美德少年方案-文庫吧
2024-10-28 15:05 本頁面
【正文】 年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：何細(xì)良副組長：鄒衛(wèi)平孫小平涂 霞（執(zhí)行）羅 強(qiáng)簡 虹成員：謝江紅梁燕吳 萍肖 珊年級組長各班班主任五、具體活動安排（分四個階段）：宣傳發(fā)動 組織實(shí)施 督查落實(shí) 表彰激勵 9月1日——9月30日 “感受美德月”——宣傳發(fā)動階段（1）學(xué)校少隊(duì)部輔導(dǎo)員利用班會進(jìn)行一次活動動員講話。（2）大隊(duì)干部利用廣播進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。（3）各中隊(duì)做一塊“美德少年評比專欄”。（9月是29日檢查）（4）各中隊(duì)準(zhǔn)備一本“美德記錄本”，記錄學(xué)生的美言、美行、美德，將來作為評選“美德少年”的依據(jù)。（5）所有隊(duì)員都必須提出“八個一”的自我要求，即樹立一個理想，制定一個目標(biāo)，選擇一個崗位，確定一個榜樣，克服一個缺點(diǎn)，結(jié)識一個朋友，參加一項(xiàng)運(yùn)動，培養(yǎng)一個愛好，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員監(jiān)督落實(shí)。10月1日——10月30日 “學(xué)習(xí)美德月”——組織實(shí)施階段（1）結(jié)合國慶節(jié)、老人節(jié)開展愛國敬老活動，點(diǎn)燃孩子們的愛國激情，學(xué)習(xí)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，人人爭當(dāng)“孝心美少年”。（2）見到師長主動問好，上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，理解體諒老師的苦心培育，人人爭當(dāng)“尊師美少年”。（3）開展“尋找身邊的文明”活動，進(jìn)行環(huán)保和節(jié)約能源的宣傳，勸導(dǎo)亂丟亂吐亂畫等不文明行為，用心創(chuàng)建美麗校園，人人“爭當(dāng)環(huán)保美少年”。（4）各中隊(duì)組織互助小組，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，積極幫助學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生，人人爭當(dāng)“助人美少年”。（5）開展“做一個文明的學(xué)生”作文評比活動，教育學(xué)生講文明話，行文明事、修文明德，用文明來指導(dǎo)自己的言行，人人爭當(dāng)“文明美少年”。11月1日——11月30日 “踐行美德周”—— 督查落實(shí)階段各中隊(duì)開設(shè)“美德記錄本”和“美德少年評比欄”，每天記錄班上出現(xiàn)的美言美行美德，每周開班會時(shí)由班主任宣讀，評出每周“美德少年”，并在班級“美德少年評比欄”中表彰。12月1日——12月20日 “深化美德周”—— 表彰激勵階段（1）各中隊(duì)建立“爭當(dāng)美德少年”活動常態(tài)化的長效機(jī)制，時(shí)刻以美德要求自己，鼓勵自己，鞭策自己。（2）各中隊(duì)評出“班級最美少年”，填寫學(xué)校美德少年申請表，舉行美德少年事跡演講活動，由學(xué)校評審小組評審并進(jìn)行表彰獎勵。2013年9月附：一、評選范圍：全校在校學(xué)生二、評選標(biāo)準(zhǔn)：（一）在家庭：1．孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等。2．自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等。3．要勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事
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