【總結(jié)】猜一猜請同學(xué)們觀察屏幕上兩個半徑相等的圓。請回答:它們能重合嗎?如果能重合,請將它們的圓心固定在一起。O,然后將其中一個圓旋轉(zhuǎn)任意一個角度,這時兩個圓還重合嗎?O歸納:圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,即一個圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個角度,都能與原來的圓重合。因此,圓是中心對稱圓形,對稱中心為圓心。圓
2024-11-30 08:37
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第一單元分?jǐn)?shù)加減法21+41=4241+=43答:他倆一共用了這張紙的。4321-41=4241-=41答:他倆一共用了這張紙的。41。的:
2024-12-11 03:30
【總結(jié)】一、選擇題1.在△ABC中,∠C=90°,AB=3cm,BC=2cm,以點(diǎn)A為圓心、2cm為半徑作圓,則點(diǎn)C和⊙A的位置關(guān)系是()A.點(diǎn)C在⊙A上B.點(diǎn)C在⊙A外[C.點(diǎn)C在⊙A內(nèi)D.不能確
2024-11-28 22:31
【總結(jié)】第三章圓垂徑定理廣東省佛山華英學(xué)校羅建輝?等腰三角形是軸對稱圖形嗎??如果將一等腰三角形沿底邊上的高對折,可以發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論??如果以這個等腰三角形的頂角頂點(diǎn)為圓心,腰長為半徑畫圓,得到的圖形是否是軸對稱圖形呢?類比引入③AM=BM,●OABCDM└①CD是直徑
2024-11-17 00:01
【總結(jié)】第三章圓圓廣東省佛山市華英學(xué)校鄭義如圖所示,一些學(xué)生正在做投圈游戲,他們呈“一”字排開。問題:這樣的隊(duì)形對每一人都公平嗎?你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊(duì)形?每一人到玩具的距離相等時才公平。請大家用自己的方式在草稿紙上畫一個圓要求:(1)嘗試用多種方法(
2024-12-07 21:21
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊北師大版課件PPT1節(jié)約課件PPT??位數(shù)的除法時,因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法計(jì)算方法。0的除法豎式計(jì)算。、重算或乘法對計(jì)算結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)算,逐步培養(yǎng)驗(yàn)算的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT
2024-12-11 15:51
【總結(jié)】1相遇問題北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊?根據(jù)速度、時間、路程的數(shù)量關(guān)系解決求相遇時間的問題。?路程=時間×速度?時間=路程÷速度?速度=路程÷是時間?理解相向運(yùn)動中求相遇是時間問題的解決方法
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】北師大版三年級下冊第一單元除法285÷5=285552535735057(頁)答:這些郵票能放57頁。每頁放5張,這些郵票能放多少頁?百位上不夠商1時,怎么辦?285÷8=285832445540535(
【總結(jié)】哪個體積大?要用統(tǒng)一的體積單位來測量。體積單位的認(rèn)識1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位一條線段一個平面立體圖形(6個面)常用的體積單位有立方厘米(cm3)立方分米(dm3)立方米(m3)棱長是1cm的正方體,體積是1cm3。
【總結(jié)】5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題5確定圓的條件1.下列四個命題中正確的有()①經(jīng)過三角形頂點(diǎn)的圓是三角形的外接圓;②任何一個三角形一定有一個外接圓,并且只有一個外接圓;③任何一個圓一定有一個內(nèi)接三角形,并且只有一個內(nèi)
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】確定圓的條件學(xué)習(xí)目標(biāo):通過經(jīng)歷不在同一直線上的三個點(diǎn)確定一個圓的探索,了解不在同一直線上的三個點(diǎn)確定一個圓,掌握過不在同一直線上的三個點(diǎn)作圓的方法,了解三角形的外接圓、三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念,進(jìn)一步體會解決數(shù)學(xué)問題的策略.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.定理:不在同一直線上的三個點(diǎn)確定一個圓.定理中“不在同一直線”這個條件不可忽略,
2024-11-24 12:59
2025-06-18 01:07
【總結(jié)】【圓】(P65-67頁)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道并領(lǐng)會圓、弦、直徑、弧、半圓、等圓、等弧的概念;2、能根據(jù)點(diǎn)到圓心的距離d和圓的半徑r的關(guān)系判定點(diǎn)與圓的位置關(guān)系。一、新知學(xué)習(xí)1、自學(xué)課本65頁到67頁,寫下疑惑摘要:2、請同學(xué)們畫一個圓,并從畫圓的過程中闡述圓是如何形成的。如下圖,在一個平面內(nèi),線
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】第三章圓《圓》教學(xué)設(shè)計(jì)說明佛山市華英學(xué)校鄭義一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過圓的相關(guān)知識,對弦、弧、直徑、半徑、半圓、等圓的相關(guān)概念有初步的了解.但還沒有抽象出“平面上到定點(diǎn)的距離等于定長的所有點(diǎn)組成的圖形叫做圓”的概念.學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)在圓的相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生
【總結(jié)】1、圓的中心就是圓心通常用字母“O”表示2、連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑通常用字母“r”表示3、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,通常用字母“d”表示認(rèn)識圓的部分———圓心、半徑和直徑溫故而知新兩只兔子分別沿著兩圓跑一圈,問誰走的路程長?為什么?綠圓的
2024-11-27 22:08