【正文】 棉花、林果種植技術(shù)無(wú)私地轉(zhuǎn)教給他們，帶動(dòng)村民致富增收。村民阿不力買提?沙布爾種植了紅棗、核桃等近300畝，建起了滴灌泵房卻不會(huì)使用。麥麥提利用從兵團(tuán)學(xué)到的技術(shù)，幫助他完成滴灌管道、滴灌帶等設(shè)施安裝，把兵團(tuán)先進(jìn)的管理技術(shù)無(wú)私地轉(zhuǎn)教給他。在尤良英熱心幫助麥麥提的同時(shí)，麥麥提也盡力幫助尤良英。自2006年以來(lái)，麥麥提每年把家鄉(xiāng)的親朋好友帶到11連，累計(jì)為連隊(duì)引進(jìn)800多名拾花工，幫助尤良英和不少職工解決了拾花勞力困難。還清債務(wù)后的麥麥提原本可以不再到團(tuán)場(chǎng)打工，當(dāng)他了解到尤良英的地長(zhǎng)期缺乏勞力時(shí)，便向她承諾：大姐，你的地種多少年，我就幫你管多少年！多年來(lái)，麥麥提一直用行動(dòng)踐行著這個(gè)諾言。在麥麥提家鄉(xiāng)，有人說(shuō)不能到漢人那兒去勞動(dòng)，干了活拿不上錢。麥麥提主動(dòng)站出來(lái)，講述到團(tuán)場(chǎng)打工的經(jīng)歷，宣傳漢族大姐幫助他挽救親人生命，幫助他脫貧致富的事跡。村里了解他的情況后，主動(dòng)安排他去宣講民族團(tuán)結(jié)，成為當(dāng)?shù)孛褡逭叩男麄鲉T。第二篇：學(xué)習(xí)尤良英事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)尤良英事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)尤良英事跡心得體會(huì)（一）尤良英用自己淳樸的行動(dòng)，在塔里木河河畔譜寫(xiě)了一曲感人的民族團(tuán)結(jié)之歌。她的先進(jìn)事跡在兵團(tuán)上下引起強(qiáng)烈反響，各族干部職工紛紛表示要爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范。兵團(tuán)六師一〇一團(tuán)大學(xué)生志愿者阿達(dá)克塔吾汗這幾天一直在關(guān)注尤良英的報(bào)道，深深地被尤良英的大愛(ài)情懷所感動(dòng)，立志要成為民族團(tuán)結(jié)的傳播者和實(shí)踐者，39。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望，團(tuán)結(jié)就是勝利，我們身邊的民族團(tuán)結(jié)之花要常開(kāi)常盛，必須從每個(gè)人做起，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)各民族和睦相處39。.四師七十一團(tuán)組織團(tuán)場(chǎng)的干部職工集中觀看了尤良英先進(jìn)事跡的新聞，大家紛紛表示：要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，做好本職工作，維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)了社會(huì)的安寧與穩(wěn)定，形成了兵團(tuán)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的合力。學(xué)習(xí)、閱讀了尤良英的故事后，各族干部職工表示要從個(gè)人做起，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)各民族和睦相處，奏響兵團(tuán)39。團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造美好生活39。的強(qiáng)音。39。我作為一名少數(shù)民族干部，今后我會(huì)努力向尤良英同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，在自己的崗位上做好民族團(tuán)結(jié)工作。39。八十一團(tuán)機(jī)關(guān)干部馬東旭說(shuō)。39。將學(xué)到的技術(shù)技能，教給我們少數(shù)民族職工，一起多元增收，帶動(dòng)周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民致富。39。一八三團(tuán)清河獨(dú)立營(yíng)職工努爾依頓說(shuō)。39。民族團(tuán)結(jié)是生長(zhǎng)在新疆大地上最美麗的花朵，是新疆各族人民共有的精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì)，我們要從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻做民族團(tuán)結(jié)工作的楷模。39。五家渠二中老師劉寶寶說(shuō)。學(xué)習(xí)尤良英事跡心得體會(huì)（二）39。我們都要做第二個(gè)尤良英39。,8月18日，聽(tīng)完民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范尤良英的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)后，阿拉爾農(nóng)場(chǎng)8連職工何志榮由衷地說(shuō)道。當(dāng)前，十三團(tuán)11連女職工尤良英的先進(jìn)事跡，引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈反響，阿拉爾農(nóng)場(chǎng)掀起學(xué)習(xí)尤良英事跡的熱潮。