【正文】 們對本專業(yè)有更加深刻的了解與認識,同時可以熟悉事業(yè)單位中的辦公流程，加強我們的實踐能力。讓我們去與領導接觸，培養(yǎng)我們一些辦事、掌握更多實際技巧。實習內容：熟悉行政部門辦公的程序。利用辦公軟件對資料進行整理以及編輯。會用打印機將打印好的東西，進行蓋章處理。而且?guī)椭蠋熃与娫挕⒋螂娫捜绾稳ソM織自己的語進行通知同時要記得記錄。給各院系老師發(fā)放上級的通知。以及安排他們工作的等。心得體會：經過為期一個周的實習生活，自己雖不能很熟練的完成老師交給的各項任務，但是在這五天的過程中我真的學到了很多很多。像王老師給我說的那樣，這些在課本里真的是學不到的。一、領導說什么不能去片面的做，要全面思考。第一天見到老師的時候，老師當時很忙要去開會，便匆忙的留了自己的電話，今天就不用實習，有什么事，老師則打電話給我叫我過來。當時自己還很傻的，高興的心想：今天不用上班，可以放松放松了。就回去傻乎乎的等等。一天過去了，還是沒有等到老師的電話。我想要是這一周老師不大電話，我就可以好好玩了。但是我想自己的話什么都學不到，這時我想要是自己以后在公司遇到這種情況，怎么處理啊？等著去被領導炒魷魚。自己晚上躺在床上便開始思考，那自己等不到，就傻乎乎的等一輩子啊。一般老師很忙，當時也非常的著急，要是把這件事拋在腦后忘了怎么辦。我想老師這句話回去等電話的，是出于禮貌。因此我認為不能單單守住這句話去干等，學會主動，這畢竟是自己的事，必須自己主動出擊。等到第二天自己到王老師辦公室，看老師有什么自己能幫到老師的。到了之后果然不出我所料，老師當時很忙，我一到就剛好幫到王老師開始忙了，看來以后辦事的時候自己要靈活點，不能片面的去理解或是思考一些領導所說的話了。二、辦事情的認真、有條理到我真正去協(xié)助到老師處理一些事情的時候，我就感受到王老師要求自己很嚴格，而且也是對自己的也是一樣，并且十分有條理。記得當時學校抓了三個違紀的學生，學校給與處分決定，要求王老師寫一份處分決定。王老師打開word，就開始根據學校要求的處分決定，開始編輯處分內容，王老師思考過后就開始寫，雖然短短的幾百字，王老師寫了好久，寫好之后，在那里逐字逐句的進行閱讀，哪塊寫的不好，便開始修改，還要我進行校對，害怕那塊寫的不對，而自己就迅速的讀了一遍，就說沒問題。但王老師還在看，突然發(fā)現一個標點符號錯了，就十分生氣，這么大的錯誤都沒發(fā)現。當時自己臉就感覺紅的啊。因為自己平時寫東西的時候從來不注意這些問題。感覺這就不是什么大問題?，F在感覺到真正辦理重要的事情的時候，自己平時的那些不是大問題的?，F在卻成了很大問題，王老師的辦公認真勁，真的讓自己受益匪淺。雖然王老師沒有批評我，但是我當時是多么的內疚啊。在這里我從心里尊敬王老師，謝謝您王老師。下來就是王老師打印這些材料，讓我拿著這些文件到學工部辦公室蓋章。到了辦公室之后，我給辦公室說了之后，辦公室趙老師要我自己去蓋章，當時自己拿著章子，手都有點抖害怕蓋得不好，會讓王老師生氣。想起了剛才王老師批改這些東西的時候，那么的盡心，要是因為自己沒有蓋好，從新打印的話，自己會很內疚。于是自己便開始小心翼翼的蓋好之后拿給了老師。王老師看了之后，說了一句話，令我當時十分驚訝，這個章子是不是你蓋的？我想王老師怎么知道是我的，該不會監(jiān)視我把，我就問了一句，老師你怎么知道啊。王老師嚴肅的說道，因為每次自己去蓋章時，那個趙老師蓋的章子都是歪的?？梢娡趵蠋熎綍r辦事的嚴謹，以致到無法挑剔的地步。得到王老師的夸獎之后，可謂也是對自己工作的肯定，就認真的辦下一件事情，心里當時美滋滋的。