【正文】 、工作能力，都具有十分重要的意義。毋庸置疑，當(dāng)代大學(xué)生是值得信賴、大有希望的一代，但我們的健康成長(zhǎng)并不是一個(gè)自然而然的過程。堅(jiān)持毛澤東毛思想,鄧小平理論,三個(gè)代表，是大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會(huì)使命感和責(zé)任感的重要保證。我們應(yīng)該把對(duì)三者的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。因?yàn)轳R克思主義中國(guó)化是一個(gè)堅(jiān)持與發(fā)展、繼承與創(chuàng)新的歷史過程。我們應(yīng)該把握三種思想具有內(nèi)在的聯(lián)系性，它們是一個(gè)動(dòng)態(tài)的聯(lián)系整體，它們。我們應(yīng)該從中汲取理論營(yíng)養(yǎng)和智慧力量，對(duì)于加強(qiáng)黨的建設(shè)，對(duì)于推進(jìn)我們偉大的事業(yè)，對(duì)于提高個(gè)人的理淪水平、工作能力，都具有十分重要的意義。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅(jiān)定性,腳踏實(shí)地的踐行毛鄧三的思想，做好社會(huì)主義中國(guó)的合格建設(shè)者和共產(chǎn)主義的可靠接班人。第三篇：毛鄧三論文高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究摘要：高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題是近幾年一直討論和研究的熱點(diǎn)。隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。本文通過近年高校畢業(yè)生就業(yè)概況的介紹，就業(yè)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題的分析，來提出一些針對(duì)性的對(duì)策。關(guān)鍵詞：高校 畢業(yè)生 就業(yè)前言：為了了解最近在社會(huì)上關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，五月中旬我們對(duì)即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行了一些與之有關(guān)的問卷調(diào)查，主要調(diào)查了高校畢業(yè)生就業(yè)中曝露的現(xiàn)實(shí)問題，本文主要介紹問卷調(diào)查結(jié)果反映出的問題以及應(yīng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)難問題的對(duì)策。下面我將主要介紹下我們調(diào)查的內(nèi)容，結(jié)果，以及調(diào)查中反映出的問題，、調(diào)查主要內(nèi)容本次調(diào)查我們以問卷形式,主要針對(duì)馬上要步入社會(huì)的大四學(xué)長(zhǎng)們,談?wù)勊麄兡壳暗木蜆I(yè)情況,以及他們對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)問題的看法以及在他們眼中高校畢業(yè)生就業(yè)問題的應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。二、高校畢業(yè)生就業(yè)中曝露的現(xiàn)實(shí)問題及分析要解決好當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，我們首先必須綜合分析存在于大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的種種現(xiàn)象和凸顯的問題，并針對(duì)此進(jìn)行全面理性的認(rèn)識(shí)和合理、辨正的分析。根據(jù)近年來我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)情況、各種媒體和研究機(jī)構(gòu)的報(bào)告以及高校輔導(dǎo)員工作的研究，可以歸納出下列存在于高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)工作中的現(xiàn)實(shí)問題。造成如此現(xiàn)象的原因，一是隨著人民生活水平的不斷提高，部分大學(xué)生尤其是成長(zhǎng)在城市里的大學(xué)生先天地害怕到基層吃苦；二是一部分高校畢業(yè)生因?yàn)榕隆皝G面子”而不去基層就業(yè)。特別是原本就生于城市的大學(xué)生會(huì)因被人家說“在城里找不到工作”而怕丟面子。還有一些大學(xué)生則感到畢業(yè)之后回基層工作，別人會(huì)說大學(xué)白上了，全家可能都會(huì)一齊失面子；三是擔(dān)心“沉”下去就再也“上”不來了，害怕自己一直就沉埋于基層第一線，可能干得再好也沒有人注意。擔(dān)心這一點(diǎn)第1頁(yè)共3頁(yè) 的學(xué)生也不在少數(shù)。四是國(guó)家雖然已經(jīng)出臺(tái)了一些政策，但是還需要進(jìn)一步完善和落實(shí)。不少大學(xué)生對(duì)于政策在執(zhí)行過程中是否能夠得到充分的貫徹有所質(zhì)疑。2大學(xué)生就業(yè)偏愛三資企業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)還存在另一種偏好，那就是大多喜歡三資企業(yè)。2006上半年，河北大學(xué)設(shè)計(jì)制作的大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查問卷，在全國(guó)11所大學(xué)采取隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法和無記名方式，對(duì)在校大學(xué)生的擇業(yè)意向及行為進(jìn)行了較全面的調(diào)查，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。問卷所涉及的大學(xué)生中，%，%；%，%，%，%。在這份調(diào)查中，得出的結(jié)論是當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)時(shí)首選的是“三資企業(yè)”具體表現(xiàn)為：%的大學(xué)生愿意選擇到三資企業(yè)去就業(yè)；黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位是大學(xué)生職業(yè)選擇的重要方面。%的大學(xué)生執(zhí)著于選擇黨政機(jī)關(guān)。另外，%的學(xué)生愿意選擇高等院校，有21%的學(xué)生愿意選擇科研單位；國(guó)有大中型企業(yè)仍受青睞。%的大學(xué)生志愿到這些單位去就業(yè)；私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)遭到冷遇，%。三、解決高校畢業(yè)生就業(yè)難現(xiàn)實(shí)問題的對(duì)策今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，大學(xué)生的毛入學(xué)率仍將保持穩(wěn)定的增長(zhǎng)，畢業(yè)生就業(yè)壓力將進(jìn)一步加大。但大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問題涉及諸多方面，要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè)需要高校、社會(huì)、畢業(yè)生等幾個(gè)方面共同努力。：高校課程設(shè)置，搭建課程的大類平臺(tái)近幾年，部分高校不斷完善自身專業(yè)設(shè)置和課程平臺(tái)建設(shè)，目的就是為了培養(yǎng)出知識(shí)結(jié)構(gòu)全面的大學(xué)生，以此提高畢業(yè)生的就業(yè)面。這是一個(gè)比較好的現(xiàn)象。高校應(yīng)該結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、文化進(jìn)步的需要結(jié)合自身辦學(xué)特色，考慮就業(yè)、深造兩方面因素合理設(shè)置課程，搭建好課程的大類平臺(tái)。按照理工、農(nóng)、醫(yī)、商、法、文等學(xué)科大類構(gòu)建基礎(chǔ)教學(xué)課程，打通學(xué)生專業(yè)轉(zhuǎn)換的渠道。專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容不能一塵不變，要不斷更新補(bǔ)充。此外，還要杜絕高校專業(yè)設(shè)置的急功近利，要用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。：政府要落實(shí)和完善就業(yè)政策，構(gòu)建和諧的外部環(huán)境鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生到基層、偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，落實(shí)完善相關(guān)優(yōu)惠政策措施。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略逐步推進(jìn)、國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的加快，第三產(chǎn)業(yè)、中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)、中小非公有制企業(yè)、縣及縣以下基層單位，各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人員緊缺，其就業(yè)崗位多，發(fā)展空間大。政府應(yīng)加大政策第2頁(yè)共3頁(yè) 傾斜力度，輿論上引導(dǎo)大學(xué)畢