20xx春蘇教版生物八下225生物的變異ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】想一想，議一議現(xiàn)代各品種金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育來的。從下圖中可以看出，圖中金魚與金鯽魚的外形差異很大，你能在說出金魚身體顏色變化的原因嗎？金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因為控制身體顏色的基因發(fā)生了變異。通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：？？？可

2024-11-17 22:33

20xx春濟南版生物八下511生命的起源-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？?描述生命起源化學(xué)進(jìn)化過程的四個階段。?說出米勒的實驗與結(jié)果。?列舉我國在探索生命起源問題上的重大成就。上帝創(chuàng)造萬物，最后造人。(見圣經(jīng)故事)一、生命起源的學(xué)說生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：腐草

2024-11-27 22:27

20xx春濟南版生物八下632生物多樣性的保護(hù)-資料下載頁

【總結(jié)】——保護(hù)物種就是保護(hù)人類自己?人類屬于高級動物，也是大自然的一員。?人類和各種生物有著密切的聯(lián)系，并通過各種方式影響生物。比如人類模仿生物制造許多東西。人們從自然界中獲得薪柴、蔬菜、水果、肉類、毛皮、醫(yī)藥、建筑材料等生活必需品。尤其在一些經(jīng)濟不發(fā)達(dá)地區(qū)，利用生物資源是人們維持生計的主要方式。?地球上的

2024-11-27 22:27

濟南版生物八下生物多樣性的保護(hù)2-資料下載頁

【總結(jié)】生物多樣性的保護(hù)丹頂鶴的故事學(xué)習(xí)目標(biāo)：?舉例說明生物多樣面臨威脅的原因，說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。?通過資料分析，進(jìn)一步提高同學(xué)們的思維能力和語言表達(dá)能力。?培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)生物的情感，提高保護(hù)生物多樣性的意識回顧過去展示現(xiàn)在十七世紀(jì)以來鳥類和哺乳類

2024-11-30 05:31

生物對環(huán)境的適應(yīng)與作用-資料下載頁

【總結(jié)】屎殼郎出國記屎殼郎，學(xué)名蜣螂。其幼蟲中醫(yī)稱僵蠶它專門以牲畜的糞便為食。別看屎殼郎不起眼，幾十年前，我國的一批屎殼郎被澳大利亞“請”去，解決了那里的生態(tài)難題。?澳大利亞草原廣闊，畜牧業(yè)很發(fā)達(dá)，光是牛的糞便每年就有幾百萬塊。?由于當(dāng)?shù)貨]有吃牛糞的屎殼郎，那里的牛糞堆積在草場上，風(fēng)干硬化，使得被

2025-01-18 02:41

生物對環(huán)境的適應(yīng)與作用-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎來到我的課堂小品展示?在很久很久以前，地球上生活著很多長頸的長頸鹿和短頸的長頸鹿，他們以地上的草和一些樹葉為食物。但后來氣候發(fā)生了劇烈的變化，長頸鹿的食物急劇減少。一天，長頸鹿們?nèi)ふ沂澄?，它們看見地上的草，很快的吃起來。草吃完以后就吃樹上矮處的樹葉。矮處的樹葉吃完以后,就只能吃高處的樹葉,長頸的長頸鹿,吃到了樹葉,短頸的

2024-11-10 02:05

20xx春濟南版生物八下621生態(tài)系統(tǒng)的組成ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】濟南出版社初中生物八年級下冊東明縣陸圈鎮(zhèn)第一初級中學(xué)郝起仲學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo)1、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的作用及相互聯(lián)系。?能力目標(biāo)1、通過圖片分析和閱

2024-11-17 20:40

20xx春濟南版生物八下512生物進(jìn)化的證據(jù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)?知道生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石；?了解生物進(jìn)化的解剖學(xué)證據(jù)；?了解生物進(jìn)化的分子生物學(xué)證據(jù)。各種化石不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進(jìn)化的歷程?；罕４嬖诘讓又械墓糯锏倪z體、遺物或生活痕跡?！钪苯幼C據(jù)一、化石證據(jù)

2024-11-17 00:23

濟南版生物八下生物進(jìn)化的原因ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因長滿地衣的樹干上的樺尺蛾哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)？黑褐色樹干上的樺尺蛾哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)？長滿地衣的樹干上的樺尺蠖（淺色個體占多數(shù)）黑褐色樹干上的樺尺蠖（深色個體占多數(shù)）1850年考察1950年考察這種變化的原因是什么？引起曼徹斯特兩種樺尺蛾數(shù)量

2024-11-18 21:41

2016春北京版生物八下141環(huán)境對生物的影響-資料下載頁

【總結(jié)】“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?第一節(jié)環(huán)境對生物的影響分析東北虎棲息環(huán)境的組成因素圖中呈現(xiàn)出來的生物，運用已有的知識加以歸類。，你能夠推測出在東北虎的棲息環(huán)境中還存在哪些必不可少的生物嗎？，哪些是東北虎生活所必需的非生物因素？中，生物之間存在著什么樣的聯(lián)系？生物與非生物之間存在著什么

2024-12-07 21:22

濟南版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】從地球開始形成到現(xiàn)在,大約經(jīng)過了46億年。如果把這漫長的歷史比作24小時，那么。每小時約合19167萬年，每分鐘約合，每秒鐘約合.午夜0時地球誕生，大約在凌晨3：00形成最古老的巖層，這時已開始生命起源的化學(xué)進(jìn)化。在上午7：00出現(xiàn)類似于細(xì)菌的原核生物，在9：00-10：00出現(xiàn)營光合作用的自養(yǎng)原核生物。在13：00大氣

2024-11-18 18:51

2016春濟南版生物八下722克隆技術(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】溫故?1、工程菌的培育過程？?2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理：生物的性狀是由基因控制的；遺傳密碼在動物、植物和微生物之間是通用的。?3、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？轉(zhuǎn)基因生物？?4、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用？?5、轉(zhuǎn)基因生物的安全性？?6、轉(zhuǎn)基因動物的性狀不能通過有性生殖傳給后代。第二節(jié)克隆技術(shù)有心栽花花不開無心

2024-12-07 15:18

2016春濟南版生物八下721基因工程2-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)基因工程?探點一：基因工程的原理?基因工程的代表技術(shù)是。?基因工程的原理是什么？轉(zhuǎn)基因技術(shù)生物的性狀是由基因控制的；遺傳密碼在動物、植物和微生物之間是通用的。挑選出可以產(chǎn)生生長激素的大腸桿菌切開大腸桿菌的環(huán)狀DNA將人體生長激素基因連接到

2024-12-07 15:18

20xx春濟南版生物八下514生物進(jìn)化的原因-資料下載頁

【總結(jié)】課時課題：第四節(jié)生物進(jìn)化的原因課型：新授課授課時間：2020年1月28日，星期三，第2節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、概述自然選擇和人工選擇（重、難點）2、比較自然選擇和人工選擇的不同，可以解決實際問題（難點）能力目標(biāo)：①能設(shè)法收集生物進(jìn)化的相關(guān)資料。②通過長頸鹿進(jìn)化過程

2024-11-18 16:04

20xx春濟南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】課時課題：第一章生命的起源和進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程課型：新授課授課時間：2020年3月20日，星期五，第三節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1．根據(jù)各類型生物的主要特征，讓學(xué)生嘗試排列出生物的進(jìn)化順序（重點、難點）2.概述生物進(jìn)化的主要歷程（重點、難點）3．形成生物進(jìn)化的基本觀點。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)

2024-11-18 16:05

20xx春濟南版生物八下612生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響2-全文預(yù)覽

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