三、熟練自己的專業(yè)知識在王老師辦公室實習的這段時間，用到最多的就是辦公軟件，自己已經學過了這些，沒想到到在這里發(fā)揮到了作用，但是感覺自己對這些軟件還是不夠了解，每次王老師在遇到一些辦公軟件一些操作上的困難，自己雖然能幫助到老師解決，但是自己還是不熟練，感覺自己的計算子知識的缺乏，自己雖然學的是行政管理專業(yè)，我想以后在哪里辦公或是工作的時候，用到電腦知識肯定是很多很多，王老師跟我一樣是學習文科的，現在辦公時，對于一些電腦知識就有些先天不足。以后自己真的去當秘書的話。我想對于行政管理的專業(yè)知識我要了解，更要熟悉現代化的辦公。能夠及時幫助到領導處理一些棘手的問題。四、要有很強的洞察力生活中有句話就是干什么事要有眼色。說的書面化就是要懂得察言觀色，有敏銳的洞察力。因為在平時生活中我也是有些不能夠體會。在這次實習當中，我感覺真的在你辦事的時候要懂得領導下一步干什么事。有時雖然領導叫你辦這件事。我們不能只照著干好那件事就行了。舉個例子來說吧，比如王老師叫我通知把關于大四畢業(yè)生的安排工作方案發(fā)給各個院系。你就不能只是去給各個院系通知到就行了。你不僅要把這這通知到每個院系，我還要得知他們啥時候過來領取，因為要考慮到我王老師下班的問題。其次你還要在每個過來領取的人要進行登記，因為王老師是管所有的導員的工作的，誰來領，什么時間另的。你就得給王老師一個確切的記錄，以備王老師以后對老師的績效考核。五、要禮貌待人剛剛接觸到王老師以后，我并不知道王老師到底是做什么工作的。但是隨后和王老師聊天才知道王老師屬于學習工作部，教育管理科的科長，管理我們學校所有輔導員以及學生工作的。在我眼里這個官職也算不錯的。在政府部門也算科級干部了，但是在王老師工作當中，我發(fā)現王老師沒有一點當官的樣子。在這里我不是貶義于王老師。我說的沒有官樣子，是因為王老師平時與所有老師對話當中，態(tài)度總是十分平和，在他說話的語氣中，我從來沒有感覺到一點命令或是擺譜的感覺。這一點我不僅從王老師跟在那里工作的老師說話看出來的。從自己的親身體驗我也能感覺到王老師的熱情與謙遜。每次我來到王老師辦公室的時候，總是跟我熱情的打招呼，而且噓寒問暖的，讓自己喝水，更有就是王老師 不忙的時候總是教我一些自己的人生體會，教我以后怎么去為人處世的。我感覺跟王老師在一起的這一個周里面，我們就像朋友一樣，王老師從來沒有對我呵來喚去的。記得有次因為學校一點事，王老師十分生氣，當時把我也嚇的。但是王老師還是對我笑臉相迎。我真的感覺老師的真切與和藹。讓我也學習到以后不管辦什么事，我感覺禮貌真的很重要，可以讓人感覺到你的修養(yǎng)。同時這也是一種很好的激勵下屬好好工作的方法。同時也是與周圍同事以及自己的領導處理好關系重要修養(yǎng)。六、不管是大事小事都要態(tài)度端正當時自己到王老師辦公室的時候，辦公室只有一臺王老師的辦公電腦，王老師知道我這次實習的重要性，放下自己手頭的工作。到其他老師那里給我聯系一臺電腦連接到自己的辦公室。說到，這樣我的實習就能條件好點，一方面可以讓我更好的幫助到自己處理一些資料，同時可以讓我熟悉辦公軟件以及流程。真的從王老師對我這一樣一個小小的實習生能夠有這樣的負責態(tài)度，真的給我上了一節(jié)補給心靈的課程，這樣負責的讓我去好好實習，我當時就下定決心一定以同樣的態(tài)度辦好王老師安排的每一件事情。同時我知道王老師管理學校學生以及各院系的事情已經很忙很忙了，同時我知道王老師家里的寶寶才剛剛九個月，給王老師才分得新房要裝修等等。感覺老師已經夠忙的了。但是我在這一周的實習中發(fā)現，王老師對自己指導的那個自律委員會，也是認真負責的去管理這個社團。