20xx福師《學(xué)前兒童體育教育》在線作業(yè)一答案[精選多篇]-文庫吧
2024-10-27 06:59 本頁面
【正文】 —下肢運(yùn)動——腰部運(yùn)動——腹背運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動 ——下肢運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——腹背運(yùn)動——腰部運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動——下肢運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——腰部運(yùn)動——腹背運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——下肢運(yùn)動——腹背運(yùn)動——腰部運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動——————選擇：A ；短途“遠(yuǎn)足”的走步活動內(nèi)容一般在（）。 ——————選擇：C ，第一次高潮是（）。 ——————選擇：A “‘快樂童年’的反思誤解”的再反思的結(jié)果的理論是（）。 ——————選擇：A 福師《學(xué)前兒童體育教育》在線作業(yè)一二、多選題（共 25 道試題，共 50 分。）（）。，示范時精神飽滿，姿勢規(guī)范。，注意預(yù)令和動令的運(yùn)用節(jié)奏?？梢赃m當(dāng)使用形象化語言。，激發(fā)幼兒興趣?！x擇：ABCD 2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中，健康教育的內(nèi)容與要求包括（）。，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣 ，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性 ，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度。——————選擇：ABCD （）。 ——————選擇：ABC （）。、和諧、健康發(fā)展 ——————選擇：ABC （）。、身體素質(zhì)水平低 ——————選擇：ACD （）。——————選擇：ABCD （）。 ——————選擇：ABD （）。 ——————選擇：ABC （）。 。——————選擇：ABC （）。，音響清晰適度并符合審美要求 ，增加鍛煉的實(shí)際效果 。——————選擇：ABCD （）。 ——————選擇：ABCD （）。、體育課中的走步練習(xí)，教幼兒掌握正確的姿勢。、參觀、游覽活動發(fā)展幼兒走步能力。、注重興趣培養(yǎng)?！x擇：ABCD （）。 ——————選擇：ABCD （）。，幫助 ?！x擇：ABCD （）。 ——————選擇：ABCD （）。，活動的目的強(qiáng)，喜歡有勝負(fù)的游戲 ，意志力增強(qiáng) ——————選擇：ABCD （）。 ——————選擇：ACD （）。 ——————選擇：ABD （）。 ——————選擇：ABC （）。 ——————選擇：ABC （）。，運(yùn)動強(qiáng)度不夠，多結(jié)合跑跳進(jìn)行。，側(cè)重全身動作；小、中班以練習(xí)揮臂動作為重點(diǎn)。 ——————選擇：ABCD （）。：基本動作、基本素質(zhì) ：模仿、競爭、生活性 ：取材廣泛、形式靈活 ：全面發(fā)展 ——————選擇：ABCD （）。 ——————選擇：ABCD （）?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》 ，全面育人為輔的幼兒園體育價值觀 、年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平、幼兒園物質(zhì)環(huán)境與體育活動時間等客觀條件 ——————選擇：ABCD （）等三種類型的活動。 ——————選擇：ACD 福師《學(xué)前兒童體育教育》在線作業(yè)一三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）：體育不再是一個獨(dú)立發(fā)展的活動或教育領(lǐng)域，更是一種能夠使幼兒同時獲得多方面整體發(fā)展的時間活動或教育途徑。 ——————選擇：B 、全面發(fā)展。 ——————選擇：B 3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中，健康教育的目標(biāo)是喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 ——————選擇：B 。 ——————選擇：A 。 ——————選擇：B 、目標(biāo)、內(nèi)容、功能諸方面相互聯(lián)系和相互作用的總和。 ——————選擇：B ，其中內(nèi)環(huán)境是指活動主體的身體內(nèi)部細(xì)胞外液和心理狀態(tài)等。 ——————選擇：B ，實(shí)施階段的活動內(nèi)容、性質(zhì)、質(zhì)量、數(shù)量直接關(guān)系活動的總結(jié)果，并不影響評價調(diào)節(jié)階段的內(nèi)容，評價后的情緒效應(yīng)以及調(diào)節(jié)活動的性質(zhì)、內(nèi)容、強(qiáng)度與數(shù)量。 ——————選擇：A ，又是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的手段。 ——————選擇：B ，比如發(fā)展觀察意識 和觀察能力，發(fā)展注意能力，發(fā)展自信心、自尊心和自立性等。 ——————選擇：A ，學(xué)校(幼兒園)體育的內(nèi)涵是體育活動是教育活動的一種方式，是教育目標(biāo)的具體組成之一。 ——————選擇：A 12.“準(zhǔn)備性體育”的核心在于特別強(qiáng)調(diào)繼承和發(fā)展人類在體育學(xué)科中的文化積累。 ——————選擇：A 。所以，在日本人教育和體育中，特別被重視的是發(fā)展運(yùn)動的動作技巧，而不是發(fā)展真實(shí)的生存適應(yīng)意識和能力。 ——————選擇：A ：第一種形態(tài)著重注意利用自然環(huán)境的力量，第二種形態(tài)著重注意利用社會文化的力量。 ——————選擇：B ，文字上力求準(zhǔn)確生動、通俗易懂。 ——————選擇：BEND第三篇：17秋福師《學(xué)前兒童體育教育》在線作業(yè)一學(xué)前兒童體育教育考核題請以“跳躍”為主要動作，為大班幼兒設(shè)計一
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