【正文】 ________________________________________________________________________________________________【歸納小結(jié)】(知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行歸納小結(jié))____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【當(dāng)堂檢測(cè)】根據(jù)課文內(nèi)容填一填。晉祠山的特點(diǎn)：_____________________________________________________ 晉祠樹(shù)的特點(diǎn)：______________________________________________________ 晉祠水的特點(diǎn)：______________________________________________________ 晉祠小品的特點(diǎn)：____________________________________________________ *說(shuō)說(shuō)你最喜歡晉祠的什么？美在哪？試著寫(xiě)一組排比句來(lái)夸夸。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課后反思】學(xué)后收獲（本課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？主要探究了哪些問(wèn)題？我得到了哪些啟示？）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________學(xué)后疑問(wèn)（學(xué)習(xí)中存在哪些問(wèn)題？）和錯(cuò)題集錦處___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________今天我主動(dòng)學(xué)習(xí)了嗎？（1）我獨(dú)立完成了多少內(nèi)容？（2）能否主動(dòng)地進(jìn)行了對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、質(zhì)疑？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三篇：《美麗的晉祠》 教學(xué)案例《美麗的晉祠》 教學(xué)案例武漢市陳家墩學(xué)校 胡昀一、設(shè)計(jì)說(shuō)明。這是一篇文藝性的說(shuō)明文，全文以說(shuō)明為骨架，糅合細(xì)致準(zhǔn)確的描寫(xiě)，對(duì)說(shuō)明的事物進(jìn)行藝術(shù)的渲染，給人帶來(lái)美的享受。我首先在整體上引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，從課題入手，把握“美麗”這個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的關(guān)鍵詞語(yǔ)，以課文第一句總起句為關(guān)鍵句輻射全文，起到“提領(lǐng)而頓，百毛皆順“的效果。再組織學(xué)生在深入研讀的過(guò)程中，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法和典型的寫(xiě)作特點(diǎn)。本文將說(shuō)明與描寫(xiě)結(jié)合在一起，在描寫(xiě)中大量使用比喻擬人對(duì)偶引用等修辭手法，大大增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染力。在說(shuō)明中插入描寫(xiě)，以描寫(xiě)來(lái)作更加具體的說(shuō)明，從而增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和形象性。文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有二：從全文來(lái)看是總分式結(jié)構(gòu)，先總起，后分為四段具體說(shuō)明，行文線索清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；從第二部分來(lái)看，采用了舉例子等說(shuō)明方法和并列的構(gòu)段方式，對(duì)晉祠內(nèi)景觀的特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)。這種觀察和描述景物的方法可以幫助學(xué)生寫(xiě)作。二、預(yù)設(shè)。教學(xué)內(nèi)容：《美麗的晉祠》是鄂教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第六單元的一篇課文，本文節(jié)選自著名散文家梁衡的文化散文《晉祠》，采用了說(shuō)明描寫(xiě)相結(jié)合的表達(dá)方法，以簡(jiǎn)練傳神的語(yǔ)言，按總—分的順序，有條理地、詳略恰當(dāng)?shù)亟榻B了晉祠自然風(fēng)景“三美”的特征以及園中小品的獨(dú)具匠心，名人題詠的詞工句麗，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。學(xué)習(xí)本文，就要讓學(xué)生主動(dòng)了解作者從山、樹(shù)、水以及園中的小品、名人題詠寫(xiě)出了晉祠的美，知道課文說(shuō)明描寫(xiě)相結(jié)合的表達(dá)方法，在品味優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言同時(shí)體會(huì)比喻、對(duì)偶、擬人、引用等修辭手法的作用。還要會(huì)正確流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，感受晉祠之美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。教學(xué)目標(biāo)： （1）學(xué)會(huì)“祠、蕭、柏、虬、擰、蔓、欄、濱、詠”9個(gè)生字。（2）有感情地朗讀課文。背誦第3自然段。（3）感悟說(shuō)明描寫(xiě)相結(jié)合的表達(dá)方法，在品味優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言同時(shí)體會(huì)比喻、對(duì)偶、擬人、引用等修辭手法的作用。（1）讀、畫(huà)、做批注，讀中體驗(yàn)，抓住重點(diǎn)詞句，感受思想、寫(xiě)法。（2）小組活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，交流中升華對(duì)課文的理解。、態(tài)度和價(jià)值觀能夠通過(guò)理解課文、朗讀課文學(xué)習(xí)感受晉祠之美，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，整體把握晉祠自然風(fēng)景“三美”的特征及小品的獨(dú)具匠心，感受晉祠之美，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：感悟說(shuō)明描寫(xiě)相結(jié)合的表達(dá)方法，在品味優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言同時(shí)體會(huì)比喻、對(duì)偶、擬人、引用等修辭手法的作用。教學(xué)過(guò)程：一、釋題激趣、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境。：同學(xué)們，在我國(guó)山西太原市懸甕山麓的晉水之濱有一片古建園林，那里山環(huán)水繞，古木參天，亭臺(tái)樓閣，數(shù)不勝數(shù)。相傳周武王的兒子叔虞被封到這里做諸侯，他帶領(lǐng)人民興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)，使人民過(guò)上了安定富裕的日子。他死之后，人們修建了一座祠廟供奉他，這就是晉祠。大家覺(jué)得晉祠美嗎？晉祠的美麗，不僅吸引著同學(xué)們，也吸引了作家梁衡，他在游覽了晉祠之后，忍不住拿起手中的筆，寫(xiě)下了這篇《美麗的晉祠》。，指導(dǎo)讀題，讀出“美麗”：誰(shuí)來(lái)讀讀課題。二、初讀課文、整體感知。！自由地讀一讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順，難讀的地方多讀一讀。之后小組合作檢查預(yù)習(xí)，時(shí)間8分鐘。今天為我們點(diǎn)