【正文】 味深長。如一同學如此寫《美好的明天》的結(jié)尾：明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎??”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。五、巧妙發(fā)問 引人深思結(jié)尾以發(fā)問的形式提出問題，啟發(fā)讀者思考，具有感染、強調(diào)的作用，可謂言有盡而意無窮。如有同學這樣寫《我的語文老師》結(jié)尾：難道我的語文老師不是一個稱職的好老師嗎？你見過這樣的老師嗎？六、聯(lián)想引申 多姿多彩結(jié)尾展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，使主題得到升華。如某同學寫《花》的結(jié)尾：多姿多彩的花朵在校園里盡情綻放，也在我的心里播下了種子??七、抒發(fā)情感 氣勢不凡用抒情的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，給人以真實感、充足感。如習作《公園里的秋色》：?。∥覑勰敲匀说那锷?，我愛秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服——秋天。八、景物烘托 情景合一采用描寫景物結(jié)尾，如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。例如《雨季》的結(jié)尾：雨停了，陽光放射出他溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我心也變得純潔、明凈。九、啟發(fā)思考 意猶未盡即作者用恰當?shù)脑~語組織形成句子，結(jié)尾給讀者留下思考余地，讓人有所啟迪，獲得感悟，可謂情韻深厚。如一同學寫的寓言《狐貍和烏鴉續(xù)》結(jié)尾：“烏鴉遇事不冷靜思考，盲目聽信狐貍，結(jié)果又上當了?！边@引起了讀者的深深思考：不論做什么事，要學會冷靜思考，明辨是非。十、出人意料 戛然而止這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。如某同學創(chuàng)造性地寫《龜兔賽跑續(xù)》：正當烏龜為自己的聰明而奪得冠軍沾沾自喜時，裁判宣布了一個令大家非常意外的結(jié)果——兔子贏了。原來，比賽的規(guī)則是比賽誰跑得慢。十一、含蓄深刻 余味無窮含蓄結(jié)尾寫法，就是把要說的話、表達的真情隱藏起來，使文章結(jié)尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白藝術，耐人尋味，給人留下無窮的想象余地，使人浮想聯(lián)翩，能把讀者引向更深遠的境地，有“余音繞梁，三日不絕”之奇效。如《挑山工》一文的結(jié)尾：從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。十二、升華主題 揭示本質(zhì)所謂升華主題，就是在主題的基礎上自然延伸，透過現(xiàn)象，揭示本質(zhì)，豐富和深化主旨內(nèi)涵，如《母親》的結(jié)尾：“誰言寸草心，報得三春暉。”我的母親就是這樣一位無私的偉大的母親。然而，她是我們千千萬萬勞動人民中的一員，正是這些勞動人民才創(chuàng)造了這個美麗世界。我們要發(fā)奮學習，將來用實際行動來報答祖國和人民。作者將自己的個人感情和普通勞動人民系在一起，表達贊美之情，立意深遠。作文結(jié)尾方法千萬，不管怎樣落筆，都應與正文一線相生，不可缺痕。古人云：“結(jié)句當如撞鐘，清音有余?！笨梢姡恼碌慕Y(jié)尾關鍵要有豐富深厚的內(nèi)容，經(jīng)得起咀嚼，能啟發(fā)讀者想象和思考，達到“余音繞梁，三日不止”的境地。初二作文選例美在你的身邊曾記得法國藝術家羅丹說過一句名言：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前?！美無處不在，只要你用心觀察，其實美就在你身邊。一天放學的中午，我漫步在雨中，忽然從臉頰上流淌下一滴水。頓時，傾盆大雨如一根根棍子敲打在我的身上、手上、臉上??可是卻沒有一把雨傘能替我抵擋這些棍子。于是，我在一棵從不引人注目的大樹下休息。無意間，我抬頭仰望，突然發(fā)現(xiàn)這棵每天與它相遇卻素來謀面的樹是如此的翠綠，每一片葉子上的綠汁似乎要從葉子上流淌下來，樹枝、樹干上還泛著點點雨珠，似珍珠般的鑲嵌在葉面，那么晶瑩剔透，那么閃亮潔白。驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來路旁的樹是那么的美！下午放學，雨依然下著，只是雨勢小了些，我慢慢地騎著我的腳踏車，生怕這濕滑的地會讓我滑倒似的，可是想歸想，該來的總是要來的。由于雨是傾斜的，正好敲打在我的臉上、眼上，使我無法睜開雙眼，結(jié)果輪一打滑，我摔個“四腳朝天”。身上的衣服、褲子全臟了。我正束手無策時，一位阿姨路過幫我扶起來，還用紙巾擦干凈我衣服上的污泥。擦好后，她一再叮囑我：“騎車小心！”然后方才離去。我轉(zhuǎn)身望去，雨簾中的那個背影是那么的高大，那么的美??經(jīng)過此事，我騎車小心多了，生怕又摔倒。到了家，我趕緊吃過飯，去做作業(yè)了。忽然燈滅了，世界沉浸在一片漆黑里。我依靠在窗邊，仰望天空。此時，我發(fā)現(xiàn)今晚的月亮是那么的大，大得似乎要包圍整個世界；星星是那樣的亮，亮得讓你不敢也無法睜眼去欣賞它的美。這時我才知道夜是那么的美！樹美，人美，夜也美。它們正如一個個音符，為我們譜寫一曲曲動人的歌曲———美就在你的身邊。生活的瞬間每個人的都有精彩的瞬間，瞬間是短暫的有時讓人回味無窮，又無法忘懷。