分聘用臨時工補充，由于流動性大，目前擔任保育員、營養(yǎng)員、門衛(wèi)工作的12人中間，只有一人持有中級營養(yǎng)員證，其余均未取得相關(guān)證書。園舍環(huán)境狀況：金山衛(wèi)鎮(zhèn)中心幼兒園于1992年建造，當時只有一幢教學樓，每學期開設四個班，而各村也設有村辦幼兒園1~2個班，隨著城鄉(xiāng)一體化的建設，農(nóng)民動遷進鎮(zhèn)，到2004年6月，撤并了所有的村辦幼兒園，如今，中心幼兒園各班幼兒數(shù)嚴重超額，幼兒上課、吃飯、睡覺就一間教室，十分擁擠（人均占有建筑面積僅，而按“九五”），大午睡室內(nèi)每天安置160多個孩子睡覺，空氣質(zhì)量、衛(wèi)生要求等無法達標。經(jīng)費：我幼兒園1/3的臨時聘用人員的工資福利全部是幼兒園管理費中開支，一年約20萬左右。在編教師的年終目標管理獎、高溫費等也是從管理費中開支，一年約35萬。由于同工不同酬，臨時工的報酬低，待遇差，流動性較大，教師也逐漸向收入偏高的地區(qū)流動，幼兒園每年的管理費收入近90℅用于人頭費，因而改造設施、設備的投入就較少，園舍設施陳舊落后，廚房狹小，不達標，幼兒活動場地有限，學習、生活配備設施資源不足，存在著諸多不安全因素，家長滿意率較低。總而言之，辦園條件的滯后嚴重地制約了素質(zhì)教育的全面實施，也阻礙了幼兒園的發(fā)展，目前的條件已遠遠不能滿足人民群眾日益增長的接受高質(zhì)量教育的需求。三、三年行動計劃：（一）、事業(yè)發(fā)展具體目標：規(guī)模目標：保教隊伍建設目標：（1）、領(lǐng)導班子目標：有德有識，有情有度，相互信任，相互支持，科學管理，開拓創(chuàng)新。a、實行園長負責制，完善管理網(wǎng)絡，加強內(nèi)部改革，“以人為本”充分發(fā)揮教職工的積極性，形成團結(jié)、進取、創(chuàng)新、求實的園風園貌。b、依法辦學，以德立園，轉(zhuǎn)變觀念，提高綜合能力，趕超同類幼兒園的先進水平。（2）、師資隊伍建設目標：師德良好，積極進取，教研結(jié)合，敬業(yè)愛崗，務實創(chuàng)新。a、進一步提高教師學歷層次，到2008年上崗教師在100%達到大專學歷的基礎上，60 %的教師學歷達本科，100%的教師計算機達標，100%帶班教師普通話達國家標準。b、至2008年，中心幼兒園至少有4位教師成為區(qū)級骨干教師，更多的教師成為幼兒園的骨干教師。c、至2008年，凡在崗的帶班教師100%持教師資格證（包括外聘人員）。d、積極創(chuàng)造條件，鼓勵保育員、營養(yǎng)員參加業(yè)務培訓，到2008年，做到90%持證上崗。保教工作目標：以幼兒為本，培養(yǎng)興趣，健康活潑，好奇探究，全面發(fā)展。（1）、創(chuàng)設良好的教育和保育環(huán)境，讓幼兒生活在一個溫馨、親切和睦的氣氛中。（2）、樹立一日活動即課程的思想，全面貫徹落實二期課改的精神，做到面向全體，讓幼兒在自主活動中獲得全面發(fā)展。（3）、以教研促教學，提高教研活動質(zhì)量，提高教科研能力，爭取達到優(yōu)秀教研組標準。（4）、加強橫向聯(lián)系，與本區(qū)內(nèi)同級幼兒園結(jié)對子，取長補短，提高本園的保教質(zhì)量。（5）、建立德育為首的工作方略。實現(xiàn)育人工作的全程化、全納化和全方位。（6）、實施以園為本的課程管理機制，建立健全教師培訓制度、質(zhì)量管理制度和評價獎懲制度。家長工作：（1）、繼續(xù)辦好家長學校，主動與幼兒家長配合，利用多種形式指導家長開展各種有益活動，交流育兒經(jīng)驗。（2）、每學期一次向家長開放半日活動，每月一次家園聯(lián)系活動，完善幼兒園網(wǎng)頁，建立班級主頁、幼兒個人信息檔案，讓家長更多了解幼兒園的教育教學情況，促進家園同步教育。（3）、依托社區(qū)、街道，成立早教中心，完善面向0~3歲嬰幼兒家長和看護人員普及科學育兒指導的管理網(wǎng)絡，滿足0~3歲嬰幼兒家長多樣化的早期教養(yǎng)服務需求，提高早期教育的科學性，加強對有特殊需要的兒童早期教育與康復的研究與實踐。