詩歌朗誦比賽活動方案5篇-文庫吧
2025-10-14 15:41 本頁面
【正文】 余生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學會感恩，學會愛與被愛，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，在感恩的情感中體驗愛的真諦。二、比賽內容：要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內容，鼓勵原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應該相協(xié)調，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。三、參賽對象：全校學生四、報名方式：以班級為單位組織報名，各班級上報2部參賽作品。每部作品限時35分鐘。五、比賽時間及地點：比賽時間：11月26日（周四）下午三、四節(jié)。比賽地點：教學樓前六、參與人員主持人：劉敏玉、何曉浩評委：開校長、沈老師、張慧、肖炎森、閆妍、蔣娟、劉娜、邢靜、計分：無雙、李振 拍照：馬晗會場秩序維持：班主任、其他語文老師（為了本次活動的公平公正班主任和語文老師維持好本班級紀律、不參加評分。）七、評分標準：本次比賽計分采用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下：（一）朗誦內容10%：所選作品內容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時間不超過5分鐘。（二）字音30%：普通話標準、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨誦、團體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現。（三）配樂10%：配樂選擇符合作品意境，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調。（四）技巧30%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協(xié)調自然。形式新穎、令人耳目一新。（五）個人、團隊精神10%：包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。（六）脫稿10％：全文背誦。八、獎勵本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，團體獎2名，鼓勵獎4名。少先大隊部201114第三篇：詩歌朗誦比賽活動方
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