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正文內(nèi)容

青山園完小20xx年下學(xué)期工作總結(jié)-文庫吧

2025-10-14 20:30 本頁面


【正文】 行風(fēng)》和《民生面對面,八諾心連心》活動為抓手,提高認識,積極投入。以《安化縣教育系統(tǒng)深入開展“樹師德,正行風(fēng)”教育活動方案》為主題,提高教師思想素質(zhì)。8月27日至8月28日兩天時間,學(xué)習(xí)了《安化縣教育系統(tǒng)深入開展“樹師德,正行風(fēng)”教育活動方案》,學(xué)校也針對本校的具體情況制訂相應(yīng)的活動方案,開展了以自查自糾為主要形式的民主生活會,立下了師德師風(fēng)承諾,簽下了師德師風(fēng)責(zé)任狀。通過兩天的學(xué)習(xí),教師提高了認識,更新了觀念,作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn),從心得中體現(xiàn)每位教師的思想進步?;顒右?,穩(wěn)妥推進。1)召開動員大會。我校于8月27日開展“樹師德正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動動員會。學(xué)校校長作主題報告,教師代表作表態(tài)發(fā)言,為本次學(xué)習(xí)教育活動進行廣泛動員,營造良好氛圍。2)集中舉辦學(xué)習(xí)班。學(xué)習(xí)內(nèi)容:由縣教育局下發(fā)的中央、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)和相關(guān)制度。學(xué)習(xí)要求:今年暑假和寒假期間都必須有整體學(xué)習(xí)安排,暑假舉辦的教職工集中學(xué)習(xí)班必須于8月30日前完成,集中學(xué)習(xí)時間不少于5天,要求有具體學(xué)習(xí)計劃、有講座、有學(xué)習(xí)記錄和出勤登記。學(xué)習(xí)形式:采取校長、黨支部書記引領(lǐng)學(xué)、教職工集中輔導(dǎo)學(xué)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)助學(xué)、考試促學(xué)等方式,將學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。此次集中學(xué)習(xí)統(tǒng)一納入教師培訓(xùn)學(xué)分。3)撰寫心得體會。學(xué)習(xí)結(jié)束時要求全體教職工人人撰寫學(xué)習(xí)心得體會,并作出承諾。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校分別裝訂成冊、存檔。4)切實抓好教職工職業(yè)道德演講賽。我鄉(xiāng)選拔賽已于上半年完成,要認真組織,積極準備,爭取在縣賽上取得好成績。5)建立師德自省機制。要求每個教師寫師德周記、小結(jié)、剖析材料;學(xué)校寫師德周志、評價、總結(jié);此項內(nèi)容納入年度績效工資考核。6)扎實開展“五個一”活動。各級各類學(xué)校每年要組織開展好“五個一”活動:中心學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與教職工簽訂一份師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,進行一次宣誓,作出一次規(guī)范師德師風(fēng)行為承諾,舉行一次教職工職業(yè)道德演講賽,開展一次師德師風(fēng)行為評議活動。7)2013年10月28日,學(xué)校組織全體教師觀看了益陽市明查暗訪視頻,隨即又對有關(guān)師德師風(fēng)行為進行了具體強調(diào)。8)2013年10月13日,組織全體教師參與了師德師風(fēng)常識考試,平均成績在90分以上,這充分說明了我校師風(fēng)建設(shè)工作落到了實處。從我做起,典型引領(lǐng)。1)突出了一個“和”字?!耙院蜑橘F”“和氣生財”“家和萬事興”無不詮釋著“和”的價值,我校全體教職工秉承一個“和”陽光工作,陽光相處,打造了一個具有良好精神狀態(tài)的團隊。全體教師面臨分工的改變,任務(wù)的加重大家無怨氣,樂觀面對。突出了一個“勤”字。劉德剛、饒建輝、吉彩桃、閔浪平等四位老師今年調(diào)配到了后勤處工作,他們無怨言,積極工作,自他們上崗以來食堂衛(wèi)生有著前所未有的干凈,食品口味有著前所未有的合口,服務(wù)態(tài)度有著前所未有親和。學(xué)生感覺好,教師評價好。特別是劉德剛老師臨近退休,工作不計得失,屋漏當瓦匠,地爛當泥工,設(shè)施壞了當修理工,為學(xué)校節(jié)省了資金,求得了方便,解決了困難。2)行政一班人的工作狀態(tài)有明顯改觀。主動工作的積極性增強了,模范帶頭的作用加大了。諶合榮主任從開學(xué)至今總是加班加點忙學(xué)校維修,上屋翻漏,架燈改線,接管修龍頭無處不是他的身影,教師有困難隨喊隨到,有求必應(yīng)。3)幼兒園兩位新到的支老師劉英和陶慧敏,工作熱情高,不嫌條件艱苦,不厭工作繁鎖,陽光面對同志,激情投入工作,智慧打點班級,責(zé)任對待幼兒。不到兩周時間,幼兒喜歡她們,家長夸獎他們,同志佩服她們。(二)學(xué)風(fēng)建設(shè)濃氛圍。學(xué)校以學(xué)風(fēng)建設(shè)活動為契機,開展“三比三賽”即:比學(xué)習(xí)習(xí)慣,比學(xué)習(xí)行為,比學(xué)習(xí)風(fēng)氣,制訂了三比評比方案和細則;生字或新詞聽寫競賽,口算或應(yīng)用題競賽,命題作文或看圖作文競賽,每學(xué)期一次。大大地促進了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。(三)課堂工作謀新篇。1)啟動課改“兩學(xué)習(xí)”我校借暑假學(xué)習(xí)班之機,認真學(xué)習(xí)縣教育局和中心校的有關(guān)深化課堂教學(xué)改革的文件精神,把握精神實質(zhì),提高課改認識,形成課改合力。認真學(xué)習(xí)縣教育局課改辦匯編的課改資料,讓每位教師融會貫通課改理念,尋求直入適合我校課堂教學(xué)改革的好途徑。學(xué)校在暑假學(xué)習(xí)時間組織全體教師學(xué)習(xí)縣課改辦在群里發(fā)下的各種課改資料,教師人手一份,采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式了解課改動向,提升操作能力。2)推進課改“三到位”①宣傳到位。我校借教師暑假教師學(xué)習(xí)班之機,學(xué)習(xí)了《安化縣教育局關(guān)于進一步深化課堂教學(xué)改革的實施意見》,作了“關(guān)于進一步深化課堂教學(xué)改革的動員報告”。②責(zé)任到位。為確保課堂教學(xué)改革的深入落實,我校做到了班子健全,分工明細,責(zé)任明確。學(xué)校更好地推進課改工作,成立專門的課改領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長鄧吾佳任組長,教導(dǎo)主任鄧建紅任副組長,王思思、周意群、趙青青、姚世歡、郭玲四位年輕教師為課改顧問。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的四個作用:認知上的導(dǎo)向作用,實施中的保障作用,評價中的調(diào)控作用,研究中的引領(lǐng)作用。③落實到位。我校以三年級90班為課堂教學(xué)改革試點班,帶動全體教師參與課改,全面推進課改。本年度以五位年輕教師開道先行進行課堂教學(xué)改革,開展課堂教學(xué)研究。3)深化
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