幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《小鳥的天堂》（范文大全）-文庫吧
2024-10-28 21:21 本頁面
【正文】 了小鳥，在小鳥的天堂里快樂地游戲、生活。（幼兒安靜欣賞音樂）3．結(jié)束課時(shí)。活動(dòng)評(píng)析：音樂欣賞，我們應(yīng)該在“賞”字上多動(dòng)腦筋，達(dá)到賞樂、賞情而賞心悅目；整合教學(xué)，我們應(yīng)該在“合”字上多下功夫，達(dá)到合理、合情、合和而天衣無縫。本文擴(kuò)展閱讀：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛翔生活。第二篇：美術(shù)欣賞：小鳥的天堂小鳥的天堂活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察、想象、交流、動(dòng)作表現(xiàn)等多種形式，充分感受畫面清新和歡快的意境。在簡(jiǎn)單分析造型和色彩的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解水墨畫的表現(xiàn)技巧。能專心有興趣的傾聽他人的講話，并積極參與討論。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《小鳥天堂》音樂《二泉映月》、《小步舞曲》、錄音機(jī)?；顒?dòng)重點(diǎn)：欣賞作品《小鳥天堂》 活動(dòng)難點(diǎn)：用不同的形式欣賞作品 活動(dòng)過程：出示教學(xué)掛圖，欣賞吳冠中的作品《小鳥天堂》。師：看了這幅畫，你有什么感受？會(huì)想到什么？引導(dǎo)幼兒分層欣賞。（1）、師：仔細(xì)看看畫上畫了什么？同你身邊的小朋友說一說。（2）、引導(dǎo)幼兒觀察、想象并用動(dòng)作表現(xiàn)畫面中的小鳥，感受熱鬧、歡快的氣氛。師：這幅畫中在哪里畫了小鳥？它們住在哪里？在樹林里會(huì)干什么呢？會(huì)說些什么話呢？這時(shí)的心情是怎樣的？誰會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)這群快樂的小鳥？（3）、引導(dǎo)幼兒觀察，表現(xiàn)樹的不同造型，教師簡(jiǎn)單分析畫家的主要表現(xiàn)方法。師：你們?cè)趺粗喇嫾耶嫷氖菢淞?？這些樹長(zhǎng)得都一樣嗎？你會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)嗎？畫家用了什么方法把這么多樹畫在同一張紙上的？畫面上用了哪些顏色？星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色、綠色、紅色、藍(lán)色會(huì)是什么呢？再次整體欣賞畫面并進(jìn)行知識(shí)拓展。（1）、播放優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，多通道感受畫面的歡快的氣氛。師：哪段曲子更像這幅畫，為什么？誰愿意聽音樂做動(dòng)作來表現(xiàn)？（部分扮小鳥、部分扮大樹）（2）、給作品起名，并進(jìn)行知識(shí)拓展師：誰愿意給這幅作品起一個(gè)名字？猜猜看，會(huì)是誰畫的？用什么材料畫的？第三篇：大班美術(shù)活動(dòng)：《小鳥天堂》教案設(shè)計(jì)大班美術(shù)活動(dòng)：《小鳥天堂》教案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)通過多種形式（語言、動(dòng)作、想象、觀察）來欣賞畫作，充分感受畫作清新和歡快的意境。學(xué)習(xí)詞語，鞏固淡濃墨技法的創(chuàng)作，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、灑、流等技能創(chuàng)作。體驗(yàn)活動(dòng)和繪畫創(chuàng)作的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂（寂靜山林、天堂之歌）、課件?；顒?dòng)過程：一、結(jié)合課件，散文導(dǎo)入：《小鳥天堂》在天馬河中，有一個(gè)小島。?? “鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!T：故事好聽嗎？你覺得小鳥的天堂是哪里？為什么？這株榕樹長(zhǎng)得怎么樣？二、欣賞吳冠中的《小鳥天堂》。介紹畫家欣賞畫作《小鳥天堂》你看到了什么？聽音樂分
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