【正文】 多總結(jié)更重要的多實(shí)踐不斷創(chuàng)新走出一條屬于自己的路只有如此才能卓越 特別希望人們能感到自己心理有些不對勁了就來我的診所那樣治療起來更及時效果更好希望我們的職業(yè)能象國外那樣受人尊重、有良好的待遇希望我的同事都很敬業(yè)、執(zhí)著、完善互相合作共同提高更多的希望接待青少年求助者因?yàn)槲蚁矚g孩子們 “我就是我我要我自我最快樂的自我人群之中的我最最的獨(dú)特唱我自己的歌唱出我的性格”用三個形容來形容我自己那就是自信并寬容著、柔情并堅(jiān)韌著、聰慧并快樂著?6?7?6?7愿一條獨(dú)特的屬于我自己的路在今后的日子里越走越遠(yuǎn)越走越好第二篇：個人成長分析報告(心理咨詢師二級)個人成長分析報告本人***，現(xiàn)年33歲，小學(xué)高級教師，2000年至今一直從事英語教學(xué)工作，并任英語教研組組長。近幾年兼職負(fù)責(zé)學(xué)校心理咨詢室事務(wù)，也擔(dān)任初一年級心理健康課程的教學(xué)工作。一、自我成長分析（一）童年的經(jīng)歷：我出生于一個農(nóng)村家庭。我三歲之前，爸爸在外地工作，家里只有母親一人操勞。為了能更好地照顧家里，在我三歲時，爸爸從外地調(diào)回了老家。我是家里四個孩子中最小的，所以得到了父母格外的關(guān)愛。爸爸也很重視對我的教育，記得在我入學(xué)之前，就可以認(rèn)好多字，背好多首古詩，還會在算盤上算加減法甚至乘法，我得到了家人和鄰居們的大肆贊賞，心里也美滋滋的，父母自然視我為掌上明珠。（二）求學(xué)之路小學(xué)時，我的成績一直在全班排前一二名，數(shù)學(xué)成績尤其突出，因?yàn)樵诩倨诘臅r候，爸爸就把下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容給我講完了，老師在課堂上講的內(nèi)容我基本都會。從小學(xué)四年級起，我跟隨爸爸到外鄉(xiāng)上學(xué)，離開了我從小生長的小山村，離開了平日里給了我無比關(guān)愛的媽媽。在新的學(xué)校，我的學(xué)習(xí)成績?nèi)稳缓芎茫屯瑢W(xué)們也玩的很開心，同學(xué)們也很愿意和我做朋友。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還算開心，除了有時很想媽媽，心里覺得和孤獨(dú)，想和媽媽說話。但在升到初中以后，隨著學(xué)習(xí)科目的增加和爸爸工作的日漸忙碌，我的學(xué)習(xí)成績不再像以前那樣好了，這種學(xué)習(xí)成績上的倒退和進(jìn)入青春期的各種心理和生理上的變化，心里逐漸多了很多的困惑，時常覺得很孤獨(dú)、傷感，莫名其妙地發(fā)呆。時?？释麐寢寽嘏膽驯Ш蜏厍榈脑捳Z，好想把自己開心的事和不開心的事給媽媽說說，可是她總不在我身邊。爸爸和愛我，但同時對我要求嚴(yán)厲，有時也對我當(dāng)時的情況有點(diǎn)失望，在他和自己同事的談話中也流露出對我的學(xué)習(xí)成績的不滿，也有時候會直接當(dāng)著我的面和同事談話的時候批評我。我覺得自己的自信心逐漸被自己在學(xué)校不盡人意的表現(xiàn)和爸爸的批評淹沒了，我不再期望上課時老師贊許的目光，回家后親切地喊一聲“爸爸，我回來了！”也就是從這時起，我的性格也發(fā)生了一些變化，我變得喜歡安靜，喜歡獨(dú)處，不愛和大人交流。每當(dāng)夜深人靜的時候，我仰望著漆黑的天花板，想象著媽媽在做什么，是否也在想著我，也想象著自己變成了一位富有美麗的公主……做著自己想做的事，和自己想念的親人在一起。雖然內(nèi)心深處時常被強(qiáng)大的孤獨(dú)感所侵占，但我也一直渴望進(jìn)步，渴望老師和同學(xué)還有父母的認(rèn)可，我也在不斷的嘗試改變。值得慶幸的是我以剛夠錄取線的分?jǐn)?shù)考入縣城的第二高中，我的入學(xué)成績在班里排名第40，而我們班共有43名同學(xué)。這種狀況讓我心里很不舒服，甚至惶恐。我也意識到了這是我最后的機(jī)會，我不能在高中這三年中繼續(xù)消沉下去了，我要上進(jìn)。經(jīng)過兩個月的努力，期中考試中我從第四十名前進(jìn)到了第十九名，這是我再次對自己擁有信心的轉(zhuǎn)折。在以后的考試中，我基本都能進(jìn)入到班級的前十名，雖說不是最好的，但至少我是努力的、認(rèn)真的，我相信功夫不負(fù)有心人。高中的學(xué)習(xí)生活雖說很辛苦，但很充實(shí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我考取了一所師范院校的英語專業(yè)。我在高一、高二的時候，學(xué)的最不好的科目就是英語，但在高三的時候，換了新英語老師，我被他精彩的課堂和淵博的知識牢牢地吸引住了。