【正文】 《青年教師培養(yǎng)及骨干教師培養(yǎng)計劃》，引導青年教師自覺學習教育理論，樹立新的教育理念；對青年教師給臺子，壓擔子，讓他們挑重擔，挑大梁，促進他們快速成長。2009年，韓艷波老師被評為青州市優(yōu)秀教師，李國富、馬群明獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個人稱號。四、扭住中心，提升質量（一）、突出三主題，凸現(xiàn)德育工作特色。很抓學生的養(yǎng)成教育。我們開展了“彎彎腰，凈校園”文明衛(wèi)生行動，設立了“衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“文明禮儀崗”，從一言一行，一舉一動，一點一滴抓起，讓全體學生耳聞目見進而心到手到，潛移默化提高學生文明意識，工作細致，卓有成效。常抓學生的實踐教育。我們舉行升國旗儀式，加強愛國主義教育；我們組織軍事訓練，加強國防意識教育；我們舉辦田徑運動會，加強競爭意識和團隊意識教育；這些活動既活躍了校園文化，更鍛煉、提升了學生的綜合素質。(二)、扭住五抓手，提升教學工作質量。抓常規(guī)重落實。重視教學常規(guī)建設，切實抓好教學工作，落實學科教學責任制，將教學常規(guī)真正落到實處。在教學常規(guī)管理方面，我們制訂了《崗位目標管理責任制》，嚴格依規(guī)辦事，推門聽課，專人查課,嚴格落實“備”、“教”、“批”、“輔”、“考”五個環(huán)節(jié)，對教師的常規(guī)教學實行月檢制；抓好階段考試和期末考試，以考促教。抓規(guī)范重時效。課堂教學注重規(guī)范，學校專門印制了備課本、教師業(yè)務檔案，教學環(huán)節(jié)有規(guī)范要求，對教學重點、難點、過程、作業(yè)設置、課后記、教學計劃、總結、學情分析、學生成績等均有詳細記載,開展課堂教學時效研究，促進學校整體單位時間內教學水平的提高。我們建立課堂教學模式，將課堂教學過程規(guī)范為“導”、“授”、“問”、“結”、“評”五個環(huán)節(jié)，開發(fā)教師的教學智慧，提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。抓反思重均衡。每堂課結束，任課教師要有總結反思，要寫教學后記。年級組、教務科定期組織教師、學生進行教和學的反思。每學期期中考試后進行學生對教師教學滿意度測評，結果與教師考核掛鉤。抓課改重理念。面對即將進入新一輪的課程改革的形勢，我們積極應對，迅速啟動新課程改革培訓，組織各學科教師學習新課標，認識新教材，理解新方法，明確新要求，將新課程的理念融入課堂。抓教研重提高。我們注重教研工作，以教研促進教學，以教研創(chuàng)新教學，大力打造高素質的教師隊伍；組織骨干教師上教研課、示范課，相互學習，取長補短；強調校本教研，提高全體教師的教研意識，提升教學研究的質量，打造一流師資隊伍。五、統(tǒng)籌兼顧，和諧發(fā)展一年來，我們狠抓精神文明建設，提升學校品位。加強校園文化建設，加強校園綠化與美化工作，創(chuàng)造良好教育教學環(huán)境。學校本著環(huán)境育人的原則，努力抓好校園建設，用優(yōu)美的校園環(huán)境、濃郁的文化氛圍，凈化學生心靈，陶冶學生情操。開學以來，在申校長的領導下，學校對校園進行了全面整改，對教室全部更換了楊木屋架；在文化建設方面，充分利用甬路兩側看板、櫥窗，用多種多樣的形式，豐富活潑的內容，營造良好的文化氛圍。并且于今年9月份成立了校園廣播站，學生有了展示自我的空間。今年是機遇之年、挑戰(zhàn)之年，這一年，我們要繼續(xù)埋頭苦干，自加壓力，銳意進取，促進學校穩(wěn)定、健康、和諧、快速發(fā)展，努力開創(chuàng)學校工作新局面。加強教師隊伍建設。學校要進一步強化教師的在職培訓，加強教職工的精神文明建設，加強班主任隊伍的管理、培訓、考核和培養(yǎng)，強化教師職業(yè)道德教育；加強崗位目標責任制的落實與考核。進一步深化人事制度改革。要全面落實全員聘任制、崗位目標責任制；加強崗位考核工作，修訂學校教職工考核細則，進一步完善教職工崗位聘任與考核辦法，促進學校管理水平的全面提高。加快學?；A設施建設，完善校園規(guī)劃。繼續(xù)做好共青團、工會、社會治安綜合治理、衛(wèi)生、計劃生育、青少年科技等各項工作，全面推進學校各項工作。