【總結】《凱皮拉的小火車》教案教學目標：1、聽明白凱皮拉的小火車這首樂曲的內容，了解作品的結構。2、感受樂曲中速度、力度、節(jié)奏變化在音樂上的表現(xiàn)作用，并能以語言、動作或打擊樂器等形式對音樂做出反應。3、用自己喜歡的方式創(chuàng)作音響表現(xiàn)火車印象，表達快樂的情緒。教學重點：教學目標2、3。教學過程：1、情境創(chuàng)設（出示
2025-11-28 22:52
【總結】《桃花紅杏花白》教案教學目標：1、喜歡山西民歌，認識、了解小調的音樂特點。2、體驗歌曲中獨特的韻味與魅力，并在欣賞中獲得審美體驗。教學重難點：1、了解山西民歌及其特點，會哼唱歌曲旋律。2、學會欣賞歌曲，能夠通過欣賞了解歌曲所表達的情感。教學過程：一、教學導入：了解山西及其民歌：山西的民歌不僅多，而且地方色彩十分鮮明山
2025-11-30 02:41
【總結】《化裝舞會》教案教學目標：1、認知目標：聆聽《化裝舞會》，能夠領會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點。2、情感目標：樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格，喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。3、能力發(fā)展目標：能聽辨不同拍子的舞曲，并能按照不同的拍子做出相應的動作，能積極參與音樂實踐活動，能與同
【總結】《眺望你的路途》教案教學目標：1、了解電影劇本的特點，掌握欣賞電影音樂的基本方法。2、尋找劇中人物在特殊環(huán)境中的人性發(fā)展軌跡，體會人性的復雜性。3、通過學習知道音樂在影片中起到的作用。教學重點：著眼于作品整體，用聯(lián)系的觀點鑒賞作品的細節(jié)和情節(jié)。教學難點：結合音樂對人性問題進行思考和評價，形成自己獨特的觀點、教法學法、對
2025-11-28 22:53
【總結】《龍船調》教案教學目標：情感與價值觀：能夠感受《龍船調》的內容及其風格。通過《龍船調》的學習能夠喜歡中國民歌，從而樂于主動了解中國的民族文化。知識與技能：能夠哼唱《龍船調》的旋律，能夠用湖北方言說白歌中的對白。過程與方法：賞析法、師生互動參與法。教學重點與難點：感受《龍船調》的內容和風格；用方言表現(xiàn)歌曲。教學過程：一、組織
【總結】《賽乃姆》教案指導思想全面貫徹和落實新課標的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提升課堂教學效果，使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美，提高學生的興趣和愛好。在《賽乃姆》一課的教學中，不追求學生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗新疆民歌的風格特征，感悟其中蘊涵的深刻人生道理。教具：鋼琴
【總結】《蜜蜂過江》教案學情分析：對于古典音樂學生知之甚少，我國初中課堂教學對學生情感世界的熏陶不夠，缺乏對學生的音樂審美能力的培養(yǎng)，音樂作品脫離實際，教學目標不明確；而且，音樂教學沒有升學考試的外界動力，學生對音樂的興趣便成為他們學習音樂的主要動力。沒有興趣的音樂課，則形同虛設。教學目標：1、在欣賞音樂的過程中，能專注地聽、賞音樂，并能用恰
2025-11-30 02:47
【總結】《你是這樣的人》教案教學目標：1、能用連貫的氣息，飽滿的深情的歌唱并能了解偉人的豐功偉績。2、掌握音樂記號及作用，并能在歌唱中體會如何運用。教學重點：能體驗音樂作品所表達的音樂情感并能深情地演唱歌曲。教學難點：通過聆聽、學唱、講故事等方式，進一步了解總理的生評，激發(fā)崇敬、愛戴之情。教學過程：一、組織教學與學生自學（5
2025-11-30 02:46
【總結】?探戈舞曲的曲調為二拍子或四拍子，中速。多用切分節(jié)奏和小調式。探戈舞曲曲調優(yōu)美，節(jié)奏變化多樣，情緒大多深沉、徐緩，有時還帶有濃重的哀傷、惆悵情緒。?《化裝舞會》為g小調、4/4拍子，樂曲結構為復三部曲式?！疤礁辍保═ango）是阿根廷的一種舞會舞蹈，也是器樂曲和歌曲的一種體裁。19世紀出現(xiàn)在布宜諾斯艾利斯市郊，最早流行于阿根廷底層
2025-11-28 13:48
【總結】賽乃姆《十二木卡姆》選段維吾爾族民間歌舞曲賽乃姆賽乃姆賽乃姆是維吾爾族最普遍的一種民間舞蹈，它廣泛流傳亍天山南北的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。賽乃姆歷史悠久，源遠流長，主要發(fā)源亍從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、民族聚居、文化極為發(fā)達的南疆各綠洲。在維吾爾族古典音樂十二木卡姆形成過程中，就吸收了早已在民間流傳的賽乃姆，成為每個木卡姆中重要
2025-11-28 13:34
【總結】葬禮進行曲作者肖邦肖邦弗雷德里克〃弗朗索瓦〃肖邦（法語：FrédéricFran?oisChopin，1810年3月1日－1849年10月17日），原名弗里德里克〃弗朗齊歇克〃肖邦，波蘭作曲家和鋼琴家，他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲
【總結】龍船調請問這首歌曲的情緒如何？想想歌曲表現(xiàn)的是什么情景？用的是哪種演唱形式？他們的音色如何？歌曲簡介《龍船調》原是湖北利川花燈中的一首花燈調，是《龍船調》的開頭帶有明顯的山歌風味。它明亮而高亢、自由而直暢(見課本譜例第1—7小節(jié))。這種山歌風味的曲調，造成一種遠距離打招呼的感覺。隨后的短句：既有劃船時的節(jié)奏
2025-11-29 03:13
【總結】《深情》教案教學內容：欣賞印度音樂《深情》。教學目標：讓學生通過欣賞《深情》可以了解印度音樂，了解印度音樂的特點、風格。教學用具：多媒體。教學重點：了解印度音樂。教學過程：一、導入。師：同學們都看過《西游記》吧，應該也知道唐僧所信仰的是佛教。那你們知道佛教源于哪個國家嗎？對，佛教源于印度。今天我們
2025-11-28 22:32
【總結】《歌唱吧，我的庫木孜》教案教學目標：認知目標：了解柯爾克孜族民族的風格特點，培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情。能力目標：1、學會用庫木孜，歡快活潑的琴彈奏《歌唱吧，我的庫木孜》。2、能夠根據(jù)歌曲的風格，結合一些舞蹈來表現(xiàn)，加深對歌曲情緒的感受。教學重點：體會柯爾克孜族民間歌舞曲的風格特點。教學過程：
2025-11-30 02:42
【總結】《一根竹竿容易彎》教案教學目標:1、能學會用優(yōu)美、和諧的聲音，有地方韻味地演唱歌曲《一根竹竿容易彎》。2、能積極參與演唱、聽賞等音樂教學活動，體會到“眾人合伙力量強”的內涵，增強合作的意識。教學重難點:1、歌曲中附點與切分節(jié)奏及幾個旋律大跳部位的準確演唱。2、歌曲兩聲部多種形式的聲部合作及聲音的和諧。教學重點：1、在音樂教
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