20xx秋人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)92《增強(qiáng)生命的韌性》-文庫(kù)吧
2024-11-17 23:52 本頁(yè)面
【正文】 過類似的經(jīng)歷，但是有 的同學(xué)認(rèn)為這些情境中有的是挫折，有的不是，也有的同學(xué)說都是。同學(xué)們 的意見不一致，怎么辦呢？我們判斷它是否是挫折，那首先就要明白什么是 挫折？ 學(xué)生回答，教師歸納并提醒學(xué)生做好筆記。 挫折的含義： P105 生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努 力的過 程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗， 就是人們常說的挫折。 （二） 七嘴八舌： 說說你曾經(jīng)遇到過哪些挫折？或你聽說過哪些名人遭遇過挫折？ 學(xué)生回答，教師展示 PPT，與同學(xué)們一起分享有關(guān)名人遭遇過的一些挫 折后去的成功的事例。如唐僧師徒到西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難；沉香為 了救出母親遭受了難以想象的困難和挫折；孔子周游列國(guó)，歷經(jīng)坎坷、磨難 和挫折屈原，他的正確主張?jiān)夥磳?duì)失敗，被放逐漢北；還有張海迪、千手觀 音、牽手 —— 舞蹈 .......同學(xué)們思考這些名人遭遇過挫折后取得成功說明了什 么問題？ 學(xué)生回答，教師總結(jié)。說明生活中難免有挫折。 （三） 情景表演：《拿到成績(jī)單后》 教師提問：情景劇表演的過程中，反映了什么問題？ 學(xué)生回答：這三位同學(xué)對(duì)待挫折的情緒反應(yīng)和行為是不一樣。 教師接著問：那你們知道這三位同學(xué) 對(duì)待挫折的情緒反應(yīng)和行為不同的 原因是什么？ 學(xué)生回答，教師總結(jié)。 人們對(duì)待挫折會(huì)產(chǎn)生不同的感受和行為反應(yīng)的主要原因是人們對(duì)待挫 折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。 P106
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