【正文】 第一部分客觀題(共25分)一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)最佳答案，每題1分，共20分)1．我國(guó)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的總依據(jù)是A．黨的基本路線B．社會(huì)主義初級(jí)階段C．中國(guó)特色社會(huì)主義制度D．科學(xué)發(fā)展觀2．教育部4月18日函復(fù)江蘇省人民政府，同意在泰州師范高等專科學(xué)?；A(chǔ)上建立A．泰州師范學(xué)院B．泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院C．泰州學(xué)院D．泰州理工學(xué)院3．中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議12月15日至16日在北京舉行。會(huì)議認(rèn)為，做好明年經(jīng)濟(jì)工作，要把握好____的工作總基調(diào)，立足全局，突出重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開好局。A．保持增長(zhǎng)B．結(jié)構(gòu)調(diào)整C．穩(wěn)中求進(jìn)D．又好又快發(fā)展4．我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)—— 2012年12月27日起正式提供區(qū)域服務(wù)，范圍覆蓋包括我國(guó)及周邊地區(qū)在內(nèi)的亞太大部分地區(qū)。A．嫦娥三號(hào)衛(wèi)星B．北斗衛(wèi)星C．嫦娥二號(hào)衛(wèi)星D．中國(guó)衛(wèi)星5．11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨第次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開幕。胡錦濤作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為而奮斗》的報(bào)告。A．十七實(shí)現(xiàn)共同富裕B．十八全面建設(shè)小康社會(huì)C．十八實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化D．十八全面建成小康社會(huì)6．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)是A．把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家B．全面建成小康社會(huì)C．最終實(shí)現(xiàn)共同富裕D．實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興7．中國(guó)特色社會(huì)主義是由 構(gòu)成的A．道路、理論體系、制度三位一體B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體C．經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體D．經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體8．《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是國(guó)家教育部對(duì)中小學(xué)生日常行為的最基本的要求，其中包括1愛護(hù)公用設(shè)施，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾等。這些對(duì)我們青少年親近社會(huì)的啟示是A．要克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象B．要善于明辨是非，拒絕不良誘惑C．要樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛心D．必須遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明行為9．每個(gè)人都應(yīng)成為“學(xué)習(xí)的管理者”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時(shí)間④投入題海戰(zhàn)術(shù)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④，有些同學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及效果的變化，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的策略和方法，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化學(xué)習(xí)。這些同學(xué)的做法屬于A．在行為過(guò)程中及時(shí)調(diào)控B．對(duì)行為后果積極自省C．在行動(dòng)前對(duì)行為進(jìn)行選擇D．對(duì)行為后果承擔(dān)責(zé)任11．發(fā)展社會(huì)主義民主政治,必須做到A．依法治國(guó)B．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)C．人民當(dāng)家作主D．以上三者的有機(jī)統(tǒng)一12．在公共汽車上，丁某乘車不買票，還和售票員發(fā)生口角，動(dòng)手打了售票員，結(jié)果被公安機(jī)關(guān)給予15日拘留、200元罰款的處罰。丁某的行為①擾亂社會(huì)公共秩序②違反治安管理處罰法③違反我國(guó)刑法④是一種犯罪行為A．①③B．①②C．②④D．③④13．化解與老師的誤會(huì)、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，從主動(dòng)溝通開始。溝通的有效方法有①換位思考，從老師角度看問(wèn)題②正確對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)③原諒老師的錯(cuò)誤，老師也是普通人，所以難免有錯(cuò)誤④注意場(chǎng)合，禮貌待師A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④14．為了更為有效地反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不少網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起以吃光盤子里的食物為主題的“光盤行動(dòng)”。在很短時(shí)間內(nèi)，“光盤行動(dòng)”席卷全國(guó)，人們紛紛以自覺行動(dòng)抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。網(wǎng)民發(fā)起的“光盤行動(dòng)”之所以能得到強(qiáng)烈響應(yīng)，是因?yàn)棰傥覈?guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡②艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)③勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德④縮小收入分配差距，有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。這是對(duì)未成年人的保護(hù)A．家庭保護(hù)B．司法保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．學(xué)校保護(hù)2013年3月13日，溫嶺市人民法院審理了2012年查獲的溫嶺特大制售“病死豬”案，并當(dāng)庭宣判了46名涉案人員，主犯判處有期徒刑6年6個(gè)月，并處罰金80萬(wàn)元。其余涉案人員處有期徒刑六年以下不等，并處罰金。根據(jù)材料回答16—18題16．制售“病死豬”的行為侵害了消費(fèi)者的①安全保障權(quán)②知悉真情權(quán)③自主選擇權(quán)④公平交易權(quán)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．法院對(duì)制售“病死豬”案的審判體現(xiàn)依法治國(guó)的本質(zhì)是A．用法律去規(guī)范人們的行為B．維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位C．堅(jiān)持公民在法律面前一律平等D．崇尚憲法和法律在國(guó)家生活中的權(quán)威18．從“病死豬”案犯受到懲處看：A．有法可依是依法治國(guó)的重要前提B．法律是靠輿論保證實(shí)施的C．每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生消極的后果D．違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任，下列做法中錯(cuò)誤的是A．建議他要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題B．偷看他的手機(jī)短信以了解情況C．陪他打球來(lái)幫他宣泄不良情緒D．建議他用寫日記方式調(diào)控情緒20.“土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，擁有了神采；人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)”。這告訴我們①寬容意味著是非不分、愛憎不明②在與人交往過(guò)程中要大度和寬容③人的心胸不如土地、大海、天空寬廣④有了寬容和大度，生活的路會(huì)越走越寬A.①②B.②③C.②④D.③④二、判斷（正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”。每小題1分，共5分。）21．民族區(qū)域自治是指在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族人民居住的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)構(gòu)，行使自治權(quán)22．公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)和主體23．科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想24．遵守公共秩序是每個(gè)公民的道德義務(wù)25．憲法是根本大法，違反憲法就是犯罪第二部分主觀題（共25分）三、簡(jiǎn)析題（共15分）26．入選2012年十大流行語(yǔ)的“正能量”，指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。社會(huì)猶如列車，需要正能量的驅(qū)動(dòng)才能安全前行。而正能量的創(chuàng)造與積聚需要我們每個(gè)人的 “微貢獻(xiàn)”：事例一： 一天，小明和同學(xué)在放學(xué)回家的路上，遇到紅燈，有同學(xué)要大家闖紅燈……．小明立即制止了他們。事例二：“格?；āㄜ岳蚧ā辈⒌倬`放——在常州西藏民族中學(xué)，生活著幾百個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的藏族學(xué)生，他們受到漢族老師們無(wú)微不至的關(guān)懷。學(xué)校開展了“藏漢一家親”等活動(dòng)，為學(xué)生結(jié)對(duì)常州家庭，感受親情。（1）閱讀事例一，寫出小明這樣做的理由。（2）談?wù)勈吕?duì)我們的啟迪。（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述個(gè)人的“微貢獻(xiàn)”對(duì)社會(huì)進(jìn)步的作用。并說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)做傳遞“正能量”的使