20xx秋魯教版語文七上第1課《社戲》 (2)-文庫吧
2024-11-17 23:20 本頁面
【正文】 樂趣。 魯迅故鄉(xiāng) ——紹興 黃牛 水牛 水牛 農(nóng)村孩子放牛 4．這一部分與寫看社戲有什么關(guān)系 ? （ 1）交代了看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)、機(jī)緣，（ 2）引出了同去看社戲的人物 ——鄉(xiāng)間生活的小朋友；（ 3）還交代了“樂土”中的樂事，為下文寫“我在那里所第一盼望的 ——看社戲做了重要的鋪墊。同時(shí)，平橋村的生活也是“我”所深深懷念的。 第二部分 看社戲 1．默讀課文，思考：第二部分是寫趙莊看社戲的全過程。主要寫了哪幾件事 ?并據(jù)此劃分好這部分的層次。 一層 (5—16段 )：看社戲前的波折； 二層 (17—21段 )：看社戲時(shí)的情景； 三層 (22—30段 )：看社戲后的歡樂。 2．“文似看山不喜平”。作者在“看戲”這部分沒有平鋪直敘，而是寫得起伏有致。譬如第一層就寫了看戲前的三次波折、三次轉(zhuǎn)機(jī)。 請同學(xué)們在書上找出來，并思考這樣寫的 好處 。 三次波折： ① 叫不到船②不準(zhǔn)和別人去③外祖母要擔(dān)心。 三次轉(zhuǎn)機(jī) ： ① 八叔公的船回來了②與我同去③保證不出事。 一、筆法曲折，文氣搖曳 ,為看社戲做好充分的鋪墊； 二、初步表現(xiàn)小伙伴的熱情、能干等特點(diǎn)，尤其是 “ 雙喜 ” 。 好處 易忽略的精彩處 ? 表現(xiàn)“我”心情變化的詞句 第一盼望 ——急得要哭 ——我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。（渲染沮喪） ——不釣蝦，東西也少吃，不開口。 ——高興（烘托社戲?qū)和奈Γ? 一切問題都解決之后，小伙伴們自然要急急忙忙趕往趙莊看戲。 作者抓住哪些內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的描寫以突出小伙伴看戲途中的心情 ? 聽同學(xué)朗讀，同學(xué)們作思考。 10—13段 第 10自然段對少年朋友的 開船動作 運(yùn)用一系列準(zhǔn)確的動詞，進(jìn)行傳神的描繪， 表現(xiàn)小伙伴們駕船熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格和去看戲時(shí)的愉快的心情； 點(diǎn) 磕 退后 上前 駕 閱讀第 11自然段 視覺： 豆麥“碧綠”、遠(yuǎn)山“淡黑”，月色朦朧在水氣里，依稀的趙莊，幾點(diǎn)火； 嗅覺： 豆麥和水草的 清香 ； 聽覺 ： 感覺： 但我卻還以為船慢 …… 使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 潺潺 的水聲，小伙伴的說笑、嚷聲，遠(yuǎn)處的 歌吹 。 思考： 從上述幾種感覺描寫里，推測“我”月下坐船去看社戲時(shí)怎樣的心理？ 總體來說，有高興、迫切和沉靜的心理。進(jìn)一步分析，突出“迫切”心理較為明顯。起伏的連山如踴躍的鐵的獸脊，以動寫靜，烘托出“我”的急迫心情。聽到歌聲，料想便來自戲臺，心里更是迫
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