“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談教師內(nèi)容提綱-文庫吧
2025-10-14 22:54 本頁面
【正文】 理想信念意識不強。有些大學生認為教育最后的出路不大，畢業(yè)后沒有前途，所以出現(xiàn)逃避學習的狀況。比如：對學習毫無興趣、對生活失去信心，有的以應付老師和考試為目的，照抄照搬別人的作業(yè)，考試舞弊，有的把大好時光浪費在打扮、早戀、網(wǎng)絡、追時尚等上面而荒廢學業(yè)。二、影響當前大學生思想的因素分析（一）經(jīng)濟對大學生思想的影響以及市場經(jīng)濟給思想道德教育帶來的困難改革開放各種思潮紛紛涌入，使大學生所處的文化環(huán)境發(fā)生了變化，一些大學生盲目崇洋，祖國意識漸漸淡化。就大學生而言，他們的社會接觸面及接受新事物的速度比在學校工作的老師要廣、要快。而教育者往往不能提前把握社會環(huán)境的變化與發(fā)展，當大學生身上已經(jīng)反映一定的思想問題時，教師才被動的去進行教育，這給德育工作帶來一定的困難，造成對在校大學生思想道德教育滯后的局面。（二）大學生自身的生理和心理與社會性發(fā)展不平衡心理、生理疾病是人類個體與社會、自然環(huán)境相互作用的結(jié)果。外在環(huán)境對大學生心理健康的影響只是提供了一種可能性，而這種可能性要轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性，最終還要通過主體與客體的相互運動而最終完成。（三）社會教育的乏力和家庭教育的失控由于我國當前處于市場經(jīng)濟發(fā)展的初始階段和新舊體制轉(zhuǎn)軌時期，市場運作和法規(guī)秩序尚不健全，和諧、公平、公正的環(huán)境尚未完全形成。同時家庭教育一方，大學生大部分住校，遠離父母，家庭教育與學校教育基本脫節(jié)。您如何認識正在全黨開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動？您認為高校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動最重要的是在哪些方面下功夫？一、對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的認識“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，即創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。黨員的模范帶頭作用不是口頭的，而應落實在行動上?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動是先鋒模范作用的重要體現(xiàn)，組織實施“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的目的和意義主要表現(xiàn)在：（一）在基層黨組織和黨員隊伍中，培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、樹立、運用先進、優(yōu)秀的好榜樣，發(fā)揮先進、優(yōu)秀好榜樣的作用，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這一優(yōu)良傳統(tǒng)，對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展和壯大產(chǎn)生了重要作用。當前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是中國共產(chǎn)黨這一優(yōu)良傳統(tǒng)在新時代里的繼承和發(fā)揚，能對黨組織的發(fā)展帶來積極的促進作用。（二）當前開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，能鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀的活動成果，可進一步推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，可持續(xù)激發(fā)各級黨組織和廣大黨員的生機活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性。（三）當前開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，能進一步促進各級黨組織和廣大黨員更好地聯(lián)系和服務群眾、始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系；能進一步推動黨的建設更好地服務黨和國家工作大局、服務本地區(qū)本部門本單位中心工作、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。二、高校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作重點（一）學院黨總支和各教工黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動應該緊緊圍繞“育人”這一根本任務和學科建設、教學工作、科研工作、學生工作等開展，積極引導教師立德樹人，自覺弘揚我校“嚴謹治學、誨人不倦”的教風，在教書育人中作出實際成績。（二）學生黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動要緊密與學風院風校風建設、校園文化建設、志愿者服務、社會實踐、創(chuàng)業(yè)就業(yè)和愛國主義教育、民族精神教育等有機結(jié)合起來，切實加強組織生活的針對性和實效性。積極引導學生自覺踐行我?！胺e極進取、求真求實”的學風，刻苦學習、增強品質(zhì)、提高素質(zhì)、立志成才。（三）學院黨總支和各黨支部既要認真抓緊解決當前發(fā)展的突出問題，又要著眼于長遠發(fā)展，努力構(gòu)建推動學院科學發(fā)展的長效機制。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結(jié)合我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的要求，加
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