其實自己也是社團中的一員，自己的社團也是有指導老師的，但是我從來就沒有見過這個指導老師幾次面。跟王老師一比，真的讓我感覺王老師做事情上的態(tài)度是如此的負責。我來說說自己的感想，當時自己在那里實習的時候，每天都有自律會的成員給王老師值班，首先他們先是匯報現階段社團活動一些舉辦情況，跟王老師進行商討，之后王老師給與建議指導，之后王老師則安排值班的去辦一些關于社團的事情。而且每天都來詢問，對于王老師這種態(tài)度，我不得對王老師有了一種尊敬之情。有的社團里得大事，王老師自己也是做不了主，而且去找樊部長詢問之后，來指導自己的社團。處理好這些王老師又開始為其他工作忙碌，我真的很羨慕這個社團有這樣的老師進行指導啊。能讓我這樣的佩服，我想自己真的做的差的遠了，自己有時事情再多的話，就會煩躁，或者是管這件事不管那樣事了。真的一個人做事的態(tài)度無不體現著一個人的性格，也使我想起了一句話，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。做什么事情必須端正自己的態(tài)度，我想自己需要磨練的太多了。我真的很慶幸這次報分到王老師的辦公室實習，我從王老師身上學到比我從課本里學到的更實用的知識道理，我以后我想辦什么事情的時候絕對會想起王老師，想起這一周我實習所得到的一切，在這里我真的想從自己內心深處對王老師說一句：王老師謝謝你，您真的辛苦了。我相信以王老師這樣的態(tài)度，以后絕對是事事順利。在這里我也祝王老師的寶寶健健康康、快快樂樂的長大成人！同時你教給我一些道理，以及自己從這次實習中所領會的，一定會影響到我以后的做人做事，自己也會牢記這五天自己學到的。以后要是自己真的走上工作崗位，我在您這里學到的絕對會用到，或是讓我運用到實際工作生活當中。王老師，謝謝您！!第四篇：行政管理實習報告行政管理實習報告行政管理實習報告1一、實習目的在行政單位的辦公室學習處理日常的行政事務，熟悉整個企事業(yè)單位工作的過程，經過實踐學習，使所學理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的本事，并且學到許多書本上學不到的東西，增長和擴充知識面，豐富實踐工作和社會經驗，擴大社交范圍，提高社交本事，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎，同時也為自已處事的態(tài)度和方式，供給一個檢驗和反省的機會。二、實習時間20xx年xx月xx日至xx月xx日。三、實習單位xx省xx市xx縣政府服務中心管理局四、實習單位概況xx縣政府服務中心管理局是一個20xx年才建立的新型行政單位。顧名思義：政府服務中心是一個為人民服務的大家庭，幾乎城里所有的行政單位都有業(yè)務員在那里辦工的，而管理局就是負責監(jiān)督和管理這些行政單位派來的業(yè)務員。xx縣政府服務中心管理局的辦公樓建立在縣城中心，是一棟三層樓房：一樓和二樓是入駐行政單位業(yè)務員工作的地方，其格局大體分為A角和B角，A角是單位的一般行政業(yè)務員，B角是單位的領導；三樓是該管理局的辦公室——也就是我實踐的地方，這是一個面積不大的并且設備簡單的辦公區(qū)，它僅有一個客廳，6個辦公室和一個儲藏室。一樓和二樓的都不算是管理局的人員僅有在三樓的人才是，這是一個人員很少的單位：正副局長和一般工作人員再加上司機也僅有6個（在我的實習期間就是7個）工作人員。五、實習主要資料xx月xx號早晨我來到管理局施副局長的辦公室，由于他早已明白我的來意，所以一來他就問我對電腦相關的辦公軟件是否有些了解，我回答以后，立即他就給我安排了任務：為所駐單位新的監(jiān)察系統(tǒng)錄入項目信息，這是整個xx省統(tǒng)一的監(jiān)察系統(tǒng)，我主要負責該系統(tǒng)中事項材料基本信息的錄入。