【總結(jié)】《美猴王》教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)錄初一語(yǔ)文課授課老師:張吉榮指導(dǎo)老師:唐克明設(shè)計(jì)理念:自主—合作—探究學(xué)習(xí)的新理念。課時(shí)安排:兩課時(shí)。自主學(xué)習(xí):課前預(yù)習(xí)課文,掃除文字障礙,理清結(jié)構(gòu)層次,圍繞課后思考與練習(xí)自習(xí)課文。合作學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中,提倡小組的合作精神,通過(guò)想象畫(huà)出心目中的美猴王,同學(xué)之間交流品評(píng)。
2025-11-30 04:19
【總結(jié)】《都市精靈》課堂實(shí)錄該課獲2021年山西太原市教學(xué)標(biāo)兵比賽一等獎(jiǎng)柳欣睿/執(zhí)教、整理師:同學(xué)們,還記得這樣的詩(shī)句嗎?“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)?!薄皟芍稽S鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!薄皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥?!保◣熒b讀。)多美的畫(huà)面啊,令人陶醉其中。詩(shī)人說(shuō)鳥(niǎo)兒是樹(shù)的花朵,但是,我們卻很久沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)聲了。我們無(wú)法不懷念
2025-11-25 18:39
【總結(jié)】《長(zhǎng)征》課堂教學(xué)實(shí)錄《長(zhǎng)征》課堂教學(xué)實(shí)錄一、觀看影片,蓄積感情師:同學(xué)們,老師給大家?guī)?lái)了一段精彩的影片,請(qǐng)看。(多媒體播放《長(zhǎng)征》錄像)師:這激動(dòng)人心的戰(zhàn)斗就發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征途中,我們的紅軍歷盡千山萬(wàn)水,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,就要到達(dá)陜北,毛澤東主席心潮澎湃,豪情萬(wàn)丈地寫(xiě)下了《長(zhǎng)征》這首壯麗的詩(shī)篇。(板書(shū):長(zhǎng)征)
2025-11-11 00:32
【總結(jié)】《比多少》課堂實(shí)錄(人教版)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道“同樣多”的含義。2.初步學(xué)會(huì)用“一一對(duì)應(yīng)”的方法比較物體的多少,知道“多”、“少”的含義。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行互相幫助、樂(lè)于助人等思想品德教育。教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第6~8頁(yè),練習(xí)一的第1~4題。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用“一一對(duì)應(yīng)”的
2025-11-24 10:59
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課師:上課!這幾天,不論是同學(xué)們上課,還是評(píng)委們?cè)u(píng)課都感到很緊張,作為參賽選手的我來(lái)說(shuō)就更不用說(shuō)了。我們來(lái)聽(tīng)一首歌放松一下好嗎?生:好!師:(播放歌曲《泉水丁冬》,一分鐘后中斷)再動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌曲都有結(jié)束的時(shí)候,可住著名童話作家嚴(yán)文井卻說(shuō):“小溪流有一個(gè)歌是永遠(yuǎn)唱不完的?!苯裉欤妥屛覀儊?lái)共同聆聽(tīng)他的
2025-11-29 21:04
【總結(jié)】我的老師(課堂實(shí)錄)魏巍授課者:葉美華記錄:柳葉課堂導(dǎo)入:(圖)師:在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中,德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。“他弓著身子,張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,而他張開(kāi)守
2025-11-29 23:34
【總結(jié)】《我若為王》課堂實(shí)錄一,導(dǎo)入:1、每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,人有時(shí)是需要用夢(mèng)想來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的不足的。有時(shí)我們叫他是理想,但今天我們不去探討在座各位的理想是什么,我想讓大家設(shè)想的是幾百年前的讀書(shū)人,他們的理想又是什么?(投影:是想當(dāng)一名詩(shī)人?從事商業(yè)貿(mào)易?平民百姓?還是考取功名?)(古代讀書(shū)人如果是一位詩(shī)人,那么多半都是懷才不遇的;從事商業(yè)貿(mào)易在那個(gè)時(shí)候地
