1、秋天的樹葉-文庫吧
2024-10-28 21:53 本頁面
【正文】 葉的基本特征，了解秋天樹葉的多樣性。：通過觀察秋季花草樹木的變化，使幼兒發(fā)現(xiàn)植物生長與季節(jié)變化的關(guān)系。活動準(zhǔn)備:冬天、春天、夏天三季，分別帶幼兒到植物園(或小樹林)中活動，引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒現(xiàn)察樹木的變化，拍攝照片或錄像作資料?；顒舆^程:1．室外活動(1)帶幼兒到室外，感受天氣的變化，問：現(xiàn)在是什么季節(jié)?現(xiàn)在的天氣怎樣?小朋友穿上了什么樣的衣服? 請幼兒議論、發(fā)言。教師小結(jié)：現(xiàn)在是秋天，秋天的天氣比前段時間的夏天要涼一些，所以人們都穿上了厚一點的衣服等。(2)引導(dǎo)幼兒觀察秋天的樹木花草的變化。重點觀察秋天的樹葉，樹葉的顏色有什么變化?樹葉摸起來什么感覺？想一想，地上為什么有這么多的樹葉? 幼兒議論、發(fā)言。教師小結(jié)：地上的樹葉是從大樹上掉下來的，樹上的葉子有的變成黃綠色、有的變成黃色的了。樹葉的水分變少了，有的變干了。(3)讓幼兒自由地揀落葉。2．室內(nèi)活動(1)看錄像出示幾種常見的落葉樹、常綠樹圖片，（3）幫助幼兒認(rèn)識并知道名稱。小朋友看一看，我們冬天、春天、夏天去植物園的時候，大樹和樹上的葉子是什么樣的?(2)秋天的樹葉有哪些變化？幼兒議論、發(fā)言。教師小結(jié)：秋天來到了，樹葉有的變黃，有的變紅，飄落下來，這樣的樹叫落葉樹；有的樹依然是綠色，這樣的樹叫常綠樹?；顒友由欤河變汉图议L回家一起觀察秋天的樹葉。學(xué)科：藝術(shù)活動名稱：秋天的樹活動目標(biāo)：1．激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。2．通過繪畫秋天的樹，進(jìn)一步加深對秋天的樹葉的認(rèn)識以及加深了解季節(jié)與植物生長的密切關(guān)系。整合點:秋天的樹葉活動準(zhǔn)備：樹葉、彩筆、畫紙若干?；顒咏ㄗh：1．請幼兒仔細(xì)觀察樹葉。（形狀、顏色等）2．幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。3．作品展評。第三篇：秋天樹葉秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊伍往南飛。金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進(jìn)這五彩的童話中去。走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開朗了許多，突然從一棵樹上掉下來一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運送時這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。秋天的天空特別高，特別藍(lán)，到處是金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如版畫精心繪制的色塊。公園里鋪滿了樹葉，踩上去“吱吱”的響。我撿起一片，發(fā)現(xiàn)是一片小葉榕葉這片小葉榕葉看起來亮晶晶的，紋路不是很清晰。像融化進(jìn)那深綠色里一樣。摸起來滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來澀澀的，有點發(fā)麻。在眾多的樹葉中，它并不是最美麗的，但它卻是最獨特的。因為其它樹葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時，從樹上“飛”下一片樹葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過一看，原來是黃楊葉。黃楊葉形狀是橢圓形的，顏色變化非常有趣。楊葉先是淡綠色，幾陣秋風(fēng)吹過，又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來，就像葉寶寶在給自己取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結(jié)束時也要把清香留在人間，這使我十分感動。在不遠(yuǎn)處有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛極了。秋天的樹葉不像春天的樹葉那么嫩綠，不像夏天的樹葉那么翠綠，它要多一點成熟。但秋天的樹葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色
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