農(nóng)場(chǎng)通過(guò)專題學(xué)習(xí)會(huì)、討論會(huì)、座談會(huì)以及先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等形式，宣傳學(xué)習(xí)尤良英先進(jìn)事跡和崇高精神，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介收集更多有關(guān)尤良英同志先進(jìn)事跡的新聞報(bào)道、文字資料，把學(xué)習(xí)尤良英先進(jìn)事跡作為39。三嚴(yán)三實(shí)39。專題教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并緊密結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，組織黨員干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，談感悟、寫(xiě)心得、謀打算，營(yíng)造人人學(xué)典型、講典型、宣傳典型的良好氛圍，形成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新思路，為農(nóng)場(chǎng)各項(xiàng)建設(shè)注入新的精神動(dòng)力。農(nóng)場(chǎng)還把學(xué)習(xí)尤良英先進(jìn)事跡與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、兵團(tuán)精神、三五九旅精神宣傳教育和推進(jìn)39。去極端化39。工作結(jié)合起來(lái)，深度挖掘在本單位涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。第三篇：學(xué)習(xí)尤良英事跡心得體會(huì)500字學(xué)習(xí)尤良英事跡心得體會(huì)500字（一）尤良英用自己淳樸的行動(dòng)，在塔里木河河畔譜寫(xiě)了一曲感人的民族團(tuán)結(jié)之歌。她的先進(jìn)事跡在兵團(tuán)上下引起強(qiáng)烈反響，各族干部職工紛紛表示要爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范。兵團(tuán)六師一〇一團(tuán)大學(xué)生志愿者阿達(dá)克塔吾汗這幾天一直在關(guān)注尤良英的報(bào)道，深深地被尤良英的大愛(ài)情懷所感動(dòng)，立志要成為民族團(tuán)結(jié)的傳播者和實(shí)踐者，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望，團(tuán)結(jié)就是勝利，我們身邊的民族團(tuán)結(jié)之花要常開(kāi)常盛，必須從每個(gè)人做起，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)各民族和睦相處”.四師七十一團(tuán)組織團(tuán)場(chǎng)的干部職工集中觀看了尤良英先進(jìn)事跡的新聞，大家紛紛表示：要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，做好本職工作，維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)了社會(huì)的安寧與穩(wěn)定，形成了兵團(tuán)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的合力。學(xué)習(xí)、閱讀了尤良英的故事后，各族干部職工表示要從個(gè)人做起，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)各民族和睦相處，奏響兵團(tuán)“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造美好生活”的強(qiáng)音。“我作為一名少數(shù)民族干部，今后我會(huì)努力向尤良英同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，在自己的崗位上做好民族團(tuán)結(jié)工作?！卑耸粓F(tuán)機(jī)關(guān)干部馬東旭說(shuō)?！皩W(xué)到的技術(shù)技能，教給我們少數(shù)民族職工，一起多元增收，帶動(dòng)周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民致富。”一八三團(tuán)清河獨(dú)立營(yíng)職工努爾依頓說(shuō)?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)是生長(zhǎng)在新疆大地上最美麗的花朵，是新疆各族人民共有的精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì)，我們要從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻做民族團(tuán)結(jié)工作的楷模?！蔽寮仪欣蠋焺殞氄f(shuō)。學(xué)習(xí)尤良英事跡心得體會(huì)500字（二）在麥麥提吐魯普的致富路上，尤良英是他的帶頭人；而在達(dá)里格村村民的心中，這個(gè)曾經(jīng)一貧如洗的中年漢子，也漸漸成了大伙兒的致富帶頭人。尤良英和麥麥提吐魯普，都用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著“先富帶后富、共同致富”的人間美麗故事。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,孟子這種推己及人的思想極其符合人的心理活動(dòng)軌跡。尤良英對(duì)貧困有著刻骨銘心的記憶。早先，她也是作為一個(gè)貧困者存在的，曾熬過(guò)很多年的苦日子。尤良英深知貧困的熬人，所以當(dāng)她了解到麥麥提吐魯普貧寒的家境后，對(duì)他的艱難感同身受，愿意出錢、出力、傳授技術(shù)，