認真抓好2009年初中新生的招生工作。新的一年，既有美好的機遇，也有不可回避的挑戰(zhàn)。我們要永不自滿，奮斗不息，與時俱進，求真務實，大家都立足本職崗位，認真履行崗位職責，出色完成各項任務。謝謝！08年9月21日第三篇：教代會校長工作報告教代會校長工作報告各位代表：現(xiàn)在，我代表學校行政向大會作工作報告，請予審議。一、2009年工作回顧2009年是實施“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年，是學校建設和發(fā)展歷史上新的起點年。學校按照“充實內涵、加強管理、注重質量、提升水平”的總體工作思路，突出“人才培養(yǎng)上質量、科學研究和學科建設上水平”的總體要求，做出了轉移工作重心、加強內涵建設的重大戰(zhàn)略決策，啟動了提升學校綜合實力實施計劃，內涵建設初見成效，辦學實力進一步提高，為創(chuàng)建高水平科技大學奠定了堅實的基礎。（一）教學改革不斷深化，教學質量穩(wěn)步提升（二）辦學規(guī)模穩(wěn)步增長，生源質量進一步提高（三）學科建設取得新成效，科技創(chuàng)新平臺得到新拓展（四）科學研究再創(chuàng)佳績，科研經(jīng)費再攀新高（五）人才帶動戰(zhàn)略初見成效，師資隊伍建設得到加強（六）加強學生教育管理，積極做好服務工作（七）對外合作取得新進展，雙向交流渠道不斷拓寬（八）以人為本改善民生，抗震救災奉獻愛心（九）各項工作齊頭并進，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展各學院全面加強內涵建設，工作扎實推進，取得了優(yōu)異成績，辦學水平和辦學效益顯著提高。各位代表：過去一年的成績來之不易，是全校上下團結奮斗、埋頭苦干的結果。在此，我代表學校向在各個崗位和各項工作中作出貢獻的師生員工和離退休老同志表示衷心的感謝！在總結成績的同時，我們也應該清醒地看到，學校發(fā)展還存在諸多問題和困難：一是受國際金融危機的影響，辦學所面臨的經(jīng)濟和社會發(fā)展形勢發(fā)生了變化，學校發(fā)展面臨嚴峻挑戰(zhàn)；二是內涵建設任重道遠，在國家級層面上的項目、成果、品牌還較少，在國內外有影響的學科帶頭人匱乏，在國家對高校評價的一些關鍵性指標上，與重點大學相比還有很大的差距；三是辦學經(jīng)費依然緊張，資金短缺仍是制約學校發(fā)展的重要因素；四是教師的培養(yǎng)管理機制還有待于加強；五是辦學行為需要進一步規(guī)范；六是安全穩(wěn)定工作的壓力較大。困難擺在面前，問題客觀存在，需要我們理性分析，積極應對，扎實工作，在實踐中克服困難，在發(fā)展中解決問題，為建設高水平科技大學而不懈努力。二、2010年的工作思路和主要任務今年是新中國成立60周年，也是實施“十一五”規(guī)劃的關鍵一年，學校發(fā)展既面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，也蘊含著重要的機遇。當前，國際金融危機在繼續(xù)蔓延，全球經(jīng)濟形勢不容樂觀，我國經(jīng)濟發(fā)展也深受影響。經(jīng)濟形勢的變化必然對高等教育的發(fā)展產生影響，科研立項、經(jīng)費爭取和畢業(yè)生就業(yè)等工作將面臨更多困難。環(huán)顧四周，各高校都在搶抓機遇，加快發(fā)展，競爭日趨激烈，形勢更加逼人。同時，我們也應該看到，經(jīng)過改革開放30年的發(fā)展，我國抵御和應對危機的實力顯著增強，全國上下共克時艱，對未來充滿信心。國家更加重視科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，更加重視高等教育事業(yè)，不斷加大扶持力度。今年省十一屆二次人代會提出，要提高高等教育辦學水平，優(yōu)化高校學科建設，加強師資和教學管理，穩(wěn)妥化解高校債務風險，增加經(jīng)費撥款。這些都是難得的發(fā)展機遇，我們要大力弘揚科大精神，堅定信心，迎難而上，繼續(xù)解放思想，堅持改革創(chuàng)新，加強內涵建設，推動科學發(fā)展。