【總結(jié)】《你是這樣的人》教案教學課題:1、欣賞并演唱《你是這樣的人》。2、欣賞并朗誦表現(xiàn)總理的詩歌。3、跟老師唱《為了誰》,從中感受英雄人物的無私奉獻精神。教學目標:1、能飽含深情地演唱《你是這樣的人》,體驗表現(xiàn)對周總理的懷念崇敬之情。2、感受詩歌如何塑造總理的光輝形象。3、通過演唱歌曲,感受英雄人物的無私奉獻精神,從而感悟人生、樹立
2024-12-09 02:46
【總結(jié)】《化裝舞會》教案教學目標:1、認知目標:聆聽《化裝舞會》,能夠領會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點。2、情感目標:樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格,喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。3、能力發(fā)展目標:能聽辨不同拍子的舞曲,并能按照不同的拍子做出相應的動作,能積極參與音樂實踐活動,能與同
2024-12-07 22:52
【總結(jié)】《眺望你的路途》教案教學目標:1、了解電影劇本的特點,掌握欣賞電影音樂的基本方法。2、尋找劇中人物在特殊環(huán)境中的人性發(fā)展軌跡,體會人性的復雜性。3、通過學習知道音樂在影片中起到的作用。教學重點:著眼于作品整體,用聯(lián)系的觀點鑒賞作品的細節(jié)和情節(jié)。教學難點:結(jié)合音樂對人性問題進行思考和評價,形成自己獨特的觀點、教法學法、對
2024-12-07 22:53
【總結(jié)】《龍船調(diào)》教案教學目標:情感與價值觀:能夠感受《龍船調(diào)》的內(nèi)容及其風格。通過《龍船調(diào)》的學習能夠喜歡中國民歌,從而樂于主動了解中國的民族文化。知識與技能:能夠哼唱《龍船調(diào)》的旋律,能夠用湖北方言說白歌中的對白。過程與方法:賞析法、師生互動參與法。教學重點與難點:感受《龍船調(diào)》的內(nèi)容和風格;用方言表現(xiàn)歌曲。教學過程:一、組織
2024-12-09 02:41
【總結(jié)】《深情》教案教學重點:知道西塔爾、甘美蘭、獨弦琴等代表性亞洲民間樂器,并能聽辨這些樂器的音色。教學難點:喜愛亞洲民族、民間音樂,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。教學目標:在欣賞活動中,感受亞洲民族、民間音樂的風格特點,喜愛亞洲民族、民間音樂,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。教學用具:電子琴、錄音機、磁帶。教學過
2024-12-07 22:32
【總結(jié)】《賽乃姆》教案教學準備:多媒體課件、電子琴(鋼琴)、分兩組。教學目標:認知目標:了解新疆和西部民歌的風格特點,培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情。能力目標:1、學會用自然圓潤的聲音,歡快活潑的情緒演唱《賽乃姆》。2、能夠根據(jù)歌曲的風格,結(jié)合一些舞蹈來表現(xiàn),加深對歌曲情緒的感受。教學重點:
2024-12-09 02:42
【總結(jié)】《一根竹竿容易彎》教案教學目標:1、學會唱湖南民歌《一根竹竿容易彎》,能唱出湖南民歌的韻味。2、能用明亮、有力的聲音和諧地進行兩聲部合唱。3、主動參與音樂活動,通過同學間的互相配合,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,深刻體會“不怕力小怕孤單、眾人合伙金不換”的道理。教學重、難點:1、通過教學,培養(yǎng)學生與他人合作的意識,深刻體會“眾人合伙力量強”的道
