【正文】 處全班或教師協(xié)助解決。結(jié)合文探究科幻小說的特點A、科幻小說是小說類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學技術(shù)遠景。B、內(nèi)容交織著科學事實和預見、想像、科幻小說的三要素：科學、幻想、小說想一想，在小說結(jié)尾，那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的?天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發(fā)生什么?四、想像訓練、想像指導：（豐富的想像先要有一個基本情節(jié)，然后充分展開，用具體情節(jié)去加以充實）就天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發(fā)生什么?發(fā)表自己的看法并續(xù)說結(jié)尾五、布置作業(yè)寫一段或一篇科幻小說A、為本文續(xù)寫一個結(jié)尾，200字B、《的黑洞旅游》，可用第一人稱寫也可用日記形式寫、自擬題目以新穎的形式寫一篇警示人類保護環(huán)境的科幻小說。教師可引導這些同學上網(wǎng)查閱有關(guān)環(huán)境科學方面的常識第二時【目標】交流創(chuàng)作，談談啟示【步驟】一、作品交流、分小組交流自己寫的科幻小說的語段或，小組對照要求進行評議打分，每小組選優(yōu)薦一人（既全員參與，又能選拔優(yōu)秀）小組推薦出的代表進行班級交流，教師組織學生從思想內(nèi)容和形式上進行評點二、總結(jié)全文讓學生用一句話談自己讀了本文或聽了同學的作品后受到的啟示、種瓜得瓜，種豆得豆。破壞大自然必遭報應只有積極治理環(huán)境，世界才會真正美麗保護生態(tài)環(huán)境，需要的是長遠的目光，不能只顧一時，不顧長久有小錯要及時糾正、正面的事情要堅持不解，負面的事情做不得天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。罪證是銷毀不了的人的私欲是個無底洞，要用良知、正義、道德去填補地球上的洞不能忽視，思想上的洞更要重視……（只要啟發(fā)得當，一旦撞擊出思維火花，學生能冒出很多經(jīng)典語句）三、布置作業(yè)○習作優(yōu)秀者繼續(xù)修改自己的作品，爭取向報刊投稿○一般同學可圍繞文寫點隨筆、評論之類的東西如：我讀《喂――出來》《喂――出來》主題談《喂――出來》的啟示到底是什么“出來”……板書設(shè)計：喂——出來“洞”——人類地球喂——出來”——首尾呼應，污染環(huán)境必然導致嚴重的后果。警醒：不去積極治理環(huán)境污染，人類終將遭到滅頂之災。教學后記：第三篇：喂—出來教案1喂——出來教學目標：。，理解文章的主題，探討保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟相統(tǒng)一的方法。，培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新思維能力。，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保小衛(wèi)士。教學重點：理解本文現(xiàn)實與想象的關(guān)系，樹立環(huán)保意識。教學難點：?！拔龚D―出來”的作用。課時安排：2課時。教學過程：第一課時一、導入新課：（以哈里波特引出有關(guān)體裁和作者的文學常識介紹）說起哈里波特，同學們一定不陌生吧？這是一部深受人們歡迎的科幻小說。哪位同學來給大家說說，什么是科幻小說？（學生介紹，略）老師也對科幻小說作了一些了解，同學們可以和前面同學的介紹比較一下，并把其中你認為重要的信息記下來。教師的介紹：科幻小說，是隨著現(xiàn)代科技蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學樣式。它用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)、精神文化生活和科學技術(shù)遠景。其內(nèi)容交織著科學事實和預見、想象，人們通常把科學、幻想、小說作為它的三要素。被稱為“科幻小說之父”的是法國作家凡爾納，其代表作是《海底兩萬里》。我們今天要學習的《喂――出來》也是一篇科幻小說。這篇小說不到1500字，因此從另一個標準分，則屬于微型小說。除了篇幅短小以外，微型小說還有哪些特點呢？（請學生介紹）教師的介紹：構(gòu)思新穎奇特；情節(jié)相對完整；結(jié)尾出乎意料。今天我們要學習的這篇小說，既是科幻小說，又是微型小說故稱微型科幻小說。作者星新一，日本著名現(xiàn)代小說家。被尊稱為“日本微型小說之父”。著作有《星新一作品全集》。二、閱讀全文：布置學生快速閱讀全文，準備復述故事情節(jié)，并展示自擬的小標題。1．檢查預習①正音哂shěn笑牟m243。u取眾目睽ku237。睽棘j237。手鉚mǎo釘貪婪l225。n履lǚ行②解釋詞語哂笑：譏笑。胸有成竹：畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。牟取：謀取名利。棘手：形容事情難辦，像荊棘刺手。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。逍遙法外：指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快。比喻新事物大量而不斷出現(xiàn)。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實可信。一視同仁：同樣看待，不分厚薄。三、復述故事：學生按學習小組，分別復述故事情節(jié)： 附：參考小標題：：風吹廟倒，深洞出現(xiàn)（洞現(xiàn)）：各路人馬，各顯神通（探洞）：新奇公司，盡收垃圾（填洞）：石頭飛出，危機初現(xiàn)（洞滿）第二課時一、研討課文：分學習小組研讀全文，共同解決問題：（一）教師的問題：？這樣的洞真的存在嗎？ 明確：是虛構(gòu)、幻想。追問：這個故事有沒有一定的真實性？ 明確：有。？有何意義？ 明確：環(huán)保話題。（意義略，言之有理即可。）？ 明確：表面無底，其實未必。師補充：正如我們的地球，表面上無邊無際，實際上是有限的。地球已經(jīng)不堪重負了。“喂——出來”為題？明確：表明“無底洞”已經(jīng)溢滿，地球已經(jīng)十分擁擠。希望引起人們的警覺和