三年級(jí)上冊(cè)口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-文庫(kù)吧
2024-10-28 23:51 本頁(yè)面
【正文】 聲表?yè)P(yáng)自己。師：總結(jié)口算的簡(jiǎn)便算法（課件出示簡(jiǎn)便算法），那么以后我們口算時(shí)都可以用這種方法。五、游戲環(huán)節(jié)，鞏固練習(xí)口算搶答賽。師說(shuō)明：同學(xué)們有點(diǎn)累了，想玩游戲嗎？下面我們來(lái)進(jìn)行口算搶答，答錯(cuò)的其他同學(xué)補(bǔ)充。（58面第4題）六、全課總結(jié)師：今天你學(xué)會(huì)了什么？你有什么收獲？口算乘法怎樣算最快？教學(xué)反思：本節(jié)課是在口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,教學(xué)過(guò)程中我注意以下兩點(diǎn)：一、創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，把計(jì)算教學(xué)與解決生活實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)?？谒闶枪P算的基礎(chǔ)，如果過(guò)多地強(qiáng)調(diào)口算技能、正確率的訓(xùn)練，簡(jiǎn)單、重復(fù)、機(jī)械的訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生感到枯燥無(wú)味。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我以去游樂(lè)場(chǎng)游玩為教學(xué)情景，使學(xué)生產(chǎn)生親切感和學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)有利于加深學(xué)生對(duì)乘法意義的理解。在鞏固應(yīng)用的過(guò)程中創(chuàng)設(shè)了猜猜我是誰(shuí)、開火車等教學(xué)情境，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)課堂的樂(lè)趣，把枯燥的口算乘法課變得生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)感到輕松愉快、興趣盎然。二、注重學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生探究算理與算法的統(tǒng)一。學(xué)生已有的整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，課堂上圍繞學(xué)生探索、掌握乘法口算的方法展開豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)?？谒惴椒ǖ奶接懀茸寣W(xué)生獨(dú)立思考，再在組內(nèi)交流討論。然后向全班展示本組的口算方法。對(duì)學(xué)生想出的口算方法，都給予了鼓勵(lì)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，先用十位上的數(shù)或百位上的數(shù)相乘，再在乘得的數(shù)末尾添上兩個(gè)0或三個(gè)0，進(jìn)而掌握快捷的口算方法。在練習(xí)中，我也讓學(xué)生在組內(nèi)核對(duì)，有不對(duì)的地方先在組內(nèi)說(shuō)說(shuō)原因，而后再全班分析，這樣的錯(cuò)例來(lái)自于學(xué)生中間，學(xué)生會(huì)聽得更認(rèn)真，能更好的避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生，從而提高了孩子的口算正確率。不足之處：一是課堂時(shí)間把握的不夠好，出現(xiàn)了前松后緊現(xiàn)象。二是講解時(shí)個(gè)別語(yǔ)言不夠精確。在以后教學(xué)中多向其他老師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是自己的課堂上出高效、實(shí)效。第二篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思一、教學(xué)內(nèi)容多位數(shù)乘一位數(shù)的口算是九年義務(wù)教育六年制人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元第一課時(shí)?？谒愠朔ㄊ菐椭鷮W(xué)生理解筆算乘法算理，為本單元重難點(diǎn)乘法筆算奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能，能夠正確地進(jìn)行口算2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、遷移類推的能力和歸納概括的能力過(guò)程與方法經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的形成過(guò)程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性情感態(tài)度與價(jià)值觀感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能正確地口算整十整百數(shù)乘一位數(shù)，能解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生類推的能力和創(chuàng)新思維。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件五、教學(xué)過(guò)程，導(dǎo)入新課口算35 89 95 26并說(shuō)出你用了哪句口訣 一位數(shù)的乘法大家掌握的可真好啊，今天我們就利用乘法口訣解決口算乘法的知識(shí)，板書——口算乘法。1）創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題。同學(xué)們喜歡去游樂(lè)園嗎？那今天我們就一起去逛逛游樂(lè)園，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看圖，你能提出用乘法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？各抒己見(jiàn)。2）提出問(wèn)題坐碰碰車每人20元，3人需要多少錢？同桌之間相互討論，談?wù)勀闶窃趺此愠鰜?lái)的。請(qǐng)幾名同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的方法。第一種方法是加法，三個(gè)20相加等于60。然后通過(guò)PPT展示小棍，啟發(fā)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)2個(gè)十乘3是6個(gè)十，也就是60 3）快速計(jì)算結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的2003 20003 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 小結(jié)：可以先用乘法口訣計(jì)算一位數(shù)與另一個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)的積，再看因
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