土木工程專業(yè)(教學樓設計)調(diào)研報告-文庫吧
2025-11-03 10:02 本頁面
【正文】 舒適的學習、生活環(huán)境。 座落在校區(qū)前部的是教學辦公區(qū)，實驗實踐樓、圖書信息樓和行政辦公樓合抱而成。 他們都是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)， 首先框架結(jié)構(gòu)是由梁 、筑以剛接或鉸接相連而構(gòu)成的承受豎向和水平荷載的承重體系。 要考慮到教學樓的使用功能，安全適用肯定是少不了的，主要是教學提供場所，安靜、敞亮。 安全角度上，那就是建筑結(jié)構(gòu)上的設計了，結(jié)構(gòu)設計合理 。 框架結(jié)構(gòu)是由梁柱桿系構(gòu)成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結(jié) 構(gòu)體系。一般設計成雙向梁柱抗側(cè)力體系，主體結(jié)構(gòu)均宜采用剛接模式?？拐鹪O計時，為協(xié)調(diào)變形和合理分配內(nèi)力，框架結(jié)構(gòu)不宜設計成單跨結(jié)構(gòu)。 優(yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。 豎向荷載作用下，框架結(jié)構(gòu)以梁受彎為主要 受力特點，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結(jié)構(gòu)的控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側(cè)移，在梁柱節(jié)點處，由于協(xié)調(diào)變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內(nèi)力。 適用性角度上， 學校 教室 工作面或地面的采光系數(shù)最低值和玻地比應符合表 的規(guī)定 （見《 中小學教學樓設計規(guī)范》）。 第 條 教室光線應自學生座位的左側(cè)射入；當教室南向為外廊，北向 為教室時，應以北向窗為主要采光面。 第 條 房間內(nèi)各表面應采用淺色的裝修。室內(nèi) 各表面的反射系數(shù)值應符合表 的規(guī)定： 第二節(jié) 照明 條 凡學校建筑均應裝設人工照明。 第 學校用房工作面或地面的平均照度不應低于表 ，其照度均勻度不應低于 。 第 條 教室黑板應設黑板燈。其垂直照度的平均值不應低于 200lx。黑板面上的照度均勻度不應低于 。 黑板燈對學生和教師均不得產(chǎn)生直接眩光。 第 條 教室照明光源宜采用熒光燈。
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