【總結】一元二次方程測試題(時間120分鐘滿分150分)一、填空題:(每題2分共50分)(1-3x)(x+3)=2x2+1化為一般形式為:,二次項系數為:,一次項系數為:,常數項為:。+x-1=0的一個根,試求代數式m3+2m2+2013的值為。,則m的值為。,則a的值為。,則的值
2025-06-18 23:56
【總結】中小學個性化輔導專家一元一次方程解法練習題一.解下列方程1.x21-10754?;2.3-53175?x;
2025-01-07 21:07
【總結】皓博教育—一元二次方程復習與練習一元二次方程一、概念只含有一個未知數,并且未知數項的最高次數是2的整式方程叫做一元二次方程。它的標準形式為:ax2+bx+c=0(a≠0)一元二次方程必須同時滿足三個條件:①是整式方程,即等號兩邊都是整式,方程中如果有分母;且未知數在分母上,那么這個方程就是分式方程,不是一元二次方程,方程中如果有根號,且未知數在根號內,那么這個方程也
2025-03-24 05:33
【總結】一元二次方程練習題一.填空題:1.關于x的方程mx2-3x=x2-mx+2是一元二次方程,則m___________.2.方程4x(x-1)=2(x+2)+8化成一般形式是____________________,二次項系數是____,一次項系數是____,常數項是______.3.方程x2=1的解為____________
2024-11-22 02:09
【總結】一元二次方程的解法(1)【問題情境】如何解方程x2=2呢?根據平方根的意義,x是2的平方根,即x=.2?22?此一元二次方程的根為x1=,x2=.【概念】解:x1=,x2=
2024-12-28 00:43
【總結】第1課時一元二次方程問題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設情境引入新課問題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長100cm,寬50cm,在它的四個角分別切去一個正方形,然后將四周突出的部分折起,就能制
2024-11-21 21:32
【總結】一元二次方程應用題面積問題列方程解應用題的一般步驟:(1)審:仔細分析題意,(2)設:適當地假設某個未知量為未知數;(3)列:根據題目中的等量關系列出方程;(4)解:解方程,得到方程的解;(5)驗:檢驗方程的解是否符合實際,得到原問題的解;(6)答:答出結果.
2024-11-21 23:38
【總結】《一元二次方程》說課稿孟軍一、教材分析:一元二次方程是人教版九年級上第二十二章第一節(jié),是中學數學的主要內容,在初中代數中占有重要的地位.實數與代數式的運算、一元一次方程是學習一元二次方程的基礎,通過一元二次方程的學習,可以對上述內容加以鞏固.同時,一元二次方程也是以后學習(指數方程、對數方程、三角方程以及不等式、函數、二次曲線等內容)的基礎.此外,學習一元二次方程對其他
2025-04-16 12:46
【總結】一元二次方程講義考點一、概念(1)定義:①只含有一個未知數,并且②未知數的最高次數是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達式:注:當b=0時可化為這是一元二次方程的配方式(3)四個特點:(1)只含有一個未知數;(2)且未知數次數最高次數是2;(3)是整式方程.要判斷一個方程是否為一元二次方程,先看它是否為整式方程,若是,再對它進行整理.如果能整理為的形式,
【總結】龍文教育1對1個性化教案學生游若楠學校四十七中學年級九年級教師徐俊平授課日期2012-08-23授課時段13:00-15:00課題一元二次方程練習重點難點1、配方法和公式法,并能根據方程特點,熟練地解一元二次方程。2
2025-08-04 18:33
【總結】第二十二章一元二次方程單元要點分析教材內容1.本單元教學的主要內容.一元二次方程概念;解一元二次方程的方法;一元二次方程應用題.2.本單元在教材中的地位與作用.一元二次方程是在學習《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程等基礎之上學習的,它也是一種數學建模的方法.學好一元二次方程是學好二次函數不可或缺的,是學好高中數
2025-04-16 12:45
【總結】一元二次方程單元測驗一、選擇題:(每小題3分,共36分)1.下列方程中是一元二次方程的是 ()(A) (B)(C) (D)2.方程的根為()(A) (B)(C) (D)3.解方程7(8x+3)=6(8x+3)2的最佳方法應選擇()(A)因式分解法 (B)直接開平方法 (C)配方法 (D)公式法4.
2025-03-24 05:32
【總結】第五章二元一次方程組認識二元一次方程組教學目標:【知識與技能】通過實例了解二元一次方程、二元一次方程組及其解的概念,并會判斷一組數是不是某個二元一次方程組的解?!具^程與方法】培養(yǎng)學生使用數學知識解決生活實際問題的能力,同時發(fā)展學生的觀察、歸納、概括的能力?!厩楦?、
2024-11-24 13:20
【總結】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應用課前參與預習內容:課本P24問題1,P26問題3、4.知識整理:1、列方程的關鍵是找出相等關系.列一元二次方程解應用題一般有“審、設、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、進一步增強實際問題轉化為數學模型的能力,并能根據實際情況對方程的根的情況進行討論。嘗試練習:1、用長為100
2024-12-08 21:49
【總結】1第二章一元二次方程1.認識一元二次方程(一)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生在七年級已學過一元一次方程的概念,經歷過由具體問題抽象出一元一次方程的過程;學生在八年級已學過二元一次方程組的概念,經歷過由具體問題抽象出二元一次方程組的過程;學生已理解了“元”和“次”的含義,具備了學習一元二次方程的基本技能。
2024-11-21 04:16