【正文】 、閱讀，并做好讀書筆記，寫出讀書心得和體會。上好一節(jié)公開課。在教學中實現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教學理念和實踐研修的成果相結(jié)合，并出示一節(jié)示范課，學校負責人和教研組組織點評和研討交流，通過示范課展示起到相互促進學習的目的。認真聽取本校有經(jīng)驗教師的課，并做好記錄。做好課題研究工作。根據(jù)在集中培訓期間的所學，結(jié)合本人的理論學習和實踐研修成果，通過參與課題研究，提高自身的教育科研能力。積極主動請教導師，虛心向?qū)煂W習。六、國培伴我一生走進國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧。我覺得培訓只是一個手段，一個開端。學習、思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。雖然培訓已經(jīng)結(jié)束，但終身的學習還在繼續(xù)，這次培訓就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責，將此次培訓過程中學到好經(jīng)驗、好做法大膽應用到實際工作中，處處以身垂范，積極主動承擔各項教育教學任務，與學校其它教師一起，互相學習，共同進步，開拓進取，取得更新的成績，實現(xiàn)自我超越，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。也感謝“國培”為我們提供這么難得的機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進。2013年11月16日國培返崗實踐計劃 國培小學語文返崗學習計劃 2013年8月25日至11月22日我有幸在西安文理學院參加了“陜西省國培2013農(nóng)村小學語文教師置換脫產(chǎn)研修項目”的培訓。三個月的學習生活我沒有虛度，過得很充實。三個月的理論、影子實習是我人生又一次的進步和提高，是我教師生涯的又一新篇章。雖然現(xiàn)在培訓已經(jīng)結(jié)束，但我的學習還沒有結(jié)束，需要在以后的教學中不斷摸索實踐。特制訂個人返崗研修實踐計劃，具體如下：一、更新教育、教學觀念 通過學習培訓，使我耳目一新，深深地認識到自己十幾年的教育教學觀已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展。要想適應現(xiàn)在的教育改革步伐，必須轉(zhuǎn)變自己的傳統(tǒng)教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學活動中建立良好的師生關(guān)系，以學生為主體，發(fā)揮教師的引導作用。構(gòu)建教學主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型民主、平等的師生關(guān)系。為學生的學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，使學生自由快樂的學習，師生在和諧的課堂教學中共同成長進步?！皼]有愛，就沒有教育?！边@句話是我培訓學習后最大的收獲?？墒且嬲龅綈坌呐c耐心，確實不容易的事。每天要面對繁瑣的工作、調(diào)皮好動的學生，很多老師都感到工作壓力大，處理問題常會不講求方法，時常埋怨學生不聽話、腦子不好使或者給他個冰冷的眼神。從教十幾年我也沒能脫離這樣的內(nèi)容。在這次培訓中，聆聽了教授專家的報告，他們的話語時常回蕩在我的耳邊，我從內(nèi)心深處感到一個善意的眼神、一個信任的手勢、一段充滿愛意的評語，遠遠勝過大聲 的斥責。作為一名教師，首先要把快樂和興趣溶入教學環(huán)境中，讓學生在愉悅中獲取自 己感興趣的知識，這樣才能調(diào)動學生的積極性跟老師同步學習。二、改變原有的工作方式，在合作中求發(fā)展 新課程提倡培養(yǎng)學生綜合性學習，而自主、合作、探究式學習是學生學習的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人能夠較好的完成，這就要求教師善于了解其他學科，學會與其他教師合作，互相配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各 年級的教學有機融合，相互促進。面對時代的挑戰(zhàn)，教師的自身學習和提高是一個不容忽視的問題，應該通過自身學習探索，在自己的知識結(jié)構(gòu)、各方面綜合能力得到不斷提高的同時帶領其他教師共同發(fā)展，這就要求教師做到有自己的短期或者長期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)自身的發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地學習探索，使自己的綜合能力得到不斷提高；積極參加各級各類業(yè)務知識培訓，認真接受專家的指導，同事的幫助，過后還要認真寫好總結(jié)反思，做好自身的知識積累，因為一個教師的成長，要通過專家的引領、同事的幫助，自身的反思才能成長起來；在自身獲得不斷提高的同時，認真做好其他教師的傳、幫、帶，是學校其他教師獲得共同發(fā)展，形成良性循環(huán)。三、學習理論成為研究型教師。這是培訓給我最大的鞭策，以后我要學著多擠時間，多學習，盡量在理論上多鉆研，并 多動筆、多總結(jié)、多積累，向研究性教師努力。作為一名優(yōu)秀教師，光會教不行，還得研。這就要求我在認識能力、設計能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉，在平時的教學活動中不斷積淀經(jīng)驗。四、形成自己的教學風格。通過培訓學習，讓我更加覺得教學要有個性，要有自己的風格。尤其是課堂教學，要讓學生學會閱讀，學會學習，學會開放思維互動，學會獨立思考，讓課堂教學有效開放，課外學習有效延伸。五、個人研修安排。制定個人返崗實踐研修計劃。結(jié)合自己的實際教育教學情況制定個人在崗實踐研修計劃，并按照計劃保質(zhì)保量完成研修任務，切實提高自己的研修水平。閱讀教育理論專著。讓書籍來充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學真諦，提高自己的教育教學水平。上好一節(jié)公開課。在教學中實現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教學理念和實踐研修成果相結(jié)合，上好一節(jié)公開課示范課，縣教研室和學校負責人組織點評和交流研討，起到相互促進學習的目的。做好課題研究工作。根據(jù)在集中培訓期間對所學，結(jié)合本人的理論學習和實踐研究成果，通過參與課題研究，提高自身的教育科研能力。積極主動請教導師，虛心向?qū)煂W習。六、國培伴我一生。走進國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓給我 帶來了全新的教學理念，帶來了豐富的精神食糧，我覺得培訓只是一個手段、一個開端。學習、思考背后，我感到最多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。雖然培訓已經(jīng)結(jié)束，但終身學習還在繼續(xù)，這次培訓就像一抹濃濃的綠意，給我?guī)頍o限希望?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將時刻牢記自己的職責，將此次培訓過程中學到好的經(jīng)驗、好的做法大膽應用到實際工作中去，處處以身垂范，積極主動承擔各項教育教學任務，與學校其他教師一起，互相學習、共同進步、開拓進取，取得更新的成績，實現(xiàn)自我超越，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。也感謝“國培”為我提供這么難得的機會，促使我在教育生涯的軌跡上大踏步前進！篇三：國培計劃(2013)返崗研修總結(jié) 國培計劃（2013）返崗研修總結(jié) 2013年8月5日前往成都體院培訓，現(xiàn)在已經(jīng)回到自己的學校，進行上課和指導頂崗教師實習，現(xiàn)又過了半月，我對自己這一個多月的學習和實踐，有以下幾點總結(jié)。一、首先從思想上有了一定的改變，在培訓以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮，一天忙于常規(guī)備課、上課及其它體育工作。在培訓學習中，在教授、專家的指導下，對我國的青少年身體健康狀況有了更確切的了解、認識，也增加了自己的一份擔憂，我們未來的孩子的身體狀況怎么辦？在現(xiàn)在的教學中，我們體育老師又該怎么辦？總滲透著為了下一代的健康而更合理，更認真的工作，有著企盼孩子更健康的成長的思想，希望