其他工作：（1）、加強黨建工作，加強政治思想工作，加強各層面干部培養(yǎng)考核選拔工作?？疾彀l(fā)展新黨員，吸收優(yōu)秀青年教師加入黨組織。（2）、繼續(xù)發(fā)揮共青團、工會組織的作用，開展豐富多彩的活動，定期召開教代會，凝聚干群力量，充分發(fā)揮工會組織的協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用。（3）、引入競爭機制，改革人事制度，評聘分離，崗薪掛鉤，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，逐步提高教職工的福利待遇，充分調(diào)動教師的工作積極性。（4）、推進教育現(xiàn)代技術(shù)信息化工程，每個教室配置電化教育設備。（5）、繼續(xù)做好財務管理、校產(chǎn)管理電算化工作。（6）、檔案管理更科學化，規(guī)范化，達到區(qū)級優(yōu)秀檔案室標準。（二）、實現(xiàn)目標和任務的主要措施：爭取上級主管部門、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導的支持，依靠社會力量，新建園舍，完善配套設施，改善辦園條件。統(tǒng)一規(guī)劃，作好安排，創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加學歷進修及各類培訓學習，提高文化素養(yǎng)及業(yè)務能力。利用一切宣傳空間，宣傳學前教育的重要意義，依法辦學，以德立園，以實績?nèi)⌒庞诿瘢岣邔W前幼兒入園入托率。嚴格管理，實行崗位聘任制。加強師德師風建設，明確崗位職責，建立一系列的規(guī)章制度及考核條例，采取必要的獎罰措施，激勵教職工奮發(fā)向上，努力完成各自的任務，提高保教質(zhì)量。穩(wěn)定現(xiàn)有的師資隊伍，向社會招聘各類人才，做好保育員培訓持證上崗工作，創(chuàng)造條件，讓營養(yǎng)員有深造機會，力爭人人持證上崗。以上是我園今后三年發(fā)展的設想和規(guī)劃，很不完善，在實施過程中視情況予以適當調(diào)整。要實現(xiàn)規(guī)劃中的目標，必須加強自身能力的提高，盡心盡責，做好工作。同時，還必須得到上級有關(guān)部門的關(guān)心和重視，給予支持和指導。篇三：學前教育三年行動計劃(20112013年)關(guān)于印發(fā)山亭區(qū)學前教育三年行動計劃（2011～2013年）的通知山政發(fā)〔2011〕6 號各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、山城街道辦事處，區(qū)政府有關(guān)部門：《山亭區(qū)學前教育三年行動計劃（20112013年）》已經(jīng)區(qū)政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，望認真貫徹執(zhí)行。二○一一年四月十二日山亭區(qū)學前教育三年行動計劃（20112013年）為切實貫徹落實《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)[2010]41號）精神，根據(jù)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于編制學前教育三年行動計劃的通知》（魯政辦字?2011?7號）、《山東省學前教育普及計劃（2011－2015年）》魯教基字?2011?6號、《棗莊市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》、《棗莊市學前教育普及工程（20112015年》棗教發(fā)?2011?14號文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，制定本計劃。一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導