2010年學校工作的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，認真學習貫徹黨的十七大精神，按照校二次黨代會和二屆六次全委會的部署，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，主動應對內外部辦學條件和辦學環(huán)境的變化，準確把握學校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇，以改革創(chuàng)新精神統(tǒng)籌推進學校各項工作，深化內涵建設，打造高水平人才培養(yǎng)平臺和科技創(chuàng)新平臺，全面提高人才培養(yǎng)質量、自主創(chuàng)新水平和服務社會的能力，加強管理，關注民生，確保安全穩(wěn)定，努力提升學校的核心競爭力、社會影響力和可持續(xù)發(fā)展能力，為創(chuàng)建高水平科技大學奠定更加堅實的基礎。圍繞2010年學校工作的總體思路，主要做好以下工作。（一）深化教學改革，注重品牌建設，提高培養(yǎng)質量（二）加強學科建設，搭建高層次平臺，提升辦學實力（三）明確政策導向，凝聚團隊力量，提升科研水平（四）實施人才強校戰(zhàn)略，加強人才隊伍建設，夯實辦學基礎（五）加強教育管理，培養(yǎng)綜合素質，促進學生就業(yè)（六）做好中外辦學，擴大交流合作，推進校園國際化（七）搞好管理服務，實現(xiàn)和諧共進，加快發(fā)展步伐（八）加強精神文明建設，服務師生員工，促進校園和諧加強校園文化建設和校風建設。繼續(xù)加強以科大精神為核心的校園文化建設，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展文體活動，豐富校園文化生活。加強以優(yōu)良的教風、學風、工作作風為主要內容的校風建設。加強師德建設，規(guī)范學術道德，營造求真務實的學術氛圍。堅持依法治校，推進民主辦學。加強制度建設，提升管理水平。堅持校領導聯(lián)系學院制度，健全校院兩級教代會制度，認真落實教代會提案。深化校務公開，尊重和保障廣大師生的知情權、參與權和監(jiān)督權。堅持以人為本，保障改善民生。注意傾聽師生的意見，反映師生的愿望，解決師生關注的熱點難點問題，維護師生的合法權益。改善教職工的工作、學習和生活條件，逐步提高收入水平。加強醫(yī)療隊伍建設，完善醫(yī)療設施，關注師生身心健康，倡導全民健身。目前，學校辦學資源比較緊缺，資金壓力仍然較大，全校師生要樹立過緊日子的思想，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，建設節(jié)約型校園。加強安全保衛(wèi)，創(chuàng)建平安校園。健全校園突發(fā)公共安全事件應急處理體系，妥善處理突發(fā)事件。加強法制教育，提高師生的法制觀念和安全防范意識。加大技防投入，發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)的技防作用。加強校園秩序管理，做好重大活動安全保衛(wèi)工作。加強治安聯(lián)防，密切校地合作，營造安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。各位代表：回顧過去，鼓舞人心；展望未來，催人奮進?？拼蟀l(fā)展的美好畫卷已徐徐展開，內涵建設的萬里長征才剛剛起步。困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，事業(yè)和使命召喚著我們。做好2010年的工作，對于順利完成“十一五”規(guī)劃目標，實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。讓我們在校黨委的領導下，以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，深化內涵建設，加快發(fā)展步伐，進一步解放思想，搶抓機遇，求真務實，開拓創(chuàng)新，為建設高水平科技大學而努力奮斗！第四篇：教代會校長工作報告以課堂教學改革為抓手，狠抓內涵發(fā)展，精求教學質量，進一步推動學校品牌建設四屆五次教代會暨第十七次工代會工作報告2010年12月26日各位代表、同志們：現(xiàn)在，我代表學校領導班子向本屆教代會做學校工作報告，請審議！一、2010年工作的回顧與總結2010年是我校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆，黨中央、自治區(qū)和湖北省黨政領導多次來校檢查指導工作，對學校工作給予了充分的肯定，州市黨政領導及教育主管部門也對學校的建設和發(fā)展給予了大力的支持和幫助。