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20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)(合集五篇)-文庫吧

2024-10-28 15:11 本頁面


【正文】 提高教師教學(xué)能力有效的手段,本學(xué)期要求全校教師強化課后反思,反思課堂的得意之作或敗筆,要思考這樣的設(shè)計好不好,還能怎樣設(shè)計會更好,提倡教師間進行反思的交流,相互探討相互合作,不斷的提高教師的課堂效果。(6)抓常規(guī)檢查。本學(xué)期學(xué)校加強教學(xué)六認真工作自查、抽查,常規(guī)檢查,包括:備課、作業(yè)。并反饋每次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,并要求教師及時的改正。同時,教導(dǎo)處再在期末對教師六認真工作情況作出總體考核并進行獎懲。二、工作中遇到的問題,部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上教師發(fā)展的要求。,比如:上課聽講、作業(yè)習(xí)慣等,有待于進一步的加強。,不能在學(xué)校的教科研活動中起到很好的帶頭示范作用??傊?,學(xué)校的辦學(xué)任務(wù)是教書育人,而提高教學(xué)質(zhì)量是其中的核心任務(wù)。教務(wù)處要在校長領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,不斷的在實踐中探索,在研究中改進,不斷 地發(fā)揮全體教師的創(chuàng)新能力,為全面提高學(xué)校的教育 教學(xué)水平而努力工作。第二篇:2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期又過去了?;剡^頭來看看這一學(xué)期一路走來,感慨頗多。一、根據(jù)開學(xué)初制定的計劃,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,切實提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。,重視教學(xué)質(zhì)量的管理。教學(xué)常規(guī)常抓不懈,檢查考核落到實處,并加強與教師的溝通,有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。個人備課與集體備課相結(jié)合,認真鉆研教材,做好教材處理。根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材,突出重點,解決關(guān)鍵,突破難點。注意新舊知識的聯(lián)系,幫助學(xué)生形成知識體系。教案要求教學(xué)目標明確:三維目標、重點、難點、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實際,教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實作用。教學(xué)案格式規(guī)范,層次清晰、字圖工整,項目齊全。雙邊活動設(shè)計全面、充分、合理。教學(xué)后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容,有助于教師今后教學(xué)的改進。每學(xué)期對學(xué)生成績、作業(yè)、教師、教案問題,嚴格仔細分析,查找原因。、單元驗收、考試分析,反饋教學(xué)效果,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。在作業(yè)布置上,我校要求每位教師必須做到:“四精四必”:“四精”即“精選、精講、精練、精批” ;“四必”為“有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有評必糾” 發(fā)揮考試的反饋、評價功能,考后認真開好質(zhì)量分析會,總結(jié)得失,尋找差距,提出相應(yīng)的對策,明確努力的方向,增強教師的質(zhì)量意識。各年級在月考、期中、期末考試中,都要對各班各科成績進行切實有效的分析,并拿出整改措施,形成書面材料交教導(dǎo)處。教務(wù)處每學(xué)期定期與不定期相結(jié)合檢查教師教案、作業(yè)批改情況和考試分析情況。,切實貫徹因材施教原則課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運行的環(huán)節(jié)之一,是課內(nèi)教學(xué)的輔助、補充形式,有利于教師了解學(xué)生情況、溝通師生情感、實行因材施教。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛,不一定圍繞作業(yè)問題;作業(yè)講評要經(jīng)常進行并且面向全體學(xué)生,課后輔導(dǎo)則主要面向一部分學(xué)生。課后輔導(dǎo)要有的放矢,事先要確定輔導(dǎo)的對象和內(nèi)容。,抓好聽課,強化教師間的交流學(xué)習(xí)。增強組內(nèi)公開課、推門課、邀請課和外出研討課的實效性,同時提供教師彼此交流學(xué)習(xí)的機會。本學(xué)期,我們廢除了聽課記錄本,聽課用聽課記錄紙。我們說教學(xué)質(zhì)量的提升,首先在于上課,對于教師自身而言:首先是主動學(xué)習(xí)組內(nèi)研討課,推門課,是為教師提供一個學(xué)習(xí)的平臺,其次,在學(xué)習(xí)中進行操練邀請課為教師提供了一個不斷提升自己的舞臺,對于學(xué)校而言,我們也盡可能多的安排教師外出學(xué)習(xí)的機會外出聽課,這一方式也是提升教師質(zhì)量意識,提升教師改革課堂的生命自覺性。5.認真做好月考工作,不斷提高考試質(zhì)量本學(xué)期,學(xué)校實行了月考制度的改革,從近幾學(xué)期月考來看,只流于一種形式,沒有真正達到當初想要的目的,通過月考,我們既檢查教師對前階段的教學(xué)的實效性;同時又關(guān)注到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還存在哪些知識的盲點等。本學(xué)期門門學(xué)科多能做到,本學(xué)期是從以
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