領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系-文庫(kù)吧
2024-10-28 20:38 本頁(yè)面
【正文】 。，也包括業(yè)務(wù)行為。，不論是管理還是領(lǐng)導(dǎo)都是通過(guò)一系列的努力，最終來(lái)實(shí)現(xiàn)組織的既定目標(biāo)。，企業(yè)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)與管理相互完善、相互補(bǔ)充、統(tǒng)一行動(dòng)，才能最終達(dá)到目標(biāo)。第三篇：領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別在管理學(xué)中，管理可以分為計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制?？梢钥闯?，領(lǐng)導(dǎo)是管理的組成之一。領(lǐng)導(dǎo)是帶領(lǐng)、引導(dǎo)和激勵(lì)下屬為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過(guò)程。很多人習(xí)慣把管理和領(lǐng)導(dǎo)混熬，認(rèn)為管理就是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是管理，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程就是管理過(guò)程。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)與管理是有區(qū)別的，他們的區(qū)別主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：1． 含義不同。領(lǐng)導(dǎo)是一種行為過(guò)程，率領(lǐng)并引導(dǎo)某個(gè)組織朝一定的方向前進(jìn)；管理負(fù)責(zé)并促使工作順利進(jìn)行與完成。例如我們中央與省委，中央是領(lǐng)導(dǎo)，省委是管理。中央率領(lǐng)并引導(dǎo)省委根據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，使國(guó)民素質(zhì)文化經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)民生活水平越來(lái)越好。2． 任務(wù)不同。領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是給組織指引方向；管理是貫徹落實(shí)任務(wù)，促使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。我們學(xué)校規(guī)定各院系必須舉行文化活動(dòng)，各班學(xué)生團(tuán)委小組組織大家完成團(tuán)日活動(dòng)，使學(xué)生的生活多樣化。其中，學(xué)校是領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生團(tuán)委小組是管理者。3． 作用不同。領(lǐng)導(dǎo)的作用是統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)全局，管理的作用是處理問(wèn)題，完成工作。國(guó)家“十二五”規(guī)劃統(tǒng)籌國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，省市一級(jí)的政府按照“十二五”來(lái)實(shí)踐，通過(guò)“十二五”來(lái)指導(dǎo)具體工作的進(jìn)行。可以看出，國(guó)家具有統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)全局的作用，省市一級(jí)來(lái)處理問(wèn)題。4． 工作重點(diǎn)不同。領(lǐng)導(dǎo)著重于重大的問(wèn)題，管理則注重具體問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)要著眼于重大問(wèn)題上，不要凡事親力親為?！笆駠?guó)政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮”，諸葛亮就是一個(gè)典型的反面教材，一容易使自己的注意力分散，二會(huì)嚴(yán)重挫傷下級(jí)的積極性。領(lǐng)導(dǎo)就要做該做的事，讓管理去解決具體的問(wèn)題與事情，而管理的基本原則是不能忽視細(xì)節(jié)。5． 處理問(wèn)題的方法不同。領(lǐng)導(dǎo)者主要處理變化性問(wèn)題，預(yù)測(cè)未來(lái)確定方向，管理者主要處理復(fù)雜性和具體的問(wèn)題。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云是中國(guó)電子商務(wù)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，他懂得預(yù)測(cè)未來(lái)，確定合適的發(fā)展方向，敢想敢為地進(jìn)行戰(zhàn)略變革。他是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)著阿里巴巴公司開(kāi)拓未來(lái)，他以獨(dú)到的嗅覺(jué)引領(lǐng)中國(guó)的電子商務(wù)走向世界，讓中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)不斷發(fā)展。各個(gè)例子表明，領(lǐng)導(dǎo)以特有的影響力統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)宏觀世界，而管理側(cè)重手段和方法處理復(fù)雜的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)靠個(gè)人的人格魅力，指引著跟隨者不斷變革，用敢于探索與進(jìn)取的信念更好地去開(kāi)拓未來(lái)；管理則是運(yùn)用各種有效的方法與標(biāo)準(zhǔn)，去更好地完成具體事務(wù)。可見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充了管理，但不能代替管理，因?yàn)楣芾硎乔斑M(jìn)的具體的方法與過(guò)程。任何組織、團(tuán)體都必須既有領(lǐng)導(dǎo)又有管理，它們之前的區(qū)別可以更好的分工與合作。第四篇：領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別面對(duì)正向我們闊步走來(lái)的信息時(shí)代。，“多一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，少一點(diǎn)管理”美國(guó)前國(guó)家安全顧問(wèn)布熱津斯基也在他新近出版的《大抉擇》中說(shuō)：“美國(guó)不是要做世界的警察、管理世界，而是要去領(lǐng)導(dǎo)世界”，翟鴻焱在其《領(lǐng)導(dǎo)的力量》前言中也感嘆：我們正處在一個(gè)管理者太多，而領(lǐng)導(dǎo)者太少的時(shí)代，這是因?yàn)樘嗟念I(lǐng)導(dǎo)者，僅僅把自己扮演成管理者，忘記了他是集團(tuán)前進(jìn)的領(lǐng)袖，群體行動(dòng)的導(dǎo)師。然而，領(lǐng)導(dǎo)與管理究竟有什么不同？只有明確了兩者的本質(zhì)區(qū)別，我們才能有意識(shí)地、積極地培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。通常，人們都習(xí)慣把管理和領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)作同義語(yǔ)來(lái)用，似乎管理者就是領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程就是管理過(guò)程，而實(shí)際上，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩個(gè)不同的概念，二者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。我們首先從字面上看。領(lǐng)導(dǎo)，漢語(yǔ)詞典解釋為率領(lǐng)并引導(dǎo)朝一定方向前進(jìn)。關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的471頁(yè)有個(gè)解釋，就是率領(lǐng)和引導(dǎo)朝著一定方向前進(jìn)。從科學(xué)的角度說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)是一種行為過(guò)程。它是領(lǐng)導(dǎo)者為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定的組織目標(biāo)，運(yùn)用相應(yīng)的理論、原則、職
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