【正文】 、部門各項規(guī)章制度的制定與修訂工作為規(guī)范部門各項工作的管理，適應(yīng)信息化新形勢新任務(wù)的要求，2014年，信息化辦公室制定和修訂了一批制度和職責(zé)。制定了《湖南軟件職業(yè)學(xué)院教育信息化建設(shè)實施方案（2013－2015年）》、《湖南軟件職業(yè)學(xué)院門戶網(wǎng)站管理辦法》、《湖南軟件職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)輿情管理辦法（試行）》、《湖南軟件職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息安全事件應(yīng)急預(yù)案》、《湖南軟件職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法（試行）》等制度。建立了《湖南軟件職業(yè)學(xué)院世界大學(xué)城空間建設(shè)考核標(biāo)準（試用）》、《湖南軟件職業(yè)學(xué)院學(xué)生個人空間建設(shè)考核評分細則》。成立了“湖南軟件職業(yè)學(xué)院教育信息化建設(shè)工作推進領(lǐng)導(dǎo)小組”、“湖南軟件職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍”。修訂了信息化辦公室《部門工作職責(zé)》及《各崗位工作職責(zé)》。七、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控工作近年來，網(wǎng)絡(luò)輿情對學(xué)院師生生活秩序和學(xué)院穩(wěn)定的影響與日俱增，一些重大的網(wǎng)絡(luò)輿情事件使人們開始認識到網(wǎng)絡(luò)對社會監(jiān)督起到的巨大作用。今年，與我院有關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情突發(fā)事件處理比較及時，沒有在網(wǎng)絡(luò)上引起對學(xué)院大規(guī)模的負面影響。開展了“湖南軟件職業(yè)學(xué)院貼吧”網(wǎng)絡(luò)宣傳主陣地的爭奪戰(zhàn)。安排專人每天查看學(xué)院貼吧發(fā)貼、跟貼情況，一旦發(fā)現(xiàn)與學(xué)院有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)輿情 南軟件職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息安全事件應(yīng)急預(yù)案》，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿情內(nèi)容，可以聯(lián)系到相關(guān)的責(zé)任部門及時回應(yīng)。重點保障學(xué)院招生期間的網(wǎng)絡(luò)輿情。指定專人負責(zé)貼吧、各大論壇、博客的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境凈化工作，24小時網(wǎng)絡(luò)值班，及時對網(wǎng)絡(luò)不良言論進行處理，為營造良好的招生氛圍提供了有力保障。八、獲得省級教育信息化立項項目及獎勵情況根據(jù)湘教通〔2014〕303號《關(guān)于公布2014年湖南省教育信息化試點項目單位名單的通知》，我院申報的“基于空間的高職院校畢業(yè)設(shè)計管理與監(jiān)控平臺建設(shè)及應(yīng)用”獲得湖南省教育信息化專項試點項目立項，項目建設(shè)與湖南嘉杰信息技術(shù)有限公司合作，目前進展順利，有望明年提前結(jié)題。根據(jù)湘教工委通〔2014〕56號《關(guān)于湖南省高校思想政治理論課名師空間課堂建設(shè)與研究項目立項的通知》，我院江午奇、張莎老師申報的“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”、趙勇老師申報的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”均獲得立項。根據(jù)湘教通〔2014〕379號《關(guān)于2014年湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽獲獎結(jié)果的通報》，我院左國才、夏西平老師獲得“教師個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間設(shè)計與應(yīng)用組”二等獎。