人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-10-14 21:35 本頁(yè)面
【正文】 ，展示了當(dāng)代兒童的生活樂(lè)趣。童年生活，因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮而快樂(lè)，因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。透過(guò)一篇篇風(fēng)格各異的課文，我們看到了童年生活的多姿多彩，一種難言的親切感和溫馨會(huì)久久地縈繞在我們心頭。本單元還安排了“”，能有針對(duì)性地提高我們的口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力。另外，“”讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在快樂(lè)中積累，在積累中成長(zhǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）能按要求掌握生字。（2）能正確讀寫(xiě)新詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3）積累課文的精彩語(yǔ)段，背誦、默寫(xiě)相關(guān)的段落或課文，積累名人名言。過(guò)程與方法：（1）通過(guò)對(duì)比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方法。（2）通過(guò)讀文感受童年生活的情趣，體會(huì)詞句表達(dá)的思想感情。（3）通過(guò)口語(yǔ)交際，交流和描繪自己的童年生活，進(jìn)一步感受童年。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）體會(huì)對(duì)童年生活的眷戀，感受童年生活的美好、童年時(shí)光的珍貴。（2）豐富情感體驗(yàn)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。通過(guò)讀文感受童年生活的情趣，體會(huì)詞句表達(dá)的思想感情學(xué)習(xí)建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)觀向上和科學(xué)創(chuàng)新的精神，通過(guò)本單元各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。四、教學(xué)難點(diǎn)：豐富情感體驗(yàn)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。積累課文的精彩語(yǔ)段，背誦、默寫(xiě)相關(guān)的段落或課文，積累名人名言。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，搜集有關(guān)課文的資料。六、課時(shí)安排：《古詩(shī)詞三首》2課時(shí)《》1課時(shí)《祖父的園子》1課時(shí)《童年的發(fā)現(xiàn)》2課時(shí)《兒童詩(shī)兩首》1課時(shí)回顧拓展一1課時(shí)第三篇：人教實(shí)驗(yàn)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃人教實(shí)驗(yàn)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃一、教材簡(jiǎn)析：本單元圍繞“作家筆下的人”這一專題，共安排了3篇課文，其中一篇講讀課文由3各片段組成。這3篇課文有一個(gè)共同點(diǎn)，就是作品中的人物形象非常鮮明，各自有著不同的特點(diǎn)。作家在刻畫(huà)人家時(shí)采用了不同的手法，有的側(cè)重人物的語(yǔ)言方面，有的
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