我驕傲,我是一名幼兒教師(師德演講)[★]-文庫(kù)吧
2024-10-28 19:03 本頁(yè)面
【正文】 能力以及獨(dú)立組織幼兒一日活動(dòng)的能力，逐漸成長(zhǎng)為一名合格的幼兒教師。由合格到優(yōu)秀，還有一段距離。之后，我又要求每位新教師要對(duì)五大領(lǐng)域的主題活動(dòng)進(jìn)行多次研磨。而這期間正是我最忙碌的時(shí)候，幫她們分析、把握活動(dòng)是否圍繞目標(biāo)展開(kāi)，在活動(dòng)實(shí)施中是否達(dá)到目標(biāo)的要求，活動(dòng)中教師是否與孩子形成了良好的互動(dòng)，眼中有沒(méi)有孩子，是否面向了全體，教師在課程實(shí)施前對(duì)孩子的已有經(jīng)驗(yàn)是否了解，活動(dòng)中孩子的能力是否得到進(jìn)一步提升等等。在別人眼里看似簡(jiǎn)單的一節(jié)活動(dòng)，若是沒(méi)有針對(duì)性的指導(dǎo)和深入的研究分析是達(dá)不到的。在聽(tīng)完新教師試講后，第一時(shí)間幫她們找出活動(dòng)的不足之處，提出有效的改進(jìn)措施，新教師的快速成長(zhǎng)就是這樣在點(diǎn)滴努力中得來(lái)的。做蠟燭，就該燃燒火焰；做江河，就要容納百川；做雄鷹，就應(yīng)翱翔藍(lán)天！今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己的神圣使命，腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情兌現(xiàn)人生的諾言——把愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們！我驕傲，我是幼兒教師！案例：我們班里有個(gè)叫宋博文的小朋友，他是后來(lái)調(diào)到我班的孩子，這個(gè)小男孩可是幼兒園出了名的“調(diào)皮大王”，小朋友們都怕他，躲著他，家長(zhǎng)平時(shí)也給班里的老師施加壓力。自從他調(diào)到我們班，我就特別關(guān)注他，經(jīng)常單獨(dú)跟他談話?？墒菦](méi)多大效果。后來(lái)，我就在他愛(ài)動(dòng)脈筋、吃飯不挑食上做“文章”，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上還主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，攜手共育。他因此改變了許多許多。我特別注重在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，如利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?；顒?dòng)向幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、不浪費(fèi)糧食、熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的思想教育與引導(dǎo)。幼兒教師之所以神圣，就在于她不僅要愛(ài)孩子，照料孩子的日常生活，還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界，怎樣去生活，怎樣去做人。我不僅開(kāi)展好每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，還十分重視幼兒的德育教育。總書(shū)記在十八大和十九大中提出要立德樹(shù)人，就是要求樹(shù)人要先立德，成才要先成人，要牢記“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的使命。第二篇：我驕傲,我是一名幼兒教師我驕傲，我是一名幼兒教師尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好！我演講的題目是《我驕傲，我是一名幼兒教師》。剛參加工作時(shí)，我的心里充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬?？僧?dāng)我第一次走進(jìn)教室，卻被眼前的景象嚇住了：有的孩子在地上爬來(lái)爬去，玩得不亦樂(lè)乎；有的孩子在教室里你追我趕，碰得桌椅乒乒乓乓一陣亂響；有的孩子大聲哭鬧，把臉弄成了花臉貓。我只好抱起這個(gè)，哄著那個(gè)，嘴里不停地嚷嚷著。就這樣，在喋喋不休的哄勸、手忙腳亂的張羅中，我開(kāi)始了自己的幼教生涯。從那時(shí)起，我就一直要求自己要做到細(xì)心加耐心，給孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。吃飯前，我要哄著每一個(gè)孩子，幫他們把手洗干凈；夏天午睡時(shí)，我要幫孩子們驅(qū)趕蒼蠅，讓他們休息好；冬天學(xué)生上廁所，我要及時(shí)地幫孩子們提好褲子；有的孩子不合群，我就要領(lǐng)著他和小朋友做游戲，引導(dǎo)他融入到集體中去〃〃〃〃〃〃作為一名青年教師，雖然幼教工作既瑣碎又忙碌，但我對(duì)自己的選擇卻絲毫都不后悔。也許有人說(shuō)我們清貧，可我說(shuō)我們十分富有；也許有人說(shuō)我們勞累，可我們獲得的是充實(shí)；也許有人說(shuō)我們平凡，可我說(shuō)我們十分偉大。因?yàn)槲覀兂休d的是家庭的希望，肩負(fù)的是民族的未來(lái)，從事的是托舉太陽(yáng)的事業(yè)。正像一首歌里唱到的那樣，教師在黑板上“寫(xiě)下的是真理，抹去的是功利”；教師的工作“舉起的是別人，埋沒(méi)的是自己?！弊鳛橐幻胀ǖ挠變航處?，也許生活賦予我的只是苦和累，但為了托起明天那輪紅艷艷的太陽(yáng)，我無(wú)怨無(wú)悔！謝謝大家！第三篇：師德演講《我驕傲,因?yàn)槲沂怯變航處煛肺因湴粒驗(yàn)槲沂怯變航處煯?dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng)，一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉，一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了
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