20xx秋人教版語文二年級上冊選讀2《秋天》word教案-文庫吧
2025-11-03 23:58 本頁面
【正文】 秋天的詞語呢？ （二）聽朗讀，初步進(jìn)行審美感知、欣賞 1．今天，就讓我們一起走進(jìn)這五彩繽紛的秋天吧！請閉上眼睛，邊聽邊美美地想象一下，你看到了什么， 想到了什么？ (放課文錄音 ) （仿佛看到藍(lán)藍(lán)的天、白云、黃澄澄的稻子、落葉、魚兒、螞蟻、燕子）（覺得天很美，豐收了） 2．讓我們一起去看看，感受這美麗的秋天吧。（再放錄像） （三）、初讀課文，感知秋天。 剛才，小朋友們在音樂聲中甜甜地笑了，我知道你們一定被這迷人的秋景陶醉了，想不想親自讀一讀？ 請你細(xì)細(xì)地讀讀課文，注意讀準(zhǔn)生字，讀通課文，難讀的地方多讀幾遍。 2．學(xué)習(xí)生字詞語。 出示新詞：黃澄澄 當(dāng)做 梧桐樹 電報 催 自由讀 —— 做小老師提醒容易讀錯的地方：（理解黃澄澄，仿照 說幾個詞語。分別用“當(dāng)”的兩個讀音組詞。） —— 指名讀 —— 開火車讀 —— 齊讀。 （四）、品秋，進(jìn)行審美理解 1．這一課共有幾個自然段？（ 4 個自然段）分段朗讀全文 2．學(xué)習(xí)第一自然段。 （ 1）這一自然段有幾句話？（ 2 句） （ 2）聽師讀，看師的表情，想一想，寫了什么 ?你仿佛看到了什么 ?(天 ) 你聽出了秋天的天怎么樣？你對天空有什么感覺 ?（高、藍(lán)） （看圖片幫助體會秋天天高云淡）你能用那么??那么??這個詞說句話嗎？ （ 3）動詞“飄”的掌握。教師通過叫學(xué)生來動手做一下“飄”的動作，全班同學(xué)共同討論，從 而得出白云飄的特點(diǎn)； （ 4）你能夠讀一讀這美妙的語言嗎？（教師指導(dǎo)） （過渡）：多么好看的藍(lán)天和白云啊！藍(lán)天下怎樣呢？ 3．學(xué)習(xí)第二自然段（進(jìn)行審美延伸） （ 1）、請一、二組的同學(xué)讀，其余的小朋友
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