幼兒園大班語言教案：豬八戒吃西瓜-文庫吧
2024-10-28 18:52 本頁面
【正文】 表演環(huán)節(jié)，孩子的表情動作都很認(rèn)真，這也是本節(jié)課最活躍的地方。第三篇：豬八戒吃西瓜語言教案豬八戒吃西瓜語言教案西游記是幼兒非常喜愛的文學(xué)著作，其中豬八戒吃西瓜是很精彩又有趣的經(jīng)典片段，深受幼兒喜歡。下面本人為大家?guī)淼氖菐灼P(guān)于豬八戒吃西瓜的語言教案，歡迎閱讀。設(shè)計說明：西游記是幼兒非常喜愛的文學(xué)著作，其中豬八戒吃西瓜是很精彩又有趣的經(jīng)典片段，深受幼兒喜歡。通過這次語言活動讓幼兒清楚明了這個故事的發(fā)展過程，了解豬八戒和孫悟空不同的個性特點?；顒又校層變和ㄟ^排圖分情景講述，在進(jìn)一步熟悉故事的基礎(chǔ)上，分角色大膽表演故事情節(jié)，既提高了對故事內(nèi)涵的理解，又感受到同伴合作表演的樂趣。活動目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，知道豬八戒和孫悟空的性格特點。能夠生動講述幾個故事片段并根據(jù)故事情節(jié)來進(jìn)行表演。體驗故事中豬八戒的心理并獲得幽默感?；顒又攸c：能生動講述故事并根據(jù)豬八戒和孫悟空的不同性格進(jìn)行表演?；顒与y點：體會故事中的深層道理?；顒訙?zhǔn)備：豬八戒吃西瓜的情節(jié)圖，孫悟空和豬八戒的面具，金箍棒活動過程：一、教師講故事，了解故事內(nèi)容猜謎導(dǎo)入故事——大耳朵，肥肚皮，貪吃偷懶樣樣精，猜一猜，這個說的是《西游記》故事中的誰??？生動講述故事提問加深理解——豬八戒是怎樣吃西瓜的？——為什么豬八戒在回去的路上不停地摔跤？二、幼兒復(fù)述故事梳理故事情節(jié)?！适率前凑帐裁礃拥捻樞蛟诎l(fā)展呢？即豬八戒先怎樣，后來又怎么樣……請幾位小朋友來排一排這個故事情節(jié)。根據(jù)情景圖幼兒有感情講述故事——可以請幾個小朋友，一人講一幅情景圖內(nèi)容——幼兒講述要求生動有趣?！靶∨笥褌冎v故事的時候啊要把豬八戒貪吃孫悟空偷笑的那一面表現(xiàn)出來?？梢约有﹦幼鱽肀硎??！比?、表演故事內(nèi)容分情景表演——請幾組小朋友每組兩個分別飾演豬八戒和孫悟空，表演豬八戒踩到西瓜皮摔跤和豬八戒吃西瓜的場景表演整個故事內(nèi)容——“剛才啊某某表現(xiàn)得很到位，把豬八戒或?qū)O悟空的形象表現(xiàn)出來了。這次啊我們?nèi)蝿?wù)加重，要表演整個故事內(nèi)容，看看哪個小朋友表演得更加出色?！被顒友由欤夯丶液透改腹餐谱魑饔斡浌适轮魅斯粕?、孫悟空、豬八戒和沙僧的面具活動目標(biāo)：，感知故事中豬八戒，孫悟空等主要角色的不同特點。，動作，表情，語言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒，孫悟空的角色特征?；顒訙?zhǔn)備：《豬八戒吃西瓜》《吃西瓜》?；顒舆^程：《吃西瓜》，引入情境。引導(dǎo)幼兒學(xué)豬八戒吃西瓜的樣子，說一說為什么會肚子疼。，邊欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感知豬八戒，孫悟空等主要角色的性格特點，提問：，但是最后八戒去了嗎?為什么?，八戒發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么分西瓜的?，他是怎么說的?怎么做的?為什么?，他分別都說了什么??八戒是怎么說的??為什么?，請幼兒自由選擇故事中的角色和場景，進(jìn)行夸張幽默的表演。活動延伸：觀看《西游記》中的其他故事情節(jié)?；顒臃此迹?
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