【正文】 我校測(cè)試員還為市語(yǔ)委編寫(xiě)的《我與語(yǔ)言文字》和《我與普通話(huà)》撰寫(xiě)文章。以上成績(jī)有兩點(diǎn)值得提出：一是，自覺(jué)貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字的政策法規(guī)；二是，在此項(xiàng)工作中具有超前意識(shí)，有些工作是在《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布之前所為，這是難能可貴的。工作中雖有成績(jī)，這與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開(kāi)。我們決心以更出色的成績(jī)使我校在貫徹執(zhí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面走在全區(qū)的前列。誠(chéng)懇希望各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)！2002/9/5第二篇：西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作自查報(bào)告西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作自查報(bào)告西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校是目前西城區(qū)唯一一所十二年制學(xué)校，我校是由原西城師范學(xué)校和西師附小于1999年合并組建而成。學(xué)校歷來(lái)十分重視國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作的法令法規(guī)，努力貫徹執(zhí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)規(guī)定和要求，把普及普通話(huà)和使用規(guī)范字納入學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范要求，并作為學(xué)校教育教學(xué)檢查評(píng)價(jià)的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。2001年1月，《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》正式頒布實(shí)施，宣傳貫徹語(yǔ)言文字法，重點(diǎn)在教育，關(guān)鍵在落實(shí)。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。傅校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中小學(xué)部分管教學(xué)的張禮斌副校長(zhǎng)和李玉蘭副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員由中小學(xué)部的教學(xué)主任、德育主任以及語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)擔(dān)任。學(xué)校將說(shuō)普通話(huà)和寫(xiě)規(guī)范字作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的重要內(nèi)容，要求明確，制度健全，措施到位，并認(rèn)真檢查落實(shí)。說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字要從娃娃抓起，學(xué)校在小學(xué)部東樓的門(mén)廳設(shè)立了永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)：“愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話(huà)”，使學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就逐步樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)和觀念。學(xué)校對(duì)全體師生語(yǔ)言文字規(guī)范化有專(zhuān)門(mén)的要求，使普通話(huà)不但成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，而且成為學(xué)校的校園文化語(yǔ)言，形成人人模范遵守國(guó)家語(yǔ)言文字法令法規(guī)的良好氛圍。個(gè)別從方言地區(qū)轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生在這種語(yǔ)言環(huán)境的感染和熏陶下，很快就融入普通話(huà)的氛圍之中。為了更好地貫徹實(shí)施語(yǔ)言文字法，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入持久地開(kāi)展下去，學(xué)校還制定了檢查改進(jìn)措施，做到責(zé)任到人，分工明確，嚴(yán)格要求，經(jīng)常檢查，及時(shí)糾正，形成互相監(jiān)督的機(jī)制，使上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定真正落到實(shí)處。學(xué)校在“任課教師職責(zé)”、“教師教學(xué)工作常規(guī)”、“教研組長(zhǎng)工作職責(zé)”、“備課組長(zhǎng)工作職責(zé)”、“備課組活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)”、“教務(wù)主任崗位職責(zé)”、“教師考核辦法”等相關(guān)的規(guī)章制度中，對(duì)說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字都有明確的規(guī)定和要求，并有相應(yīng)的考核辦法（甚至在“學(xué)校工作計(jì)劃”、“對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)評(píng)定和學(xué)生減負(fù)的通知”中，都有相關(guān)的要求），形成較為完備的體系，保證語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的貫徹落實(shí)。98年以來(lái)，國(guó)家開(kāi)始對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行普通話(huà)測(cè)試。我校嚴(yán)格按照上級(jí)人事部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，將普通話(huà)作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核和錄用的一項(xiàng)基本條件，列入教師考核的內(nèi)容。西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校組建后，教師調(diào)整力度很大，近三年僅調(diào)入的教師就達(dá)90多名，在招聘工作中我們把普通話(huà)水平作為選聘和錄用教師的標(biāo)準(zhǔn)之一，并嚴(yán)格執(zhí)行。1998年至2001年，西城區(qū)語(yǔ)委辦和教育局對(duì)全區(qū)在職專(zhuān)任教師進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試，學(xué)校按規(guī)定讓在職的中小學(xué)教師參加培訓(xùn)和測(cè)試，其中小學(xué)部75人，中學(xué)部47人，分期分批進(jìn)行，全部一次達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)部因成績(jī)優(yōu)秀受到教育局人事科的表彰。中學(xué)部人事干部尹萍因組織工作出色，受到表?yè)P(yáng)。我校中學(xué)部的前身是西城師范學(xué)校，1996年至2001年，五年間學(xué)校組織在校的七屆560多名中師生進(jìn)行普通話(huà)測(cè)試，全部取得二級(jí)甲等以上的成績(jī)，并有幾十人達(dá)到一級(jí)甲等的優(yōu)秀水平，為全區(qū)順利完成此項(xiàng)工作起到了重要作用。學(xué)校連續(xù)幾年獲得北京市和西城區(qū)“語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，學(xué)校多名普通話(huà)測(cè)試員也連續(xù)多次獲得市、區(qū)“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校各屆領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字工作常抓不懈，傅懷德校長(zhǎng)獲北京市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。校園內(nèi)的名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌用字規(guī)范，符合要求，學(xué)校指示牌和電子屏幕等用字也符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。印刷字體中沒(méi)有出現(xiàn)繁體字，異體字和二簡(jiǎn)字；手書(shū)字中沒(méi)有錯(cuò)別字。這項(xiàng)工作有專(zhuān)人定期檢查。學(xué)校公文、校刊（報(bào)）、講義、試卷及其他自辦印刷品用字規(guī)范，努力避免不規(guī)范字出現(xiàn)。教師在板書(shū)、批改作業(yè)、學(xué)生評(píng)語(yǔ)中用字符合要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)課、檢查教師教案時(shí)都對(duì)語(yǔ)言文字有相應(yīng)的要求和具體改善措施。由于學(xué)校地處北京市城區(qū)中心位置，學(xué)生基本上來(lái)自本區(qū)，全校學(xué)生都能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)和比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。在校學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)規(guī)范字，80%以上學(xué)生能正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字，能筆順規(guī)范地正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)漢字。小學(xué)部青年教師全員參加基本功技能大賽，學(xué)校保存每位參賽教師毛筆字，硬筆書(shū)法的業(yè)務(wù)檔案材料。可以說(shuō)西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校在推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字方面抓得較早，做得較好，取得了明顯的成績(jī)。學(xué)校目前共有普通話(huà)測(cè)試員8人，其中市級(jí)測(cè)試員6人，國(guó)家級(jí)測(cè)試員2人，是西城區(qū)普測(cè)隊(duì)伍的中堅(jiān)力量?！熬盼濉逼陂g，由于語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是師范學(xué)校漢語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容，所以我校測(cè)試員承擔(dān)了全區(qū)5000余名中小學(xué)專(zhuān)任教師的普通話(huà)輔導(dǎo)和測(cè)試工作，每次都出色完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，多