【總結】第一篇:學會看病教學設計 一、創(chuàng)設情境,說“母愛” 1.欣賞《懂你》。 同學們,你們知道滿文軍的這首歌要獻給誰的嗎?(獻給母親的歌) 2.敘說“母愛”。 母愛是世界上最偉大的愛!在我們學過的...
2024-10-29 02:42
【總結】第一篇:學會看病教學反思 《學會看病》教學反思 這篇課文所講的道理是明白的,鍛煉孩子生活的能力,生存的能力,但是要真正做起來是不容易的,似乎有些“殘忍”,當然,課文的意義也正在于此,課文內容首先震...
2024-10-29 00:11
【總結】第一篇:《學會看病》教學反思 《學會看病》教學反思 華容縣實驗小學劉強梅 《學會看病》是人教版五年級上冊的一篇略讀課文。課文講的是兒子感冒了,當過多年醫(yī)生的母親不但不給兒子找藥治病,還讓兒子獨自...
2024-10-28 22:00
【總結】第一篇:《學會看病》教學設計 《學會看病》教學設計 徐江小學 陳麗虹 一、課時目標: 1.認識11個生字。聯(lián)系上下文或者查字典、詞典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐...
2024-11-15 23:34
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《學會看病》教學設計 《學會看病》是義務攪勻課程標準實驗教科書五年級上冊第六組的課文。下面是我整理的該課文教學設計,一起看看吧! 1、認識生字,聯(lián)系...
2025-04-13 02:09
【總結】1 《學會看病》教學設計 學習目標 11個生字。 ,學習作者通過人物語言和心理活動等描 寫來表現(xiàn)人物,體會母親感情的變化。 ,感受課文中特殊的母愛方式,激發(fā)學生 獨立面對生活、磨練意...
2024-08-15 20:19
【總結】第一篇:20學會看病教案 20學會看病 設計理念: 學生是學習的主體,是課堂的主人。本節(jié)課的設計力求把主動權還給學生,讓學生在“讀”中“悟”,在“悟”中“讀”,教師引導學生在讀中整體感知,在讀中...
2024-10-28 23:30
【總結】《學會看病》教學設計 《學會看病》教學設計1談話導入,揭示課題 1.談話導入。同學們,在你生病的時候,是自己一個人去醫(yī)院看病還是由父母陪同你一起去醫(yī)院呢?(學生回答)可是有這樣一位母親在兒...
2024-12-06 00:49
【總結】《學會看病》精彩教案 《學會看病》精彩教案 【學習目標】 ?。?、認識12個生字。借助字典、聯(lián)系上下文,理解有關詞語。 ?。?、了解課文主要內容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)...
2025-04-03 12:24
【總結】媽媽的愛一個很熱很熱的夜晚/我從夢中醒來/媽媽正在給我扇扇子/汗水濕透了她的衣衫/啊,媽媽的愛是清涼的風一個很涼很涼的雨天/媽媽到學校接我/一把雨傘遮在我的頭頂/雨水打在媽媽身上/啊,媽媽的愛是遮雨的傘有一回我病了/媽媽抱著我去醫(yī)院/摸著我很燙很燙的額頭/她著急地哭
2024-12-11 06:29
【總結】20*學會看病學習目標:?了解課文主要內容?學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物?有感情的地朗讀課文,體會母親感情的變化。檢查預習打蔫兒怔住艱澀墜入拖沓
2024-11-21 03:15
【總結】學會看病教學設計 學會看病教學設計1教學目標: ,聯(lián)系上下文或查字典理解“殘忍、喋喋不休、雪上加霜等詞語的意思。 ,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物,體會母親感情的...
2024-12-07 02:50
【總結】(一)褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我,我的母親……(二)他堅定地站起身,向那片廢墟走去。(三)1、“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”2、“我看這首詩糟糕透了?!贝蠼沸W黃彥孜請快速自讀課文,注意讀準字音,讀通句子,想想
【總結】 學會看病優(yōu)秀教案 教學目標 1.認識11個生字,聯(lián)系上下文或查字典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。 2.培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。 3.有感情地朗讀...
2024-12-04 02:54
【總結】第一篇:《學會看病》教學反思文檔 《學會看病》教學反思衢江區(qū)實驗小學丁麗娜 新進教師第一學期與要上一堂匯報課,九月份剛開學,我就接到了這一通知,時間是十二月份。 從接到通知的那一刻起,我就在思考...
2024-10-28 23:28