春天在哪里-幼兒園中班教案-文庫(kù)吧
2025-10-13 23:46 本頁(yè)面
【正文】 哩哩的樂(lè)句。借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：圖片重點(diǎn)與難點(diǎn)：唱準(zhǔn)滴哩哩的樂(lè)句活動(dòng)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天有些什么？你喜歡春天嗎？為什么？二、欣賞幼兒欣賞歌曲聽(tīng)了這首歌你有什么感覺(jué)？春天里有哪些美麗的景色？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，熟悉歌曲三、學(xué)習(xí)出示圖片，熟悉歌詞幼兒跟念學(xué)習(xí)歌曲重點(diǎn)練習(xí)滴哩哩的樂(lè)句幼兒練習(xí)引導(dǎo)：歌曲中的景色那么美，我們用什么聲音表現(xiàn)？本文擴(kuò)展閱讀：春季的開(kāi)始是在立春（2月2日至5日之間），春季的結(jié)束在立夏（5月5日至7日之間）。在歐美，春季從中國(guó)的春分開(kāi)始，到夏至結(jié)束。第三篇：幼兒園中班教案《春天在哪里》中班教案《春天在哪里》適用于中班的春天主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒掌握節(jié)奏，唱準(zhǔn)滴哩哩的樂(lè)句，理解歌詞，感受歌曲表現(xiàn)的美好意境，借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲，快來(lái)看看幼兒園中班《春天在哪里》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：理解歌詞，感受歌曲表現(xiàn)的美好意境。掌握節(jié)奏，唱準(zhǔn)滴哩哩的樂(lè)句。借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共
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