這個任務看似簡單，可是它是一個復雜而又耗時的任務，該部門人員少任務多，所以他們無法分身去做完成這個任務，在那里三個星期的實踐資料也主要是它了。我的到來對他們來說無疑是一件好事，而對于我來說正是由于這件事我才能來到這個單位，將學校中所學的理論知識應用于社會實踐中（雖然用得到的地方不多），并且還能學到很多書本之外的東西，這不妨是一件雙贏的事。為此我還跑到副局長的辦公室去向他咨詢：如果我做不好這件事，后果是不是很嚴重。他笑著回答說：沒事的，你只要認真做，是必須能做好的，如果遇到什么問題不懂的能夠問問大家；至于領導的來訪在政府工作中是很正常的事，你不用在意這些事，只要相信自我就行。我懂了，所以再接下來的工作中，我更加的認真和努力，嚴格地遵循以下原則：要有充分的政策依據和事實依據。要有準確性。準確，是對工作質量的要求。要雷厲風行（這是對工作效率的要求）。任何目標的實現，都離不開兩個因素，一是準確，二是時限。嚴守紀律，保守機密。行政部門的某些文件或信息保密性要求相當高。在那里我所從事的相當于一個行政文秘的工作，我沒有決定權，所以在錄入這些信息時當然我不能憑空想象的錄入，它必須有理有據的操作，并且錄入的信息也要確保準確性，所以我們制作了相關的表格發(fā)放到各個單位，請各單位填表后交給我們，管理局的另外幾個工作人員檢查合格后交于我的手中，為了確保每一個環(huán)節(jié)的準確性無誤并有理有據，起初交到我手中的信息，我還要查閱相關的文件和書籍進行確認，同時在錄入時進行相關的更改，當然這事我是向領導進行過申請的，如果有問題的經過查閱文件能解決的，我直接進行更改，如果不能決定也找不到相關的依據的，請示領導由他們來決定。譬如，入駐項目的事項類別是相當重要的，它分為：行政許可、非行政許可、服務事項三種，我們在審查和更改時必須依據相關的文件和當地政府編撰的書籍，確保信息的準確性，同時結合了所學行政管理方面相關的理論知識。在這個過程中還出現過一個小插曲：更改信息一事被該單位中的一個女職員得知，她也是這件事的一個而把手，交到我手中的信息幾乎都是經過她的手的，在不知具體情景下脫口大罵了我，起初我把更改的理由告訴給她，她不聽。無奈之下我把更改的材料和痕跡拿來給她查閱，她這才信服，隨之向我道了歉，當時的我是即開心又悲痛。經過這件事之后，各單位交來的材料，他們直接交于我的手中進行審查，確定“無誤”之后直接進行錄入。就這樣在這實習的20多個日日夜夜里我?guī)缀醢炎晕耶斪瞿抢镎嬲膯T工，每一天按時上班。每一天早上7：30不到就得起床，就算是狂風暴雨的天氣，只要不是周末，都得按時上班。在那里我意識到必須克制自我，不能隨心所欲地不想上班就不來，不能像在在學校一樣能夠睡睡懶覺，實在不想上課的時候能夠逃課，自由許多。錄入多達幾百個項目的基本信息已經是一個很龐大的工程，如果哪里出了一點小問題，隨便動一動也許都會花去幾天的時間，況且有時一個項目的審查就會花費多達半個小時的時間。為了在我離開之前能將此事告一段落，我時時加班加點。最終在離開時我給了他們一個很滿意的結果，他們也給予我很高的評價，這讓我很欣慰。不僅僅如此，在那里我還學到了很多書本上學不到的東西，譬如出去吃飯她們都會有意的教我一些不一樣場合的餐桌上的禮儀，甚至如何點菜。六、實踐體會整個實習的過程和結果，我認為是相當成功的，甚至超過我預期的目標，其中包括我對政府部門某些方面看法的轉變。同時經過這次實習我學到了很多的東西，增長了很多社會知識和鍛煉了社交本事，也給我的社會閱歷