2024-12-07 22:51
【總結(jié)】《紅河谷》教案教學目標:1、分析歌曲《紅河谷》的速度、力度、節(jié)拍特點,從而體會歌曲的深情,感受歌曲樸實無華、感情真摯而深沉的風格。2、用自然、舒展的聲音,有感情地演唱且背唱歌曲《紅河谷》。3、對比聆聽《紅河谷》合唱版,啟發(fā)學生初步感受多種演唱形式的音樂魅力。教學重、難點:選用恰當方法,啟發(fā)學生有感情地演唱歌曲。教材分析:《
【總結(jié)】《在那銀色的月光下》教案教學目標:1、培養(yǎng)學生對民族音樂的情感,感受歌曲的藝術(shù)美。體驗、表現(xiàn)作品中渴望找回心上人的急切心情,樹立正確的戀愛觀、人生觀;了解并尊重不同民族的風俗習慣,維護祖國統(tǒng)一。2、感受、體驗、探究、表現(xiàn)作品情緒、情感。3、初步了解塔塔爾民族的風俗習慣,能有表情地演唱歌曲《在銀色的月光下》。重點感受、表現(xiàn)歌曲:難點體
2024-12-08 19:42
【總結(jié)】《優(yōu)雅》教案教學目標:1、能夠積極地參與音樂實踐活動,喜歡這種蘇格蘭風格的民間音樂,并樂于了解其音樂文化。2、聆聽風笛合奏《優(yōu)雅》,能夠聽辨其音色。感受、體驗歌曲那奔放熱情,氣勢宏偉的音樂情緒及音樂特點。教學重點:在欣賞中感受、體驗河北民間音樂的特點。教學難點:喜歡這種蘇格蘭民間音樂風格,并樂于了解其音樂文化。教學
2024-12-07 22:59
【總結(jié)】?探戈舞曲的曲調(diào)為二拍子或四拍子,中速。多用切分節(jié)奏和小調(diào)式。探戈舞曲曲調(diào)優(yōu)美,節(jié)奏變化多樣,情緒大多深沉、徐緩,有時還帶有濃重的哀傷、惆悵情緒。?《化裝舞會》為g小調(diào)、4/4拍子,樂曲結(jié)構(gòu)為復三部曲式。“探戈”(Tango)是阿根廷的一種舞會舞蹈,也是器樂曲和歌曲的一種體裁。19世紀出現(xiàn)在布宜諾斯艾利斯市郊,最早流行于阿根廷底層
2024-12-07 13:48
【總結(jié)】《日出》教案教學內(nèi)容:1、欣賞施特勞斯《查拉圖斯特拉如是說》第一樂章——日出。2、哼唱樂曲主題旋律。教學目標:1、學生能夠在聆聽音樂的過程中,想象音樂所表現(xiàn)的情景。2、能夠感受音樂中不同樂器的音色在音樂中的表現(xiàn)力。3、能夠哼唱主題旋律。教學難點:學生能夠走進音樂中,主動去感受樂曲中所描述的情景,以及用音樂來描繪景
【總結(jié)】歌曲簡譜本片獲得第66屆奧斯卡金像獎包括最佳影片、最佳導演、最佳音樂等7項大獎知識鏈接本片的導演為電影奇才史蒂芬·斯皮爾伯格,作曲為電影配樂大師約翰·威廉姆斯。本片描述的是二戰(zhàn)期間一份猶太人名單的故事。史蒂芬·斯皮爾伯格美國著名電影導演、
2024-12-08 03:13
【總結(jié)】舞曲《化裝舞會》[烏拉圭—阿根廷]馬·羅德里格斯曲《化裝舞會》是一首著名的探戈舞曲。是阿根廷家喻戶曉的樂曲,被人們稱作是阿根廷的第二國歌。《化裝舞會》也是最早傳到我國的探戈舞曲之一。作者為作曲家馬托斯·羅德里格斯,他生于烏拉圭,后到阿根廷定居?!痘b舞會》
2024-12-07 13:34
【總結(jié)】?塔塔爾族人民能歌善舞,在新疆,不管哪一個兄弟民族,只要舉行慶典和婚禮,都少不了演奏塔塔爾族樂曲,唱塔塔爾族民歌,跳塔塔爾族舞蹈。熱情奔放的塔塔爾人酷愛歌唱、跳舞,其傳統(tǒng)音樂在新疆各民族地區(qū)久負盛名。當?shù)赜芯渌自捳f:“有音樂和詩歌的地方就有塔塔爾人,塔塔爾人生活的地方一定有音樂和詩歌”,可見音樂在人們生活中的重要地位。塔塔爾族的音樂節(jié)奏鮮明,活潑動聽,具有獨特的
2024-11-30 14:33