【總結(jié)】《第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):舉例說(shuō)出生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用。2、過(guò)程與方法:通過(guò)生物技術(shù)在多方領(lǐng)域應(yīng)用的事例,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生物技術(shù)的安全性和社會(huì)倫理問(wèn)題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,用科的方法來(lái)辯證地看待生物技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn):生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)
2024-11-19 13:40
【總結(jié)】第一節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵技術(shù)第二十三章日常生活中的生物技術(shù)1、發(fā)酵現(xiàn)象是由什么引起的?2、除了水果發(fā)酸,生活中還有哪些與發(fā)酵有關(guān)的例子?微生物酸奶、泡菜、酸菜、奶酪、醬豆腐、豆豉、醬油、醋、饅頭、酒糟、啤酒等發(fā)酵技術(shù)與日常生活?化工產(chǎn)品:酒精、檸檬酸、乳酸、香料等;?醫(yī)藥產(chǎn)品:抗
2024-11-25 22:01
【總結(jié)】第三節(jié)人的性別決定思考:人類的性別是怎么決定的呢?觀察:下圖左側(cè)為黃瓜的雄花,右側(cè)為雌花。黃瓜的花有雌雄之分,人類的性別也有男女之分。?。?,理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。?。欣賞可愛(ài)的小寶寶:你能判斷上面小寶寶們是男是女嗎?人類的性別是怎樣決定的呢?男女染色體的差別我為什
2024-11-25 22:02
【總結(jié)】生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命?第一次技術(shù)革命——工業(yè)革命?第二次技術(shù)革命——電子和信息技術(shù)革命?新的技術(shù)革命——生物技術(shù)1、6人一組確定一個(gè)主題2、各組推選代表在班級(jí)匯報(bào)、交流
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】第二十四章生命起源和生物進(jìn)化第一節(jié)生命起源授課班級(jí):八年級(jí)授課時(shí)間:2021年5月地球上最初并沒(méi)有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢?生命究竟來(lái)自何方?生命究竟是什么?人類又是怎么樣探索生命的起源的呢?學(xué)生討論:地球上的生命是如何誕生的?你都知道哪些說(shuō)法?諸多說(shuō)法中哪些是不科學(xué)的?有關(guān)生命
2024-12-08 12:34
【總結(jié)】課題第三節(jié)關(guān)注健康(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo):,關(guān)注安全用藥;;和胸外心臟按壓急救;。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn):設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱,關(guān)注安全用藥,嘗試人工呼吸的急救方法,
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】人類的進(jìn)化邊讀邊想,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的石器和使用過(guò)的獸骨。你能得出什么結(jié)論?1、就“露西”少女的骨骼化石來(lái)看,她的骨盆的髖骨較寬闊,下肢骨的股骨較粗壯,和現(xiàn)代人類較為相似。想象一下她的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)是怎樣的?,說(shuō)明了什么?“露西”到北京猿人,腦容量逐漸增加。這對(duì)人類的進(jìn)化會(huì)有哪些方面的影響?,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的石器和使用過(guò)的
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】《第三節(jié)免疫》習(xí)題一.選擇題1.免疫的自身穩(wěn)定功能是指()A.識(shí)別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞B.清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞C.抵抗抗原的侵入D.促進(jìn)抗體的產(chǎn)生2.抗體發(fā)生作用的特點(diǎn)是()A.一種抗體可抵抗多種抗原B.一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的C.抗體
2024-11-28 02:08
【總結(jié)】天花是最早被人類文字記載的烈性病毒性傳染病,天花曾令6000萬(wàn)歐洲人死亡。中國(guó)古老的治法是往病人的鼻孔里吹已患天花的人身上干縮、脫落的痂,天花雖被遏制,但人的其他免疫力會(huì)由此喪失殆盡。18世紀(jì),天花已成為當(dāng)時(shí)英國(guó)人死亡的主要原因。英國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生安特·愛(ài)德華·詹納偶爾發(fā)現(xiàn):鄉(xiāng)村里的牛
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】第四節(jié)神奇的微生物微生物細(xì)菌真菌病毒特點(diǎn)個(gè)體微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單體內(nèi)不含葉綠素乙肝病毒流感病毒艾滋病病毒非典病毒1、動(dòng)物病毒,如流感病毒、乙肝病毒。2、植物病毒,如煙草花葉病毒、蘿卜花葉病毒。3、細(xì)菌病毒,也叫噬菌體,如大腸桿菌噬菌體。一、病毒
2024-12-01 00:22
【總結(jié)】想一想,議一議現(xiàn)代各品種金魚(yú)是由其野生類型金鯽魚(yú)人工培育來(lái)的。從下圖中可以看出,圖中金魚(yú)與金鯽魚(yú)的外形差異很大,你能在說(shuō)出金魚(yú)身體顏色變化的原因嗎?金魚(yú)身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚(yú)體色發(fā)生變化是因?yàn)榭刂粕眢w顏色的基因發(fā)生了變異。通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:???可
2024-11-17 22:33
【總結(jié)】常見(jiàn)的生物變異現(xiàn)象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見(jiàn)的生物變異現(xiàn)象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義:親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導(dǎo)致的——生殖細(xì)胞中遺傳物
2024-11-17 00:41
【總結(jié)】地球是人類唯一的家園。讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的家園。這,就是黃河上游的黃土高原!一個(gè)人類不能居住,鳥(niǎo)兒無(wú)處做窩,連蚯蚓也找不出幾條的地方。在兩千多年前,這里根本就不是這個(gè)樣子,那時(shí)這里林木茂盛,山青水秀,是一個(gè)富饒美麗的地方。她成為現(xiàn)在這個(gè)樣子,完全是人類造成的,是大自然對(duì)人類掠奪式開(kāi)發(fā)自然資源的無(wú)情的報(bào)復(fù)!
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】一條“毛毛蟲(chóng)”為什么最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶呢?是不是所有的昆蟲(chóng)都像蝴蝶進(jìn)行一樣生殖與發(fā)育方式呢?第三節(jié)昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育我們生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)還有哪些?哪些昆蟲(chóng)是有益的?哪些昆蟲(chóng)是有害的?1.舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。發(fā)育。聞名世界的中國(guó)古代絲綢之路家蠶的對(duì)人類有哪些益處?
2024-12-07 21:19
【總結(jié)】鳥(niǎo)類的生殖比較復(fù)雜筑巢孵卵育雛筑巢?單獨(dú)營(yíng)巢絕大多數(shù)鳥(niǎo)類都單獨(dú)營(yíng)巢,每一對(duì)鳥(niǎo)占據(jù)一個(gè)巢區(qū)。?結(jié)群營(yíng)巢有一些鳥(niǎo)是結(jié)群營(yíng)巢的,如鷗、雨燕等。營(yíng)巢還有一類鳥(niǎo),它們的巢區(qū)之間沒(méi)有嚴(yán)格的界限,可自由的飛越各個(gè)巢區(qū)的上空,如