《中小學(xué)教師專業(yè)標準》研修心得-文庫吧
2025-10-14 20:38 本頁面
【正文】 執(zhí)著的愛崗、敬業(yè)。通過這次學(xué)習(xí)，我忽然覺得教書育人的責(zé)任十分重大。我所創(chuàng)造的課堂不僅應(yīng)該是讓學(xué)生來學(xué)習(xí)知識的一個平臺，更應(yīng)該是一個富有人性化的平臺，一個來享受情感的平臺！感謝這次培訓(xùn)帶給我的感受！第二篇：《中小學(xué)教師專業(yè)標準解讀》研修心得《中小學(xué)教師專業(yè)標準解讀》研修心得經(jīng)歷了一個多星期的學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上認真聆聽了老師的講座。讓我感到很有緊迫感，感覺 新時代對現(xiàn)代教師的要求越來越高。《中小學(xué)教師專業(yè)標準》頒布是我國教育界的一件大事，需要認真學(xué)習(xí)，努力貫徹。反思自己過去的教育教學(xué)歷程，我現(xiàn)在都不敢說自己是一個真正“合格”的人民教師。下面是我在學(xué)習(xí)過程中所了解到的知識和學(xué)習(xí)心得體會。一、《中小學(xué)教師專業(yè)標準》包括四個理念——學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終生學(xué)習(xí)?！皩W(xué)生為本”就是教師要充分地尊重學(xué)生，體現(xiàn)在學(xué)生可以不成才，但是要成人，“師德為先”是關(guān)愛學(xué)生，注意自己形象，言傳身教，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的引路人，“能力為重”是不斷提高教育教學(xué)專業(yè)化水平，把握好課堂的組織與駕馭以達到較好的教學(xué)效果。“終生學(xué)習(xí)”是要會不斷反思，人要有終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的意識。我認為《標準》的基本理念其實就是德育能學(xué)四個字。只有把他們貫徹落實到教學(xué)工作中，才能培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會全能人才。二、《中小學(xué)教師專業(yè)標準》從三個維度來要求教師，專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識“專業(yè)理念與師德”這個維度覆蓋了“對職業(yè)的理解與認識”、“對中學(xué)生的態(tài)度和行為”、“對教育教學(xué)的態(tài)度和行為”、“個人的修養(yǎng)和行為”等四個領(lǐng)域。“對職業(yè)的理解與認識”要求我們教師要處理好個人與國家、職業(yè)、專業(yè)成長、社會以及與同事之間的關(guān)系。專業(yè)能力方面覆蓋了六個領(lǐng)域，教學(xué)設(shè)計能力、學(xué)科教學(xué)實施能力、溝通與合作能力、反思與發(fā)展能力、班級管理與教育活動能力、多元評價能力。其中教學(xué)設(shè)計方面要注意思考怎樣嘗試個性化的學(xué)習(xí)計劃如何突出所教學(xué)科的認知特征，從我做起弱化讓學(xué)生“齊步走
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