20xx秋鄂教版語文八上第10課《詩三首》-文庫吧
2024-11-17 23:23 本頁面
【正文】 “ 暴風(fēng)雨”象征著惡劣的環(huán)境?！胺啊毕笳饕源蠛楸尘埃虻纳瞽h(huán)境， 讓我們看到了一個可敬的勇者的形象。他的生活并非沒有安寧 。“港灣”象征著安定的生活， 他是可以休息的，可是為什么還要去與風(fēng)浪博斗呢？因為“誘惑的波浪”在呼喚，這 “誘惑的波浪”自然是人生的追求，奮斗的方向 。勇敢的船夫之所以勇敢，是因為他是個不停息的奮斗者，它不斷地迎接著挑戰(zhàn)。 作者在這一層中自然流露出了對勇敢船夫的贊美，用“我羨慕你”暗示了作者自己的人生理想。 7C中小學(xué)課件 詩歌的第二層則更加明確地表達了詩人的追求 ?！拔业男闹谐錆M同樣的激情”一句完成了過渡。下文則表明了自己要離開眼前的生活環(huán)境，去追求自由的生活，普希金對沙皇統(tǒng)治下的俄國充滿了厭惡，這里的氣氛令他窒息，對當(dāng)時幽閉的生活感到厭倦。在詩人的血液里流淌的是活躍的因子，是對自然的追求，對自由的渴望。離開“歐羅巴”，離開令他厭倦的“監(jiān)獄”，他要去往“遙遠(yuǎn)的天空，遙遠(yuǎn)的異邦”，要過一種全新的生活。 也許在追求的路上充滿了坎坷與艱辛，但為著自由，為著心中的理想，詩人愿意像大海上勇敢的船夫那樣去博擊！ 內(nèi)容解讀 7C中小學(xué)課件 ?詩人通過對與大海風(fēng)暴搏擊的船夫的贊美，表達了自己為了自由，為了心中的理想，愿意像勇敢的船夫那樣去搏擊的人生理想。 7C中小學(xué)課件 ⑴ 直抒胸臆，感情強烈。 如文中“誘惑的波浪總不停地呼喚你”，讓我們在親切的氛圍中，體會到作者對船夫的羨慕，對理想的追求。 ⑵運用象征的手法，婉轉(zhuǎn)地將自己的理想寄寓于象征事物中，含蓄而深沉。 詩人在此詩中，保持著他一貫以來的激情，在熱情洋溢的詩句中歌唱著自己的理想，流露出為理想向困難挑戰(zhàn)的激情與勇氣，令人敬佩。 7C中小學(xué)課件 《 帆 》 萊蒙托夫 7C中小學(xué)課件 萊蒙托夫（ 1814～1841）俄國詩人，出身貴族。 1837年普希金遇難，萊蒙托夫?qū)懥?《 詩人之死 》 一詩，憤怒地指出殺害普希金的兇手就是俄國上流社會，這首帶有強烈政治色彩的詩震撼了俄國文壇。1841年一些仇恨詩人的貴族唆使軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫決斗，結(jié)果詩人飲彈身亡，年僅27歲。正如高爾基所說：“ 萊蒙托夫是一曲未唱完的歌 ” 。
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