手工課教案2（合集）-文庫吧
2025-10-14 18:56 本頁面
【正文】 自己照片大的長方形，（多余部分不能太大也不能太?。┤缓蠹粝聛?；B：剪一張和硬紙板大小一樣的彩色卡紙 ；C：在剪下來的長方形硬紙板的一面粘上雙面膠，然后選擇一張自己喜歡的彩紙顏色粘在上面（注意彩紙一定要粘平）；D：把剪下來的彩色卡紙對照照片剪一個比照片小的長方形洞并把照片粘在洞中然后把彩色卡紙粘到?jīng)]有粘彩紙的）硬紙板的一面；E：進行包邊，把相框的四條邊用彩紙包起來；F：根據(jù)幻燈片衍好的單個物體圖形選擇自己喜歡的圖形進行制作組合，然后衍紙圖案粘貼到相框上進行裝飾；G：作品完成；學生講解自己照片中的故事。衍紙教案——石文學校金玉（一）教學目標，了解衍紙。，熟練掌握制作緊卷、松卷的方法。3．制作簡單的衍紙作品，培養(yǎng)學生的動手能力。，樹立節(jié)約和環(huán)保的意識。（二）教學重難點重點：學會制作緊卷、松卷。難點：制作松卷。教學過程:一、創(chuàng)設情景激情導入1．談話導入同學們，之前我們學習了使用裁紙刀裁紙條，我們能用這些紙條做什么呢？ 這里介紹的是衍紙工藝。板書課題：衍紙2．播放視頻 了解衍紙。3．欣賞衍紙作品觀察衍紙有什么特點？這節(jié)課我們來學習衍紙工藝的基本制作技法。（觀看視頻）欣賞衍紙作品說出衍紙?zhí)攸c：由一個一個的紙卷組成 聯(lián)系已學內(nèi)容，引出紙條能做衍紙 直觀展示激發(fā)學習興趣初次觀察為后面學習做鋪墊 播放了解衍紙的視頻衍紙作品圖片。二、分析結構探究方法： ⑴ 材料：彩色紙條、衍紙條 ⑵ 工具卷紙器：請你們觀察它有什么特點？想想如何使用它？介紹牙簽卷紙器。白膠：用牙簽蘸 模具等。出示：緊卷、松卷、開卷和其它卷型的圖片介紹：緊卷、松卷、開卷是基礎造型，其它卷是在松卷、開卷的基礎上通過捏制完成的，捏的形狀各不相同，也讓衍紙圖案的造型更加豐富多彩。⑴ 學習制作緊卷： ① 視頻示范技法 ②巡視指導，解決問題 ⑵ 學習制作松卷 ：①發(fā)現(xiàn)問題，解決問題 ②明確技法⑶ 學習制作淚滴卷 ：① 試著制作一個淚滴卷 ② 巡視指導，解決問題⑷ 總結制作基礎造型的技法： ① 出示：緊卷、松卷、淚滴卷 ② 介紹技法 出示制作衍紙作品的材料和工具 播放基礎衍紙卷的圖片 播放緊卷制作方法的視頻，設計方案引導制作。實踐任務要求：以春天為主題小組合作完成一幅作品；制作過程中要注意安全； 盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成。拓展總結：。2．總結:課后制作更加精美的衍紙作品裝飾我們的生活空間。欣賞圖片，開闊學生眼界，激發(fā)他們繼續(xù)學習的興趣 播放衍紙作品圖片。第三篇：手工課教案課題：第二課折紙花課時：1課時 教學目標：1：掌握折花的基本步驟；2：能運用折紙培養(yǎng)學生對造型能力和動手能力提高。3：培養(yǎng)學生互相合作的精神。教學重難點：讓學生學會折紙的基本步驟；學會運用不同折法進行完善。教學工具：：彩色紙、卡紙、膠帶、膠水 ：彩色紙、卡紙、膠帶、膠水等 教學過程： 一：導入師：“我們見過許多漂亮的折紙，你們都見過什么樣的折紙？誰能說一說它們的名字？?！背鍪救谐Ｒ姷幕ǎㄇЪ堹Q、百合花、孔雀）每出示一種花，請學生回答，然后揭示正確答案并對學生提出表揚。師：“同學們看到了這么幾個漂亮的折紙，想不想自己動手做一個呢？”學生：“想！”師：“今天那我們就來學習折孔雀。”（板書課題——折紙花）二、分析與嘗試 學生：……2：學生自己動手來折（探究學生的學習能力）師：“同學們都看明白了嗎？”（學生答）師：“恩，現(xiàn)在老師給你們幾分鐘時間，同學們們自己動手來折一折。時間一到老師說，停！你們都得停止制作?！睂W生拿出彩色紙，根據(jù)剛才自己所看到的方法進行折疊。老師在學生周圍巡視，看看學生自己制作的情況。作品展示、探究問題師：“同學們在制作的過程中大家遇到了什么問題嗎？” 學生：……教師將幾名學生作品與老師作品進行比較，讓學生發(fā)現(xiàn)問題。教師小結：有個別小朋友很聰明，看了一遍就做對了，老師提出表揚，下課后到老師這里領取小獎品，還有大多數(shù)同學們在制作的過程中出現(xiàn)了問題，但出錯的關鍵主要是在制作某一個小環(huán)節(jié)時，使用的方法不對。教師演示師：“現(xiàn)在請大家再跟著老師來做一遍……”教師每做完一步，學生跟著做，當在制作過程易犯錯的地方要及時提出。例如：在制作前，先規(guī)定紙張哪一
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