我開始喜歡學(xué)英語，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，記住老師強(qiáng)調(diào)的每一個知識點(diǎn)。慢慢地，我的英語成績逐漸從倒數(shù)變成了前幾，這也是我最后上了英語專業(yè)的原因。許多同學(xué)奇怪地問我怎么上了英語專業(yè)，我覺得最簡單的回答就是兩個字“喜歡”，這也是在我現(xiàn)在的教學(xué)中非常重視的一點(diǎn)。喜歡的，才是最能做好的。在師專的生活是充實(shí)而有意義的，我的學(xué)習(xí)成績在班里一直優(yōu)秀，該得到證書我都得到了。同時我也收獲了美滿的愛情，畢業(yè)后，我和我的另一半同在一個城市上班，我在一所小學(xué)做英語老師。那么，是什么讓我選擇做一名有資質(zhì)的學(xué)校心理輔導(dǎo)老師呢？我想還是因?yàn)椤跋矚g”。二、職業(yè)行為分析（一）成為心理咨詢師是我的人生理想和職業(yè)要求做了幾十年的小學(xué)英語教師，在這過程中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校這個以教育為本的地方，如果在搞教育的過程中缺失了心理健康的教育，那么這樣的教育是不完整的。在學(xué)校心理輔導(dǎo)站與一些心理有問題的學(xué)生接觸與交流過程中，我?guī)椭麄冎貥淞俗晕?，找回了自信，讓孩子們多夢的青春充滿了陽光和喜悅。同時也使我看到，孩子們的心靈是那樣的脆弱，他們多么需要老師悉心的呵護(hù)，這更增強(qiáng)了我從事 2 心理咨詢事業(yè)原本強(qiáng)烈的動機(jī)。我想讓自己更專業(yè)更合格，所以今天我也來到了這里。成為一名合格高尚的心理咨詢師，是我一直以來的美好愿望，這一愿望的形成，深受著我個人的成長經(jīng)歷以及家庭教育和工作環(huán)境的影響。程，使我不斷走向成熟。(二)成為心理咨詢師的優(yōu)勢和不足 優(yōu)勢：我的性格中尤其喜歡孩子，尤為熱愛教育事業(yè)，這種骨子里的東西能永遠(yuǎn)堅(jiān)定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。對于學(xué)生心理咨詢來說，我的成長經(jīng)歷是我開展心理咨詢工作的一筆財富，通過對我學(xué)生時代成與敗的分析，可以從中提煉出豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我穩(wěn)定積極的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為學(xué)生的榜樣。十多年的教學(xué)工作，尤其近幾年的心理咨詢和心理健康教育科研工作，極大地提高了我從事心理咨詢工作的專業(yè)水平。兩年多的心理咨詢專業(yè)培訓(xùn)豐富了我的專業(yè)理論基礎(chǔ)。不足：隨著學(xué)校心理健康教育工作的深入開展以及我本人心理咨詢實(shí)踐，使我越發(fā)認(rèn)識到了自身的不足。理論知識和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷，有一些心理問題還不能給求助者以成功的解決。由于我這個人過于追求完美和凡事兒至清至察的性格，對于一些求助者容易出現(xiàn)反移情現(xiàn)象。從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件尚需改善，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗(yàn)量表及相關(guān)軟件。(三)努力方向不斷提高理論知識和咨詢技能，克服自己性格上的一些弱點(diǎn)，以職業(yè)性的理智態(tài)度去嚴(yán)格要求自我，使自己在工作中始終能夠保持中立性態(tài)度，無條件地接納求助者，并能夠合理看待咨詢過程中的挫折。在出現(xiàn)問題需要幫助的時候，能夠積極爭取上級心理咨詢師的督導(dǎo)和同事們的支持，以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待求助者。由于我的職業(yè)特點(diǎn)和個人能力，我較為擅長青少年的發(fā)展性心理咨詢，幫助家長和來訪者建立良好的行為模式是我多年來所從事的研究，在今后的職業(yè)歷程中，我要在這個領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去，讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨(dú)到之處，從而為社會做出貢獻(xiàn)，為自己的人生增資添彩。第三篇：心理咨詢師二級_個人成長分析報告共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室資格認(rèn)證個人成長分析報告（中級）姓名： xxx身份證號：***000培訓(xùn)中心： 臨泉電大工作單位：個人