2025-11-29 23:21
【總結(jié)】父母的心》課堂實(shí)錄一、梳理課文主要內(nèi)容。(一)師:讀讀課題。(學(xué)生讀課題)師:讀了題目,似乎隱藏著什么?生:父母對(duì)兒女的關(guān)心。師:簡(jiǎn)單的說(shuō),一個(gè)怎樣的故事?學(xué)生大略地說(shuō),教師隨機(jī)作了點(diǎn)撥。(二)學(xué)生聽(tīng)課文錄音,從以下幾個(gè)方面思考:時(shí)間決定理由學(xué)生交流,教師隨機(jī)點(diǎn)撥:時(shí)間
2025-11-30 04:47
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課:師:在上一節(jié)課我們對(duì)課文《竹林深處人家》進(jìn)行整體感知,讓同學(xué)們課外去搜集有關(guān)竹子的成語(yǔ)、詩(shī)詞、諺語(yǔ)等以便這節(jié)課交流?,F(xiàn)在請(qǐng)各小組推薦一名同學(xué)上臺(tái),把你認(rèn)為最好的材料展示出來(lái)。(小組經(jīng)過(guò)交流,推薦代表上臺(tái),老師打開(kāi)投影儀,學(xué)生把材料放置在投影儀下)生1:我們小組搜集到的材料有成語(yǔ):青梅竹馬、胸有成竹,有鄭板橋的《竹石》一詩(shī)
2025-11-27 00:24
【總結(jié)】啟發(fā)聯(lián)想,重在運(yùn)用——我這樣教《綠》上課開(kāi)始,用綠色粉筆在黑板上寫(xiě)一大大的“綠”字,讓學(xué)生定睛看15秒鐘?!澳懵?lián)想到什么?”課堂上少有的活躍:“萬(wàn)物蔥蘢的森林”、“一碧萬(wàn)頃的海洋”、“無(wú)邊無(wú)際的草原”、“綠茵場(chǎng)”、“綠裙裝”??發(fā)言踴躍,不一而足?!凹偃缒闶且晃划?huà)家,你將怎樣表現(xiàn)出眼前的綠?”“拿出畫(huà)筆,飽蘸綠色畫(huà)料,大筆一揮,這就是綠。
2025-11-11 00:38
【總結(jié)】):《己亥雜詩(shī)》教學(xué)實(shí)錄◇整理/閑情咖啡上個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)課基本上都是孩子唱主角,近幾周的課堂更是被他們主宰了,剩下的內(nèi)容早已被他們預(yù)定一空。今天原原本本呈現(xiàn)一堂課,孩子們的表現(xiàn)還是可圈可點(diǎn)的。當(dāng)然,更希望能得到同仁們的點(diǎn)評(píng)。一、談話導(dǎo)入。1、同學(xué)們,在上學(xué)期第一單元的日積月累里,我們積累過(guò)龔自珍的兩句詩(shī),還有人記得嗎?學(xué)生回
2025-11-11 00:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、了解作者思路,學(xué)習(xí)其合理的說(shuō)明順序。2、學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察事物的特征,抓住事物特征介紹事物的方法。3、體味用準(zhǔn)確生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)明事物,提高表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):1、合理安排說(shuō)明順序2、對(duì)事物特征的觀察3、形象生動(dòng)的說(shuō)明教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖
2025-11-29 15:10
【總結(jié)】《清貧》陳鐘粱授課實(shí)錄師:同學(xué)們好!生:老師好!師:今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇文章《清貧》。大家知道方志敏是誰(shuí)?他是我們?cè)缙邳h和軍隊(duì)的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一,二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征開(kāi)始了,方志敏根據(jù)黨的統(tǒng)一安排,留在江西,堅(jiān)持游擊戰(zhàn)。在一次轉(zhuǎn)移中,由于叛徒的出賣,他被捕了。那么這篇短小的文章呢,就是敘述他被捕的那一天發(fā)生的一件事情。請(qǐng)大家先默讀課
2025-11-09 22:18
【總結(jié)】《七律長(zhǎng)征》課堂實(shí)錄竇桂梅第一課時(shí)師:六年六班的同學(xué),你們好。生:老師好。師:同學(xué)們,今年是二千年。六十六年前,也是這個(gè)時(shí)候,九月二十六號(hào),紅軍準(zhǔn)備開(kāi)始萬(wàn)里長(zhǎng)征。在萬(wàn)里長(zhǎng)征這個(gè)征途上,有許許多多可歌可泣的故事,
2025-11-10 21:27
【總結(jié)】余映潮《頂碗少年》課堂實(shí)錄時(shí)間:2021年4月2日下午地點(diǎn):洛陽(yáng)市工人俱樂(lè)部會(huì)議名稱:洛陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文S版教材教學(xué)觀摩研討會(huì)整理:洛陽(yáng)市教育局中小學(xué)教研室劉津萍高文草生:起立!生:老師好!師:同學(xué)們好!請(qǐng)坐!師:請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū),今天咱
2025-11-30 06:29