部門開展工作落實情況總體比較好，但對部門工作提出一些可行性建議的員工很少甚至基本沒有，或者說安排下去的工作基本是遵照執(zhí)行，沒有提出過如何開展效果可能會更好類似的建議或意見。二、技術(shù)技能方面需進一步提升在當(dāng)今社會，技術(shù)日新月異，如果我們不加強學(xué)習(xí)，就如逆水行舟，不進則退。信息化辦是個技術(shù)性的服務(wù)部門，對我們每位員工的技能要求都非常高，技術(shù)技能的學(xué)習(xí)必須跟隨技術(shù)的前沿步伐，雖然有很多技術(shù)在我們部門暫時不能實現(xiàn)，但我們必須要懂，可作為我們努力的方向和前進的目標(biāo)。三、個人學(xué)歷、職稱、科研方面需進一步提升部門現(xiàn)在最高學(xué)歷本科、最高職稱講師、科研基本空白，在學(xué)院加快內(nèi)涵的同時，部門必須加強內(nèi)涵建設(shè)，年輕員工一定要加強對自己學(xué)歷、職稱方面的提升，打破瓶頸，大膽嘗試參與并承擔(dān)各級各類科研工作。四、工作創(chuàng)新能力方面需進一步加強一成不變的工作模式，一成不變的工作方法，只會讓我們老得更快，淘汰得更快。創(chuàng)新才能帶來活力，才能有價值體現(xiàn)的存在。但我們部門這面極其缺乏，特別是教育信息化的推進，給我?guī)頍o限的機遇和挑戰(zhàn)，我們要如何把握，任重而道遠。備條件之一。校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。隨著信息化的飛速發(fā)展，筆記本電腦、智能手機、平板電腦越來越普及，師生員工已經(jīng)不能只滿足于在有線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下訪問網(wǎng)絡(luò)，而是需要隨時隨地獲取網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源，校園有線網(wǎng)絡(luò)擴展到無線網(wǎng)絡(luò), 已是教育信息化發(fā)展的必然趨勢，并且可以有效的提升學(xué)院品牌和社會影響力?？紤]建設(shè)資金問題，可以采用運營商或企業(yè)投資建設(shè)的模式。二、多舉措推動世界大學(xué)城空間建設(shè)與應(yīng)用切實推動空間課程教學(xué)。采用空間課程教學(xué)與非空間課程教學(xué)的課酬標(biāo)準要有區(qū)別，具體課酬標(biāo)準需教務(wù)處與各（院）系協(xié)商制定相應(yīng)的標(biāo)準。每個（院）系重點培養(yǎng)一名空間教學(xué)能手，達到“以點帶面”的效果，已經(jīng)在穩(wěn)步推進，下學(xué)期將進一步擴大，爭取一定經(jīng)費支持。學(xué)生空間建設(shè)分兩條線抓好落實。一條線是輔導(dǎo)員負責(zé)所帶班級學(xué)生個人空間的基礎(chǔ)建設(shè)，另一條線是教師負責(zé)所教的課程在空間進行互動。推進空間應(yīng)用創(chuàng)新工程。三、多渠道推進我院“智慧校園”的建設(shè)隨著我院近幾年的快速發(fā)展，信息化建設(shè)也是緊跟步伐，各方面都取得了一些顯著成效，但由于缺乏整體規(guī)劃，信息孤島現(xiàn)象嚴重，如學(xué)院學(xué)生就餐使用的餐卡和水卡是一套系統(tǒng)，教務(wù)管理、圖書管理、OA又都是另外不同的系統(tǒng)，不同的身份認證，加大了學(xué)院“智慧校園”建設(shè)的難度。對各系統(tǒng)進行整合，統(tǒng)一身份認證，解決信息孤島問題。充分利用手機功能，建立“掌上大學(xué)”，把學(xué)校、教師、學(xué)生、家長用手機連接起來，實現(xiàn)手機可以查詢課表、查詢成績、查詢餐卡余額及獲取學(xué)院各方面的資訊。實現(xiàn)我院學(xué)生餐卡可用“支付寶”網(wǎng)上充值。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，支付寶公司推出了“校園一卡通充值”服務(wù)產(chǎn)品，其主要目的就是為了方便師生在互聯(lián)網(wǎng)上給“校園一卡通充值”，可以做到“隨時隨地”通過電腦或手機就可以進行充值。四、進一步加大網(wǎng)絡(luò)宣傳及網(wǎng)絡(luò)