【總結(jié)】鳥類的生殖與發(fā)育雞卵卵白卵黃卵帶胚盤發(fā)育中的胚胎發(fā)育中的胚胎
2024-12-08 12:34
【總結(jié)】《植物的有性生殖》教學(xué)目標(biāo)、觀看課件、觀察圖片,能描述植物的有性生殖。、觀看課件及相關(guān)資料,能夠說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的關(guān)系。,參與觀察實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),能夠舉例說(shuō)出果實(shí)或種子與傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)說(shuō)明資源形式資源位置學(xué)情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋;
2024-11-19 13:40
【總結(jié)】第一節(jié)生物的無(wú)性生殖江北水城·運(yùn)河古都的冠縣梨樹栽培歷史悠久,是全國(guó)著名的鴨梨之鄉(xiāng)、旅游勝地。游客們發(fā)現(xiàn)一棵梨樹能結(jié)出兩種或多種果實(shí),果農(nóng)介紹說(shuō)這是無(wú)性生殖方式嫁接的成果,那么,生物的無(wú)性生殖方式還有哪些呢?又是如何進(jìn)行的呢?情境導(dǎo)入01生殖方式。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)02
2024-12-08 02:57
【總結(jié)】昆蟲的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來(lái)的嗎?是從小蝴蝶張大的嗎?蝴蝶是從“毛毛蟲”變過(guò)來(lái)的?!懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢?其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢?家蠶的生殖和發(fā)育你聽說(shuō)過(guò)“絲綢之路”吧,“絲綢”其實(shí)是蠶的絲。唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)中曾寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干?!毙Q吐完了絲就真的
2024-12-08 03:55
【總結(jié)】問(wèn)題:現(xiàn)在人們把生物分為哪幾類?問(wèn)題:我們的前人把鯨魚歸為魚類,而現(xiàn)在我們把鯨魚歸為哺乳類,為什么?人為分類:按照人們主觀的標(biāo)準(zhǔn)的分類方法稱為人為分類。自然分類:按照物種在進(jìn)化上的親緣關(guān)系的分類稱為自然分類。生物的分類階元:界、門、綱、目、科
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育教學(xué)目標(biāo):1.描述鳥類的生殖與發(fā)育過(guò)程。2.說(shuō)出鳥卵的發(fā)育過(guò)程。3。觀察雞卵的發(fā)育過(guò)程。4.通過(guò)觀察鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程,培養(yǎng)觀察和綜合能力。5.舉例說(shuō)明常見的早成鳥和晚成鳥。自主學(xué)習(xí):一.知識(shí)梳理1.鳥類的生殖過(guò)程:、、
2024-12-05 03:35
【總結(jié)】?卵的結(jié)構(gòu)請(qǐng)你思考??推測(cè)卵殼、殼膜、卵白和卵黃有什么功能??卵的哪一部分將來(lái)可以發(fā)育成雛雞??雞蛋都可以孵出小雞么??卵的結(jié)構(gòu)為什么這么復(fù)雜?這樣的鳥卵適合生活在怎樣的環(huán)境中?孔雀開屏這些可愛的鳥兒們產(chǎn)生自己的后代的過(guò)程是怎么樣的呢?你看我多美,嫁給我好嗎?OK!
2024-12-08 07:46
【總結(jié)】正在樹上吐絲,圍觀的人們議論紛紛,后來(lái)就把這種吐絲的“蟲”叫做“蠶”,又把那棵大樹叫做“桑樹”,“?!本褪恰皢省?,指小姑娘在這棵樹上喪失了生命。后來(lái)黃帝聽說(shuō)了這件事,很同情小女孩,就封她做了蠶神。黃帝的妻子嫘祖見那些絲線很好看,于是便收集起來(lái)織成衣服,又光滑又柔軟,穿在身上舒服極了,于是人們紛紛效法,慢慢地,嫘祖
2024-11-18 20:07
【總結(jié)】第二節(jié)植物的有性生殖花柄花托花萼(萼片)花冠(花瓣)花絲柱頭花柱胚珠雌蕊雄蕊花藥子房壁子房花被放大溫故知新01結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)02,形成果實(shí)和種子之前,需要經(jīng)歷哪兩個(gè)重要的生理過(guò)
2024-11-26 19:18
【總結(jié)】《第五節(jié)生物的變異》一、教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是繼“人的性狀和遺傳”之后關(guān)于生物變異的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,而且也容易引起學(xué)生的興趣,所以比較適合運(yùn)用探究式教法。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,多讓學(xué)生去動(dòng)腦筋,教師盡量不去直接講述知識(shí),而是多用引導(dǎo)的方式來(lái)啟發(fā)學(xué)生自己來(lái)探究問(wèn)題,尋找答案。這樣有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在本節(jié)課上,學(xué)生應(yīng)該知道變異現(xiàn)象
【總結(jié)】《第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育》習(xí)題一、選擇題1、下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是()。①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲3個(gè)時(shí)期②果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水④雛雞屬于晚成雛,需由親鳥育雛⑤哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳A、①②③④B、②③⑤④
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】?教學(xué)理念?教材分析?教法分析?學(xué)情、學(xué)法分析?教學(xué)設(shè)計(jì)特色?教學(xué)過(guò)程?本課的教學(xué)設(shè)計(jì)以《課標(biāo)》所提出的:面向全體學(xué)生、提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的課程理念來(lái)編排教學(xué)程序、確定教學(xué)策略、選擇教學(xué)方法和手段。讓學(xué)生在生物學(xué)習(xí)的過(guò)程中,體悟生命的神奇,感受生命
2024-11-19 17:34
【總結(jié)】第一章植物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展1、大家都知道人的生命是有限的,在我們生活的地球上,每時(shí)每刻都有生命的終止,而我們?nèi)祟惖目倲?shù)會(huì)減少嗎?這是為什么呢?2、大家再想一想動(dòng)物和我們?nèi)艘粯由邢廾總€(gè)動(dòng)物個(gè)體都會(huì)死亡,而動(dòng)物的種群、數(shù)量會(huì)不會(huì)消亡呢?這又是為什么呢?3、想一想植物,植物的生命有限
2024-11-19 10:52
【總結(jié)】鳥類的生殖與發(fā)育雞卵卵白卵黃卵帶胚盤發(fā)育中的胚胎發(fā)育中的胚胎羽毛眼睛后肢有無(wú)已經(jīng)睜開不能睜開有力絨羽干后可隨親鳥覓食無(wú)力在巢中完成后期發(fā)育才能獨(dú)立生活
2024-11-09 13:45
【總結(jié)】以家雞為例說(shuō)說(shuō)看,鳥的生殖發(fā)育到底經(jīng)歷哪些過(guò)程?羽毛眼睛后肢有無(wú)已經(jīng)睜開不能睜開有力絨羽干后可隨親鳥覓食無(wú)力在巢中完成后期發(fā)育才能獨(dú)立生活1、用單手用力握雞蛋,試一試是否能握破?你能推測(cè)一下