小班美術(shù)教案及擴展資料-文庫吧
2025-10-14 00:33 本頁面
【正文】 晰領(lǐng)悟刷畫的技能，我認(rèn)為老師的示范講解很重要。所以我還是運用兒歌式的講解語言示范給泡泡刷色：“小排刷，手中拿，紅色水里走一走，舔舔干，走到紙上來拍照，這邊刷到那一邊?！睖\顯易懂的兒歌指導(dǎo)語和直觀的動作示范，能夠讓小班幼兒一下子就感知到動作要領(lǐng)。第四環(huán)節(jié)幼兒操作，在幼兒操作過程中，給與鼓勵和肯定，善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的點滴進步，并給予正確的評價與指導(dǎo)，提高幼兒創(chuàng)作的積極性。第五環(huán)節(jié)：幼兒相互欣賞作品，主要是讓他們圍繞幾個問題來評價：誰的小魚泡泡吹得最好看?誰給小魚拍的照片最干凈?第六環(huán)節(jié)結(jié)束部分：小魚們吹了這么多漂亮的泡泡，魚媽媽帶你們到外面去做游戲?；顒忧昂蠛魬?yīng)，孩子們在快樂的游戲中結(jié)束活動，體驗活動的有趣和快樂。整個活動從孩子們的作畫效果來看，小朋友都畫出了大大小小，五顏六色的圓形泡泡，而且刷色后的畫面效果很不錯。但在細(xì)節(jié)方面還存在一些不足之處。就如劉老師在點評中講到：活動中如何更加凸顯藝術(shù)性?開頭導(dǎo)入活動，增加小魚吐泡泡的情景，為下面作好鋪墊。教師的小結(jié)提升語言可以更美化和藝術(shù)感。幼兒創(chuàng)作時可以增加一點背景音樂。展示方式上，可以采用三組不同的涂色的區(qū)域，將幼兒的作品張貼在海底珊瑚或海草做成的泡沫底板上，孩子們刷好底色后，可以直接拿起立在地上進行欣賞評價，這樣既美化又有一個平臺，而且還不會擔(dān)心顏料滴下來。劉老師的精彩點評讓我受益匪淺，力求在以后的活動中不斷優(yōu)化課堂教學(xué)效果。小班美術(shù)教案 篇3活動目標(biāo)：在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試用“按”和“轉(zhuǎn)”的方法畫點點。在玩色游戲中，感受和體驗美術(shù)活動帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件《有趣的點點》。裝有紅、黃、藍(lán)顏料的盒子人手一個，小布團若干。動物輪廓圖（小貓、企鵝、小兔、小熊）?；顒舆^程： 顏色初體驗，初步感知紅、黃、藍(lán)三原色。出示黃點點，幼兒與它打招呼。請幼兒“用力按”請出紅點點和藍(lán)點點。請幼兒同樣用“用力按”的方法請出排好對的所有點點朋友。一、游戲“顏色對對碰”，鞏固對紅、黃、藍(lán)三原色的認(rèn)識。播放短音，點點都不見了，請穿黃衣服的小朋友一起喊：“黃點點，快回來！”請出黃點點。請紅衣服和藍(lán)衣服的小朋友一起喊：“紅點點，快回來！藍(lán)點點，快回來！”請出紅點點和藍(lán)點點。所有的點點都被幼兒請出來了。三、游戲：“顏色變變變”，初步感知點點的大小變化。幼兒發(fā)現(xiàn)有一個大大的紅點點，老師用手勢表示點點是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)變大的。出示一個紅點點，請幼兒和老師一起轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)讓紅點點變大。出示一個藍(lán)點點，請幼兒和老師一起轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)讓藍(lán)點點變大，再轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，讓藍(lán)點點變得更大。四、顏色面對面，教師示范。出示沒有點點的畫面，教師出示教具，用布蒙起來。出
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