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正文內(nèi)容

七年級上冊歷史期末試卷分析-文庫吧

2025-10-14 20:48 本頁面


【正文】 面覆蓋,試卷中選擇題的類型多樣:有讀圖、有排序、有匹配等。試題新穎覆蓋面大,實(shí)現(xiàn)了考點(diǎn)對本冊書均勻的全覆蓋,但有顯得主次分明。(2)圖文并茂整套試卷共用圖12幅,圖片形式多樣,有地圖、有文物圖等。如:第224題等,圖說歷史的兩幅圖,有助于引導(dǎo)學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中形成歷史時(shí)空關(guān)系。實(shí)物圖有助于引導(dǎo)老師在教學(xué)過程中充分利用課本和地圖冊的圖片資料進(jìn)行生動活潑的教學(xué)。(3)聯(lián)系生活注意聯(lián)系生活實(shí)際,有助于學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)。材料分析題第24題絲綢之路路線圖,并與實(shí)際生活相聯(lián)系,談一談絲綢之路對我們今天發(fā)展的啟示。(4)論從史出充分利用原始史料,是本次期末試題的很明顯特色。第22題材料一、二分別用商鞅變法和北魏孝文帝改革的原始材料,讓學(xué)生閱讀分析做題并發(fā)表自己對這些改革看法及其所起的歷史作用。(5)形成專題第26題圍繞“文化與改革”這一主題進(jìn)行探究,這些題型的設(shè)計(jì)有助于引導(dǎo)教師在單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí),并對知識進(jìn)行總結(jié)歸納,提高學(xué)生的分析能力三、改進(jìn)措施:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。從考試成績來看,對歷史有濃厚興趣,閱讀面寬廣的同學(xué)考分很高,靠死記硬背的同學(xué)會出現(xiàn)知識混淆,張冠李戴的現(xiàn)象,不會靈活運(yùn)用知識在教學(xué)中注意充分利用歷史圖片和史料。幫學(xué)生建立時(shí)空觀念,通過積累充分的表象知識,引導(dǎo)學(xué)生由由表及里的掌握知識在新課和復(fù)習(xí)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過歸納、總結(jié)、專題幫學(xué)生建立知識聯(lián)系和體系。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的審題、答題習(xí)慣,注意書寫的正確。第三篇:七年級上冊歷史期末試卷分析七年級歷史試卷分析陳方永一、基本情況(一)試題分析:本試題滿分為70分,實(shí)行閉卷考試,共三個(gè)大題18個(gè)小題。題型有選擇題、辨析改錯(cuò)題、材料解析題??梢哉f題型多樣,內(nèi)容全面。覆蓋的知識面比較廣、全,能夠全面檢測出課標(biāo)上對學(xué)生所要求的知識內(nèi)容的掌握情況。注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查,特別是考查學(xué)生的識記理解能力,適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力,材料直接從教科書上選取,主要考的是學(xué)生的概括歸納能力,適當(dāng)也涉及了對學(xué)生分析能力的考查,設(shè)問跨度小,一般就一章或一節(jié)設(shè)問,對分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上。(二)試題結(jié)構(gòu)及特點(diǎn):(1)本試卷具一定的創(chuàng)新,如:題型上的多樣性,不再是一味的材料解析題。(2)試卷能夠較好的體現(xiàn)“新課標(biāo)”的要求, 出題方式符合了現(xiàn)今歷史試
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