2010年9月中共中央政治局常委、中央政法委書記***來校視察工作，看望慰問我校師生，振奮人心，領導關懷春風拂面，極大地鼓舞了全體師生的士氣。在這一年中，我們抓住機遇，贏得挑戰(zhàn)，與時俱進，敢為人先，堅持“以人為本，發(fā)展為先”的辦學理念，以全面實施素質教育為主題，以教育的現(xiàn)代化為導向，在更深實踐層次上加大改革力度，緊緊抓住辦學特色，在更高工作平臺上推進教育創(chuàng)新，用一連串的輝煌努力實現(xiàn)新的跨越式的發(fā)展：“爭先創(chuàng)優(yōu)”深入推進，黨建工作蓬勃發(fā)展 2010年，我校繼續(xù)深入開展黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，黨員承諾掛牌上墻，接受全體教職員工和家長學生的監(jiān)督，捐資助學、義務輔導學生等實實在在的事情在全體黨員中蔚然成風。2010年我校成立黨建辦，專司學校黨建工作。11月，我校借創(chuàng)建博樂市“五好基層黨組織”為契機和平臺，不斷完善學校黨總支的組織建設和活動開展，充分發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，引領學校風氣，推進學校發(fā)展。教學工作成績顯著，課程改革有力推進（1）高考成績取得新的輝煌，過程管理漸成規(guī)范2010年學校高考成績又創(chuàng)歷史新高，%，%，周倜等三名同學考入北京大學，所有類型考生成績、所有學科成績全州（含農五師）全部領先。辦學成績受到社會高度評價。2010年下半年，我校開始強化了教育教學管理，注重學生常規(guī)教育的落實和實效，狠抓教學過程監(jiān)控，建立課堂教學督察值班巡查反饋制度，加強教學過程的督察力度，切實提高課堂效率。（2）“三大工程”啟動順利，教師培訓扎實有力2010年教師節(jié)前，我校順利啟動教師隊伍建設“三大工程”（即名師工程、新秀工程、薪火工程），不斷推進教師隊伍建設，始創(chuàng)校內優(yōu)秀青年教師、骨干教師、名師評選工程，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領示范作用。2010年教研處分別組織了高級教師示范課、新進教師匯報課及各種教學比武等教研切磋活動。從2010年起，我校突出強化新聘教師的培訓工作，我們對2010年新聘教師進行了為期兩個月的崗前培訓活動，邀請學校領導、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、職能部門領導對新教師進行全面培訓教育。10月15日，我校享受國務院特殊津貼的退休返聘的特級教師劉難白為全校年輕老師進行了一場“創(chuàng)新思維培養(yǎng)”的專題講座。按照新課改“不培訓不上崗”的要求，結合我校前兩年課改的經(jīng)驗，2010年高考后，我校對最后一批進入新課改的教師進行了系統(tǒng)扎實的培訓。（3）招生工作細致有效，學生信息管理電子化面臨校名更換及招生規(guī)模擴大的新形勢，從2010年5月初，即以教務處為核心調配人員開始招生宣傳工作，高考后，我校采用多種形式宣傳優(yōu)異的高考成績：喜報貼到城市的各個街道、各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市；辦學成績頻見電視、報紙；校內張榜公布高考錄取情況；邀請考入北大的學子做經(jīng)驗交流……到位的高考成績宣傳為今年招生工作的奠定了良好基礎。中考前，招生工作隊走到各生源學校，進班演講、散發(fā)招生簡章、接受學生咨詢；招生期間（包括暑假的每個工作日），教務處堅持專人值班、專人值守電話，接受家長與考生的咨詢。在全體教職員工的努力下，今年的招生形勢一片大好。2010年我校共招收新生1078名，其中民族學生247名，高分成績的學生明顯增加，生源結構更趨合理。根據(jù)辦學規(guī)模擴大的形式要求，教務處、政教處及時建立健全學生電子信息庫，電子學籍、心理體質特異生庫等全面建立，動態(tài)管理。宿舍管理也逐步走向電子化。（4）、課程改革一路領先，課改活力盡情綻放校本課程開發(fā)日趨成熟。2010年春，學校正式啟動校本課