我的瞬間我會永遠保存在心中，在我需要的時候，回憶就會使我高興。在一次暑假期間家中只有我和媽媽，我生病了。媽媽就帶我去醫(yī)院，從未去過醫(yī)院的我心中有點害怕，當醫(yī)生說我需要輸液是我更是嚇到了。媽媽知道我害怕就在一邊安慰我，我的心慢慢的平靜下來。媽媽在我輸液期間一直在我的身邊，我觀察到媽媽在一旁打瞌睡，我很是心疼說，媽媽你先睡嘛，我自己先看一會了叫你。媽媽輕聲的說，我不困，你快點睡。接著就吻了吻我的額頭說，怎么還有點燒啊。哇噻，媽媽吻了我呃，我心里暗暗的高興。想不到被媽媽吻的感覺真好，像是被幸福包圍著，非常的甜蜜。真希望時間就一直停在這一刻，我希望一直出現(xiàn)這樣的瞬間。在我小學的時候，我在一次英語競賽中獲獎了，當時的獎勵是一張獎狀和幾塊錢，我想這是我第一次沒有從父母那里要的錢，心中充滿了驕傲感。當我從老師那里接過獎狀和錢時，心里激動極了，迫不及待的想要去向父母炫耀自己的‘本領 ’。在那一瞬間我感到了充實感。在我上初中的時候，我的班主任感覺上十分的嚴厲。她上課時同學們不敢搗亂，都安分守己也不敢做小動作，因為她的眼睛很犀利。學校要求辦板報，老師叫我們踴躍參加，我和幾個同學就主動站了起來。老是叫我們下課去辦公室討論主題。我們到了辦公室卻可望而不可及，老師親切的對我們說，進來呀，傻站在那里干什么。討論好主題后老師對我們說要好好干哦。我想原來老師也不是那么可怕。然后拍著我的肩膀說，你們做好了我請你們吃冰淇淋。我又想老師是拍著我的肩膀說的，我感到好榮幸哦，被信任的感覺真的挺不錯。在老師拍我肩的那瞬間感覺真好。每個瞬間我都會完好無缺的保存下來，在我孤單寂寞的時候做我的美好回憶。雨中的記憶“滴答，滴答”窗外傳來了斷續(xù)斷續(xù)的雨聲，又是一個陰雨天。細密的雨線如萬丈的愁絲滴落心頭，此時此刻，猛然記起一件事，那天她的音容笑貌，我記憶猶新，歷歷在目。那天下午也是陰雨連綿，心情也不由自主的壞了起來，放學后，便獨自一個人撐起傘，漫不經(jīng)心地走在街上，這時，一個陌生的姐姐攔住了我，略帶著懇求的語氣說：“你看我們能不能打一把傘？”我聽了，抬頭瞥了她一眼，一雙濃眉大眼，白凈柔嫩的臉龐，似乎沒有惡意，便點了點頭，說了一聲：“好吧！”兩個人共撐一把傘，未免有些不妥，再加上互不認識對方，半路上的氣氛比較沉悶、壓抑。平時有說有笑的我也一言不發(fā)，只是漫無目的地向前望著，雨還在下著，眼前的景象猶如海市蜃樓，在雨霧的彌散下，顯得若隱若現(xiàn)，飄移不定。豆大的雨珠滴落在肩頭，一股別樣的清涼?！皩α?，你叫什么名字？”對方的一句話打破了沉悶已久的氣氛。“嗯？我能適先知道你的名字嗎？”我看著她，寵她笑了笑，露出兩排潔白的牙齒?！俺钴?，”她略停了一下，又接著說，“我有一個表妹，她和你一樣，也愛說愛笑。笑起來，也有一個小酒窩，可是”她突然卡住了，熱淚盈眶，見這情形，我便安慰她，“你沒事吧？你的那個表妹后來怎么樣了呢？”“她，最后走失了?！彼页黾埮敛亮瞬聊樕系臏I，“當我們找到她時，她已經(jīng)慘死于街上?！蔽衣犃耍雷约翰辉搨八耐刺?，便換了個話題侃侃而談。雨在不知不覺中停了，霧也散了，遮擋太陽的烏云也飄開了，這時候的太陽似乎成熟了許多，天空也淡雅了許多。她打斷了我的話，說：“遇到你，我真的很高興，我要感謝你給了我一次見到妹妹的機會，我知道這也是最后一次。希望以后還能再見到你?！薄拔乙彩恰！彼凉u漸走遠了，我呆呆的站在那里，望著她遠去的背影，此時，一股莫名的惆悵涌上心頭。兩個陌路人，在雨中相遇，還那么談得來，可以算是一種難得的緣分吧。在雨中那段屬于與我們的記憶我會一直珍藏在生活的最底端，直到永遠。珍藏記憶 記憶是心靈的日記，是對往日美好的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。綠色的記憶遇見你的時候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅(qū)走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護它，使它結(jié)出了友誼的果實。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。藍色的記憶收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉(zhuǎn)校后，我便天天盼望著收到你的來信。但是一個月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我?guī)硐Ｍ业男挠肋h與你同在，落款處是想念你的瑩。原來。友情的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么簡單的話也會帶來會心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。金色的記憶清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發(fā)。一路上，我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風中散開。到達公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結(jié)出的累累果實。珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。第二篇：作文開頭方法指導作文開頭方法指導開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。技巧一：設計懸念，吸引讀者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。