20xx秋鄂教版語文八上第9課海洋憂思錄word教案-資料下載頁

【總結】9、《海洋憂思錄》教案教學安排：兩課時第一課時教學目標：1、預習課文后能準確掌握文中生字詞。2．讀課文后能提取、表述每一部分里所寫的相關信息。3、能明白作者“憂”和“思”什么。教學重點：讀課文后能提取、表述每一部分里所寫的相關信息。能明白作者“憂”和“思”什么。教學步驟：一、導入

2024-11-28 02:23

20xx秋鄂教版語文八上第13課黃河頌word教案-資料下載頁

【總結】第二單元教材分析及教學設想一、單元要點：本單元以愛國為主題，選編了五篇不同體裁的文學作品，從各個不同角度表現(xiàn)了不同時代，不同國家的人民熱愛祖國、發(fā)憤圖強的美好情操。6、《黃河頌》是一首歌詞，也是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河形象，歌頌中華民族的偉大精神。7、《最后一課》是短篇小說，通過描寫最后一堂

2024-11-28 03:05

20xx秋鄂教版語文九上第20課出師表-資料下載頁

【總結】20、《出師表》導學案【教學目標】知識與能力:1．積累詞語，豐富文言詞匯。2．了解奏表的特點，了解諸葛亮的治國主張。3．積累名句，背誦全文。4．朗讀課文，疏通文句，培養(yǎng)學生自讀文言文的能力。5．學習本文融情于議論、敘述，以情動人的寫法方法。過程與方法:閱讀體悟，用各種方式激起學生誦讀的興趣。情感、態(tài)度

2024-11-18 16:32

20xx秋魯教版語文七上第24課枯葉蝴蝶-資料下載頁

【總結】24《枯葉蝴蝶》教案教學目標：1、朗讀課文，體會文中所蘊含的深刻哲理。2、聯(lián)系生活，對學生進行情感熏陶。教學重點難點：朗讀課文，體會本文所蘊含的哲理，認識到裝假作偽的危害性。教學過程：（二）創(chuàng)設情景導入新課師：看，蝴蝶，你能用語言描述一下你眼中的蝴蝶嗎？生：美麗的生：五顏六色的

2024-11-18 19:53

20xx秋語文版語文八上第24課滿井游記-資料下載頁

【總結】課程名稱24滿井游記授課人張麗莉?qū)W校名稱兩家子九年一貫制學校教學對象8年3、4班科目語文課時安排2一、教材內(nèi)容分析：學習和積累文言詞匯。：體會本文抓住特征描寫景物的方法。二、教學目標。。三、學習者特征分析學生答題能力有待提高。從平時學習情況看，學生

2024-11-19 00:34

20xx秋魯教版語文六上第23課科學24小時-資料下載頁

【總結】科學二十四小時---田志偉進入文章學習目標?安排一課時。?學習目標：?1、掌握本文的生字、詞，理解生字、詞在文中的意義。?2、了解文中介紹的有關“24小時”的科學知識。?3、品味文章準確、簡潔、生動的語言特點。?4、感悟本文蘊涵的人生哲理。?學習重點、難點：

2024-12-12 17:22

20xx秋魯教版語文六上第23課科學24小時-資料下載頁

【總結】這篇科普小品文，是作者在1980年為《科學24小時》雜志創(chuàng)辦寫的發(fā)刊詞.。文章以濃郁的文學筆調(diào)，采用通俗易懂的語言，為讀者從科學的角度介紹了“24小時”，并蘊涵著深厚的人生哲理，是一篇融科學性、知識性、文學性、人文性于一體的科普佳作。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了

2024-12-12 17:22

20xx秋鄂教版語文七上第6課風箏ppt課件1-資料下載頁

【總結】2020/12/24風箏1村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙；兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。2020/12/24風箏22020/12/24風箏32020/12/24風箏4飛龍2020/12/24風箏5紅蜻蜓202

2024-11-17 02:39

20xx秋鄂教版語文八上第2課第一次真好-資料下載頁

【總結】《第一次真好》教學案例教學目標：1、情感態(tài)度價值觀：感悟珍視人生“第一次”經(jīng)驗，不斷嘗試新生活，開拓新生活。2、知識與能力：（１）、掌握散文最基本的特點：形散神聚；（２）、初步掌握閱讀散文的一般方法：（３）、品味形象而有意蘊的散文語言；

2024-11-18 16:31

20xx秋鄂教版語文八上第10課詩三首word導學案-資料下載頁

【總結】10《詩三首》導學案學習目標一、了解和學習詩歌閱讀的一些基本方法。1．通過聯(lián)想和想象，理解詩歌的意境。2．借助與作者、詩歌相關的資料理解詩歌的象征意義，領會作者的情感。3．通過反復的朗讀，感悟詩歌語言的凝練美、音韻美、節(jié)奏美。二在對詩歌的品析中，感受作者人格的魅力，并從中受到熏陶和啟迪。第一課時一、

2024-11-18 16:31

2016秋鄂教版語文八上第10課詩三首-資料下載頁

【總結】7C中小學課件普希金7C中小學課件普希金(1799～1837)俄國浪漫主義文學的杰出代表，現(xiàn)實主義文學的奠基人，現(xiàn)代標準俄語的創(chuàng)始人。他的作品是俄國民族意識高漲以及貴族革命運動在文學上的反映。7C中小學課件普希金抒情詩內(nèi)容之廣泛在俄國詩歌史上前無古人，既有政治抒情詩《致

2024-12-07 23:23

2016秋鄂教版語文八上第1課滋味2-資料下載頁

【總結】中小學課件中小學課件張抗抗當代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學畢業(yè)后在農(nóng)場勞動八年，當過農(nóng)工，工人，通訊員，創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說{燈},1975年出版長篇小說{分界線}，作品{夏}1980年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。{淡淡的晨霧}獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。

2024-12-07 14:43

2016秋鄂教版語文八上第3課社戲1-資料下載頁

【總結】社戲魯迅“社”原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區(qū)域名稱，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，

2024-12-07 14:42

2016秋鄂教版語文八上第1課滋味3-資料下載頁

【總結】滋味張抗抗一、字詞蠕動躥騰嘟噥稻穗允諾蒙眬一簍咀嚼魂不守舍一模一樣rúcuāndūnongsuì

2024-12-07 14:43

2016秋鄂教版語文八上第17課懷疑與學問-資料下載頁

【總結】7C中小學課件?一個人學習，總是希望學有所獲，學有所成的。但是，從實際情況看，并非所有的求學者其最終收效都一樣，其最后成果都相同，有的人收效好，成果大，而有的人卻收效差，成果小，彼此有差異，有的甚至差異很大，非常懸殊。無論歷史上，無論現(xiàn)實中，都存在這種情況。這是什么緣故呢？我們?nèi)绾尾拍茏屪约簩W習的收效好些，成果大些呢？研究這個問題，吸取有益的經(jīng)

2024-12-08 11:31

20xx秋鄂教版語文八上第24課人有其寶(完整版)

20xx秋鄂教版語文八上第24課人有其寶(更新版)

20xx秋鄂教版語文八上第24課人有其寶(專業(yè)版)

20xx秋鄂教版語文八上第24課人有其寶(留存版)