土木工程-某大學5層框架結(jié)構(gòu)教學附樓設(shè)計-文庫吧
2025-11-02 02:33 本頁面
【正文】 。 8 框架梁柱線剛度的計算 8 框架柱抗側(cè)移剛度計算 11 風 荷載標準值的計算 11 風荷載作用下框架側(cè)移計算 12 各層柱反彎點位置，剪力柱端彎矩計算 13 水平地震作用下框架結(jié)構(gòu)各層的總重力荷載代表值 17 水平地震作用下框架內(nèi)力和側(cè)移的驗算 18 水平地震作用下框架的側(cè)向位移驗算 18 水平地震作用下橫向框架的內(nèi)力計算 22 豎向荷載下框架受荷計算 24 活荷載標準值計算 24 框架結(jié)構(gòu)受荷計算 24 豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計算 29 恒載作用下框架的內(nèi)力計算 29 活荷載作用下的內(nèi)力計算 37 梁柱結(jié)構(gòu)內(nèi)力組合 43 IV 框架結(jié)構(gòu)梁的內(nèi)力組合 43 框架梁截面設(shè)計 49 框架柱結(jié)構(gòu)內(nèi)力組合 55 框架柱的截面設(shè)計 65 樓梯設(shè)計 90 設(shè)計資料 90 梯段板計算 91 休息平臺板計算 92 休息平臺梁計算 92 總結(jié) 95 參考文獻 96 致謝 97 中國礦業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 1 頁 共 97 頁 1 建筑設(shè)計說明 工程概況 該工程為某大學五層框架結(jié)構(gòu)教學附樓，結(jié)構(gòu)形式采用鋼筋混凝土現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為 6000m2，建筑物平面形狀為矩形，長 75 米，寬 16 米，建筑物總高度為 米，建筑層數(shù)為五層，首層高度為 4 米， 標準層高度為 米，室內(nèi)外高差為 米，抗震設(shè)防類別為丙類，抗震等級為三級，抗震設(shè)防烈度為 7 度，設(shè)計基本地震加速度值為 ，設(shè)計使用年限為 50 年 [1]。 建筑平面的設(shè)計 建筑平面是表示建筑物在水平方向房屋各個部分的組合關(guān)系。在平面設(shè)計中，始終需要從建筑整體空間組合的效應(yīng)來考慮，緊密聯(lián)系建筑剖面和立面，分析剖面、立面的的可能性和合理性；也就是說，我們從平面設(shè)計入手，但是要著眼于建筑空間的組合。 各種類型的民用建筑，從組合平面各部分面積的使用性質(zhì)來分析，主要可歸納為使用部分和交通聯(lián)系部分兩大 類： 使用部分是指主要使用活動和輔助使用活動的面積，即各類建筑物中的使用房間和輔助房間。 交通聯(lián)系部分是指建筑物中各個房間之間、樓層之間和房間內(nèi)外之間聯(lián)系通行的面積，即各類建筑物中的走廊、門廳、過道、樓梯等占的面積。 使用部分的平面設(shè)計 建筑平面中各個教室和輔助用房，是建筑平面組合的基本單元。使用教室的設(shè)計 ， 一般說來，教室要求安靜，少干擾，而且有較好的朝向。使用教室平面 設(shè)計的要求： ① 教室的面積、形狀和尺寸要滿足室內(nèi)使用活動和桌椅設(shè)備合理布置的要求； ② 門窗的大小和位置，應(yīng)考慮教室的出入 方便，疏散安全，采光通風較好； ③ 教室的構(gòu)成應(yīng)使結(jié)構(gòu)構(gòu)造布置合理，施工方便 ； ④ 室內(nèi)空間以及頂棚、 地面、各個墻面和構(gòu)件細部，要考慮人們的使用和審美要求。 建筑立面設(shè)計 建筑物在滿足使用要求的同時，它的立面以及內(nèi)外空間組合等，還會給人們在精神上以某種感受。建筑物的美觀問題，既在房屋外部形象和內(nèi)部空間處理中表現(xiàn)出來，又涉及到建筑群體的布局，它還和建筑細部設(shè)計有關(guān)。 建筑物的立面，即房屋的外部形象，必須受內(nèi)部使用功能和技術(shù)經(jīng)濟條件所約束，并受場地群體規(guī)劃等外界因素的影響。建筑物的外部形象，并不等于 房屋內(nèi)部空間組合的直接表現(xiàn)，建筑立面設(shè)計，必須符合建筑造型和立面構(gòu)圖方面的規(guī)律性，把適用、經(jīng)濟、美觀三者有機地結(jié)合起來 [2]。 建筑立面設(shè)計的要求 對房屋外部形象的設(shè)計要求，有以下幾個方面 : 中國礦業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 2 頁 共 97 頁 ① 反映建筑功能要求和建筑類型的特征； ② 結(jié)合材料性能、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和施工技術(shù)的特點； ③ 掌握建筑標準和相應(yīng)的經(jīng)濟指標； ④ 適應(yīng)基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的群體布置； ⑤ 符合建筑造型和立面構(gòu)圖的一些規(guī)律。 建筑剖面設(shè)計 剖面設(shè)計的目的是確定建筑物各部分高度、建筑層數(shù)、建筑空間的豎向組合與利用，以及建筑剖 面中的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造關(guān)系等。它與平面設(shè)計是從兩個不同的方面來反映建筑物內(nèi)部空間的關(guān)系。平面設(shè)計著重解決內(nèi)部空間水平方向上的問題，而剖面設(shè)計則主要研究豎向空間的處理，兩個方面同樣都涉及到建筑的使用功能、技術(shù)經(jīng)濟條件、周圍環(huán)境等 [3]。 平面設(shè)計主要包括以下內(nèi)容： ① 確定教室的剖面形狀、尺寸及比例關(guān)系； ② 確定房屋的層數(shù)和各部分的標高，如層高、凈高、窗臺高度、室內(nèi)外地面標高； ③ 解決天然采光、自然通風、保溫、隔熱、屋面排水及選擇建筑構(gòu)造方案； ④ 選擇主體結(jié)構(gòu)與圍護結(jié)構(gòu)方案； ⑤ 進行房屋豎向空間的組合，研究建筑空間的 利用。 中國礦業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 3 頁 共 97 頁 2 結(jié)構(gòu)設(shè)計說明 結(jié)構(gòu)方案選取 豎向承
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