1下二單元我學會了嗎-文庫吧
2024-11-17 21:38 本頁面
【正文】 學生們暢所欲言，結合實際情況：有在晨練的、有在洗臉的、有在睡覺的等等。 老師適時評價并提問：好多同學都能養(yǎng)成早起鍛煉的好習慣，真不錯！那你能在自己的鐘表上撥出 7 時嗎？ 學生在小組內(nèi) 進行操作，并以組為單位上臺交流方法。 （小組展示時分工要明確，交流內(nèi)容盡量做到正確清楚。） （課件出示其余 3 個時刻） 9 時半 快到 12 時 4 時剛過 提問：這 3 個時刻，你又在做什么呢？ 學生可能會先確定時間在回答，比如： 9 時半的時候，我在?? 快到 12 時的時候，我在?? 4 時剛過的時候，我在?? 教師適時提問：你怎么知道是 9 時半呢？ 學生回憶認讀方法，可能會說：分針指向 6，時針轉過 9，就表示 9 時半。 教師接著提問：那后面兩個鐘表的時間，你又是用什么方法確定的？
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