企業(yè)家卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升-文庫吧
2025-10-11 16:12 本頁面
【正文】 的基本內(nèi)涵◆傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格◆情景領(lǐng)導(dǎo)中領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格◆部屬的成熟度問題討論：什么因素影響員工完成任務(wù)？因素一：工作能力因素二：工作意愿◆員工發(fā)展的四個(gè)層次D1階段特征D2階段特征D3階段特征D4階段特征◆案例分析：診斷員工的發(fā)展層次 第四單元 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇◆兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為問題討論：領(lǐng)導(dǎo)者每天做什么？行為一：指揮性行為行為二：支持性行為◆四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格命令式教練式支持式授權(quán)式◆領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？◆案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇◆彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第五單元 領(lǐng)導(dǎo)教練技術(shù)：造就精英下屬！◆擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)培育下屬成為釣魚的高手教練下屬是水落石出，還是水漲船高？大中華培訓(xùn)網(wǎng)站：TEL：0371—53797826大中華培訓(xùn)網(wǎng)為您提供最精準(zhǔn)的培訓(xùn)課程員工績效方程式=F（知、愿、能、行）◆創(chuàng)造成長的環(huán)境激勵(lì)員工的學(xué)習(xí)動機(jī)影響學(xué)習(xí)效果的四個(gè)因素營造教練的氛圍和環(huán)境◆讓下屬稱呼你為“教練”！◆通過訓(xùn)練改變行為行為演變的過程培育下屬的PDCA兩種訓(xùn)練方法◆教練四步驟案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程角色演練：做一個(gè)稱職的教練教練四步驟第六單元 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)技術(shù)：提升下屬的工作意愿◆態(tài)度決定一切：成功勵(lì)志◆激勵(lì)的基本原理與理論◆了解員工的需求與工作動機(jī)◆金錢是激勵(lì)的重要因素嗎？◆激勵(lì)員工的三大法寶文化（目標(biāo)）激勵(lì)薪酬激勵(lì)發(fā)展激勵(lì)總結(jié) 現(xiàn)代新型領(lǐng)導(dǎo)的考評◆管理執(zhí)行力◆團(tuán)隊(duì)建設(shè)力◆領(lǐng)導(dǎo)決策力大中華培訓(xùn)網(wǎng)站：TEL：0371—53797826第三篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升主辦：深圳市華晟企業(yè)管理咨詢有限公司提前報(bào)名優(yōu)惠?。?755）8622 2415135 1093 6819敖老師課程背景：美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認(rèn)為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?！被舾M(jìn)一步指出：在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60%～75%；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的，對中國企業(yè)來說也是同樣的問題。如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì)，從管理的原則、方法、能力三個(gè)方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升課程目的：了解領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中的地位與作用，確定正確的角色定位；認(rèn)識管理下屬正確工作態(tài)度的重要性；學(xué)習(xí)掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法：學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)下屬、合理授權(quán)；課程大綱：一、為什么要管理心態(tài)管理者職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要?jiǎng)?wù)心態(tài)管理有什么重要的作用心態(tài)決定事情能否成功心態(tài)決定工作的績效良好的心態(tài) 可以決定你的命運(yùn)二、如何建設(shè)良好的工作心態(tài)你是為自己工作還是為公司工作應(yīng)付工作還是全心工作解決問題還是推托問題承擔(dān)責(zé)任還是推托責(zé)任主動積極，自信向上、面對現(xiàn)實(shí)每天只要努力一點(diǎn)點(diǎn)三．中層經(jīng)理的管理誤區(qū)什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事？管理者在組織中到底應(yīng)該扮演什么角色？給自己定位：到底是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系？中層經(jīng)理的角色認(rèn)知中層經(jīng)理如何確定角色認(rèn)知中層經(jīng)理的角色分析中層經(jīng)理的工作重心中層經(jīng)理角色轉(zhuǎn)變的難點(diǎn)四、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧(一)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的八個(gè)素質(zhì)特征案例分析：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?(二)領(lǐng)導(dǎo)方式(三)情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 告知式推銷式參與式授權(quán)式案例分析：針對許三多與成才這兩個(gè)員工應(yīng)該用什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方法？五、如何培養(yǎng)下屬(一)培養(yǎng)下屬有什么好處(二)培養(yǎng)下屬的顧慮(三)培養(yǎng)下屬的方法(四)培養(yǎng)下屬的原則案例分析：如何理解因材施教的培養(yǎng)原則？六、授權(quán)管理(一)為什么要授權(quán)(二)授權(quán)管理的誤區(qū)是什么(三)授權(quán)管理的原則(四)授權(quán)管理的方法講師介紹：李革增 ：實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家；清華大學(xué)、北京大學(xué)特聘培訓(xùn)講師；深圳管理咨詢協(xié)會管理專家；外商投資協(xié)會培訓(xùn)專家；中國企業(yè)聯(lián)合會顧問；香港光華管理學(xué)院客座教授；美國AITA認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師；歐洲SKP機(jī)構(gòu)高級管理顧問；企業(yè)家協(xié)會特聘培訓(xùn)講師；多年從事企業(yè)高層管理與咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，在德隆集團(tuán)、深高速、美國“MOTHERS”、眾人行管理咨詢等大型集團(tuán)公司及管理顧問公司歷任培訓(xùn)經(jīng)理、行政總監(jiān)、營銷總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位。對企業(yè)管理、客戶服務(wù)、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)；不僅具有深厚的理論知識，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力；注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性。擅長課程：《職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證》、《企業(yè)中
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