【正文】 課組長(zhǎng)工作總結(jié)戴 慶 園。這個(gè)學(xué)期，我們七年級(jí)英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)了備課組計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，開(kāi)展備課組活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本備課組的工作進(jìn)行總結(jié)，以利于今后工作更好開(kāi)展。一、教研組情況介紹七年級(jí)英語(yǔ)組由胡琳玲老師，謝朋開(kāi)老師和我三人組成，我?guī)蓚€(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，他們各帶一個(gè)班。一學(xué)年來(lái)，我們都合作得非常愉快，堅(jiān)持討論、反思、相互溝過(guò)后進(jìn)行備課。而且教學(xué)資源能夠共享，分配任務(wù)及時(shí)完成。二、采取的主要措施我們?nèi)焕蠋熢诮虒W(xué)過(guò)程中認(rèn)真實(shí)施“先學(xué)后教”，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生做好七年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作。，并統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。，一起發(fā)揮集體智慧，一起總結(jié)上周的教學(xué)得失及改進(jìn)措施，一起討論下周的教學(xué)工作。在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足。上課基本實(shí)現(xiàn)課課有課件，每位教師再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來(lái)，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思。，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足并補(bǔ)缺補(bǔ)漏。我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的、個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì),相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下, 我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)。多和其他同行聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，吸收他們的先進(jìn)之處，達(dá)到共同進(jìn)步。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高我們組的英語(yǔ)成績(jī)。第四篇：高一生物備課組長(zhǎng)工作總結(jié)高一生物備課組長(zhǎng)工作總結(jié)高一生物備課組長(zhǎng)工作總結(jié)1在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，備課組圍繞提高教師業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效率，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實(shí)進(jìn)取，有目的、有計(jì)劃、扎實(shí)有效的開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高，課堂教學(xué)中新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)，備課組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。本學(xué)期，生物備課組教師們?cè)诶^續(xù)努力，教育教學(xué)取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，集思廣益執(zhí)行本備課組計(jì)劃，本組老師積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以及每周一上午的集體備課活動(dòng)，高一生物課新教材，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)也存在著熟悉教材的問(wèn)題，因此在備課過(guò)程中，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上，對(duì)教材中存在有爭(zhēng)議的地方，不斷查閱資料，進(jìn)行及時(shí)充分討論。研究進(jìn)度、教法、學(xué)法，然后進(jìn)行實(shí)施，進(jìn)行推磨聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)公開(kāi)課，在評(píng)課中大家暢聽(tīng)欲言，相互指出優(yōu)缺點(diǎn)，并提出個(gè)人的意見(jiàn)和建議，使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。三、先進(jìn)引領(lǐng)、更新理念我們備課組教師工作量較大，教5個(gè)班的課各位老師改作業(yè)備課從不馬虎，自己編寫(xiě)練習(xí)，給學(xué)生的每份作業(yè)都打分。毫不松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，還經(jīng)常到外校聽(tīng)課學(xué)習(xí)、相互交流、以達(dá)到促進(jìn)共同提高。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。二、強(qiáng)化課堂管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。一開(kāi)學(xué)，我們就制定了教研組活動(dòng)計(jì)劃，各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。為了督促每位教師搞好教學(xué)工作，教研組每個(gè)月檢查一次備課和作業(yè)批改，列入對(duì)教師的教學(xué)工作考核。使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。具體工作如下：首先，能有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。我們組每周開(kāi)展兩次教研活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、集體備課、互聽(tīng)課、互評(píng)課、網(wǎng)絡(luò)教研等方方面面。通過(guò)有計(jì)劃的教研活動(dòng)，老師們的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平有了很大提高。其次，教研組按月對(duì)各位老師的教案進(jìn)行了認(rèn)真檢查，我們組每位教師都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好課后反思。第三、認(rèn)真做好互聽(tīng)課、互評(píng)課工作。并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思或隨感。在這項(xiàng)工作中，我們組各位老師做的都非常好，根本不用組內(nèi)召集，大家都會(huì)自覺(jué)去聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽(tīng)后并能及時(shí)交換意見(jiàn)。第四、本組內(nèi)每個(gè)都開(kāi)了公開(kāi)課。積極開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”，使互幫互學(xué)真正落到了實(shí)處。第五、針對(duì)高一年級(jí)的特點(diǎn)，有計(jì)劃的布置了科學(xué)的、有價(jià)值作業(yè)，在我們每月一次的常規(guī)檢查中，總體感覺(jué)是：教師批改作業(yè)認(rèn)真，所布置的作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量符合學(xué)生實(shí)際情況，真正發(fā)揮了作業(yè)的應(yīng)有作用。尤其要提的是，在常規(guī)教學(xué)中，集體備課已成為我們生物組的自覺(jué)行為。因?yàn)橥ㄟ^(guò)多年的實(shí)踐，我們充分感受到這種合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性以及在促進(jìn)自己專業(yè)素養(yǎng)方面的重要作用。我們的具體做法是：首先是自己閱讀教材、課標(biāo)，對(duì)本節(jié)內(nèi)容有個(gè)大體了解，然后同學(xué)科的老師明確本節(jié)的課標(biāo)要求，不要偏離了方向，做到有的放矢。其次，老師們討論本節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)的解決方案，各抒己見(jiàn)，從中挑選一種大家均認(rèn)可的最佳的處理方法。第三，商討本節(jié)的導(dǎo)言設(shè)計(jì)、內(nèi)容的先后順序(可不必按照教材順序)、知識(shí)的前后銜接等。最后也是關(guān)鍵的一點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)的只是本節(jié)的39。骨架，如何讓它豐滿起來(lái)，還需要老師繼續(xù)努力，與老教材對(duì)應(yīng)起來(lái)，做適當(dāng)刪減、補(bǔ)充，既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，又能與現(xiàn)有的考試機(jī)制